《中班音乐优秀教案及教学反思《健康歌》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐优秀教案及教学反思《健康歌》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐优秀教案及教学反思健康歌一、活动目标1.能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。2.能根据歌词创编动作，并大胆表演。二、活动准备录音机、磁带三、活动过程1.幼儿在健康歌的音乐伴奏下自由地跳舞。提问：你喜欢这首歌吗听着它，你想做什么2.学习歌曲。(1)教师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。提问：歌里唱了什么教案来自：屈;老师教;案网.运动了哪些地方(2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。和教师一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的快乐。四、活动
2、建议1.教师要重点指导休止符的唱法，特别是四分休止。2.可将幼儿创编的动作组合，作为早操律动。附歌曲：健康歌1=D2/4111|165|1111|3165|7777|0767|11|10|。.左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们来做运动。1111|1165|4444|4-|555|5554|3122|10|。.动动手呀动动脚呀去做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳永远不会老。教学反思：健康歌是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词较生活化，适合中班学习。所以，在制定目标时，结合班里情况，我定了两个目标：1、感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。2、能根据歌词创编动作，进行表
3、演，感受运动身体的快乐。开始部分，我先请幼儿完整的欣赏了一遍歌曲。因为歌曲比较出名，很多幼儿都听过。所以，在第一遍欣赏时，大部分幼儿都能跟着录音一起演唱歌曲。正因如此，在我的提问你觉得这首歌曲节奏是怎样的(欢快的还是缓慢的)你听到这首歌曲时，小朋友在干什么这些问题时，幼儿很快就能较准确的回答我。第二部分，请幼儿说说你在歌曲里都听到了什么这里，我再次播放了歌曲，听完之后，幼儿都能清楚地回答歌曲内容。结合幼儿的回答，我将准确的歌词念给了幼儿听，并画出部位的图画。在休止符地方我特别提示，让幼儿知道有的地方要停顿，不能发出声音的。第三部分，学做动作。在第二部的基础下，幼儿基本上都能学会歌曲，这时，我请幼儿根据歌词内容，模仿动作。整节课下来，课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为健康歌幼儿平日生活中也接触过，所以学习歌曲非常的快，一节课下来，都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节，幼儿能充分发挥自己的想象，编出各种可爱的且符合歌词内容的动作，并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时，时间不是很长，很多幼儿很爱表演，让所有幼儿都能参加到活动中来。1
