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1、值日生报告的重要作用值日生报告的重要作用英语作为一门国际性的交际语言，运用是非常重要的。作为当代的一名英语老师，经过这些年的教学，笔者认为上课前的值日生报告是很必要的。 一、 让学生充分的准备是做好值日生报告的前提每次上课前要做报告的同学都会认真地把所有学过的知识复习一遍。写出自己要做的报告。学生做准备的过程其实就是一个稳固知识的过程。每次上课我都要求学生把他们学过的都写进去。在上学期，学生们刚刚接触英语，对他充满了激情，因此我便要求他们从最简单的.开场，用英语介绍自己。每个人都有时机，包括平时不爱说话的同学在内，都有时机表现自己。到了半期后，很多同学可以加上很多我们所学过的内容。记得有一次，
2、我在初一二班上课，有个女生做的值日生报告很精彩，赢得了全体的热烈掌声。当时还有许多老师在听我的课，下来后老师们对她的评价很高。这说明她的准备是很充分的。所以我要求学生每次上课前都把报告写好，让我给他们看看，把不妥的地方改正过来，这样一来学生上台做报告更胸有成竹了。二、 值日生报告是个检验学生知识掌握的过程每个学生的值日报告做的怎么样，直接反映了他的知识的掌握程度。学英语讲究五个关键：听、说、读、写、练。如今的教材正好表达了这方面的特点。值日生报告恰好能将这几个方面容为一体，每次的报告都必须由值日生来完成。他做报告的过程也就是一个说和练的过程，而下面的同学那么是一个听的过程。我每次等学生做完报告
3、后我都会就报告提一些问题，让学生们答复。而且，我还采用连环炮的方式，一个接一个，毫不连续。这样学生们在听报告的时候，一点也不敢马虎，仔细地听好每个句子。通过这种方法，学生们的听、说、读、写、练等方面都有很大的进步。而且学习成绩也很不错。三、 值日生报告让差生也体会了成功的感觉由于值日生报告是由当天值日的同学来完成的，所以时机对每个人来说都是均等的。不管是优生还是差生，都有同样的时机走上讲台，做一次自己满意的值日生报告。对优生来说，做一次值日生报告不是问题。但对差生来说，这那么是一次考验。有这么一次班上有个每次考试不及格的同学值日，他非常着急。他跑来对我说，“老师我真的不行，恐怕我连一句话都说不
4、出来，只会说Good morning 吧”。面对这样的学生，他也是多么想学好呀。于是我告诉他，那怕是上台说一句，也说明是他的话语呀。没想到他那天的值日生报告非常成功，班上的同学都有点不相信是他做的报告了。经过这次值日报告，他找到了自我，也体会了成功的喜悦。让每个学生都参与进来，让课堂成为学生们的表演舞台，这是我们英语教学的重要目的。四、 通过值日生报告让所学的知识真正成为自己的知识不管学什么学科，所学的东西必须加以运用才能变成自己的。英语更是如此。“学以致用”，学到的知识必须运用到我们的实际中去。值日生报告是一条事半功倍的途径，通过值日生报告，学生可以将所学到的知识大胆的讲出来。锻炼了他们才能的同时也进步了他们的口语程度。其他的同学也大大进步了听力和表达的才能。五、 值日生报告形式的多样化可以大大进步课堂效果我尝试着变换值日生报告的形式,从单一的个人上台演讲形式向集体合作形式转变。他们可以将要表达的内容以表演的形式演示出来。同时他们也采取了竞赛的方式，用一到两个星期的时间来进展。比方，单词大赛。全班分为几个小组，每次值日生都将每个小组派出的人员进展编组，抽签。看一看哪一组答的单词最多最好、最准确。这样更加培养了学生们的集体观。在学习的过程中加强了集体注意观念，同时也更好的进步了课堂效果。1 2 第 页 共 页
