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1、小班科学详案教案及教学反思做果汁活动设计背景 让幼儿了解各种水果的名称,通过让幼儿动手操作,培养幼儿的手眼协调能力、并了解果汁的制作过程，从而了解水果的更多的营养价值。活动目标、培养幼儿的手眼协调能力。 2、了解制作果汁的过程,知道果汁有营养。、能说出各种水果的名字及各种营养价值。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点 教学重点:了解各种水果的名字,及营养价值。 教学难点：动手切水果。活动准备 新鲜易切的水果、榨汁机、塑料刀、盘子、杯子等。活动过程 一、提问: 你们喝过什么果汁,喝果汁对我们的身体有什么好处！来源:屈老师教案网!里面都有那
2、些水果，说出水果的名字。教师出示各种水果,幼儿说名字 2出示制作果汁的用具,激发幼儿学习兴趣。 二、教师与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁:(一）让幼儿在盘子中切水果。教师指导幼儿注意安全。（二)将切好的水果放入榨汁机中,教师盖盖子。 （三)请一位幼儿打开开关。 （四)将果汁倒入杯中请幼儿品尝。 三、大家一起品尝不同的果汁，并请幼儿说说它们的营养价值。教学反思：通过这次的活动,使我感到对于一些科学活动,要让幼儿大胆尝试,从操作中获得知识,这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活,这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习,获取更多的知识。1
