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1、中小学生守则全文4篇小学生日常行为规范 篇一 一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力
2、做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。 九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 新版中小学生守则 篇二 1、爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2、爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 3、爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验
3、劳动创造。 4、讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5、讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 6、讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 7、护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离，珍惜生命。 8、护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 9、护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。 教育部发布新版中小学生守则 篇三 俗话说得好：“没有
4、规矩不成方圆。”中小学生守则就是我们必须遵守的规则。 守则中首先指出要：热爱祖国，热爱人们。热爱中国共产党。做为一名小学生首先要保证做到这一条。人们常说：千条万条，热爱祖国母亲是最重要的一条。如果我们做不到这一点就不配做一个合格的小公民。热爱祖国热爱党是我们每个小学生的本分。没有共产党就没有新中国，就没有现在美好的生活，我们决不能忘记这条颠扑不破的真理。因为只有这样，我们才能有元旦而明确的目标，懂得是为谁学习，才能激发起巨大的学习动力。 为什么中小学生守则会提出遵纪守法呢？是因为现实社会“假恶丑”现象泛滥，容易是我们中小学生的思想受的腐蚀。只要我们遵纪守法，时刻增强法治意识，才能站得正，走得直
5、，做过光明磊落的“大写”的人。 现在已是高科技发达的社会，竞争是非常激烈的。所以，只有好好学习才能与时俱进，跟上时代前进的步伐。中小学生守则中就规定我们要热爱科学，努力学习，全面发展。我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，学好文化知识是根基，只有如此，我们才能扎根大地，沐浴阳光雨露，长成栋梁之材，为祖国的明天做出贡献！ 总之，中小学生守则是我们学习，生活的行为规范，是伟大祖国母亲对我们全方位的关爱与呵护！我们决不辜负这殷切地希望，让我们恪守守则，把它铭记在心中，踏踏实实地落实在动上，为明天美好理想的实现而不懈努力！ 教育部发布新版中小学生守则 篇四 实行了十年的中小学生守则，经过2年时间的修订，
6、正在向社会公开征求意见。人们最关注的是“见义勇为”条款被删除，为此，记者专访了守则修订专家组组长邓友超博士，他透露：见义勇为之所以未入选守则是因为尚存争议，孩子很难判断见义勇为的时机。 将“见义勇为”从守则中删除，看上去就像是把一盘招牌菜从菜单中给生生地抹掉，但仔细审视删除“见义勇为”条款便不难发现，这不仅不是守则内容建设上的倒退，反而因“理性回归”而彰显出社会进步。 见义勇为所体现出的正义心和责任感，是任何一个时代都需要的良心，在任何时候都值得守望。事实上，将见义勇为删除，并不意味着对这种价值观的抛却。过去，我们习惯将见义勇为理解为同质化的道德选择，过于拔高道德价值，却忽视每个人在年龄、身体状况、救助能力等方面的差异。这样不仅形成了对社会群体的道德绑架，甚至扭曲了见义勇为的内涵。 见义勇为，它不仅仅是一种道德选择，更是一种关乎技术和能力的问题。对孩子而言，无论是从个体的体力、经验还是从救助技能来说，让孩子去见义勇为本身便不现实，反而会催生出意外风险。因此，删除守则中的“见义勇为”，既是对孩子的一种人文关怀，也是对孩子进行前瞻性保护。正如专家所言，“安全”对学生来说是最重要的。“安全”不保，谈何教育，何来成长，这应该成为全社会的共识。 第 3 页 共 3 页
