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1、学年初中教务处工作计划模板一、指导思想本学期教务处将深入_锦江区教育发展纲要,围绕学校“稳定发展、铸优品质”的发展目标，更新观念，明确各年级教学重心，优化教学方式，提升教学质量。根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教学质量为首要任务,研究学校高位发展时期的新增长点，新的生源情况下的稳定点，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”功能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的全程管理，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，充分调动全校教师工作和学习的积极性，推动学校教学工作再上新台阶。二、工作重点及创新思考1、课堂指南的编写优化（1）继续坚持编写课堂指南，统一落实各学科编写的基本格式。（2）落实以课
2、堂指南为中心的一次备课和二次备课。2、进一步推进教研组引领、培训、协调、研究功能，明确教研组长的主要任务是团队建设（三个年级的协作团结）、新教师的培养、教研组内的学习研究（以课题、小专题为突破点）。3、加强备课组建设，落实备课常规，落实一备和二备的检查监督。4、狠抓教学常规的检查监督，听课、备课、作业、考试、课堂全程监控，做到有布置、有检查、有反馈。5、初三教学质量的分析、监控、管理。三、工作目标及主要工作1、严格执行教育法规，加大执行法规的检查力度，督促教师不随意增减课时或换课；严格执行课时计划，加强作息时间的管理，不侵占学生自主学习的时间。2、狠抓教学管理，提高教学质量。加强对教师教学常规
3、工作的检查力度，严禁无教案上课，要求每位教师教后有反思，尤其是三年以内的年轻教师；同时进一步健全教学质量评价体系，充分调动全体教师教学的积极性和主动性。初三年级要确保在_年中考中顺利完成学校的要求：重点人头数、重点率稳中有升、为高中部输送更多优质生源。3.加强集体备课的管理，每周对各备课组的集体备课进行检查。落实课堂指南基础上的二次备课，每次集体备课要有中心发言人，有活动记录，同一备课组要做到五个“统一”-统一进度，统一目标、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一例题和习题；进一步思考教师一次备课的监控和落实。4、充分发挥教研组作用，加强教研组建设。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教
4、研活动，增强交流与合作，提高教研组的学习力与研究力；要提高教研活动在教研组工作中的分量；要加强组内老师相互间的听课评课，年级教学工作中的协同合作，以初三年级工作为抓手调动初一、二年级教师帮助、协同初三年级完成相关教学管理工作。5、加强对初三工作的督促和指导，努力提高服务意识。做好信息的搜集与整理，组织上届初三和本届初三备课组长间的经验和信息交流会，建立初三部分重点学生的跟踪档案，在中考动态、对外联系和进行宏观指导等方面，多做研究，多予关注。6、做好教师的业务档案的记录和整理工作。每学期至少搞一次学生评教活动，将结果与教学成绩一并记录在业务档案中。7、有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，尤其
5、是多听初三的课，通过听课准确了解初三学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等。8、强化资料订购及文印管理。各年级、各学科的资料实行教务处统一报批、年级管理，严禁各年级、各学科私自计划外增加资料。严格监控试卷印刷关，专人管理，以此为突破口建立和完善学校试题库，规范试卷的格式、内容、推动教师对试题命制的针对性、目的性、深难度作进一步研究。9、加强考试工作管理，控制考试次数，提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析），制定培优辅差的具体措施。10、有计划有组织的对新教师进行培训。11、邀请市区学科教研员到学校指导教学工作。12、开展有效课堂教学的研究，
6、进一步研究、思考课堂质量的增长点。计划_月的教改课研究月中开展一次全校性的以“寻找课堂质量增长点”为题的研究交流活动。13、加强学生学籍管理，建立学生电子档案。14、_月的教改科研月活动的组织工作。_月开展一次全校性的以教研组为单位的研究，收集整理_月教改科研月活动的金点子，真正做到科研月活动的针对性。四、工作行事历_年_月1、组织初_级新生进行入学摸底考试，完成分班工作。2、组织召开初_级初三工作会。3、召开全校教研组长、备课组长会。4、组织检查各备课组的第一次备课活动。5、根据教师工作安排排定课表，作好开学的准备工作，保证顺利开学。6、准备好开学下发的各种材料（教师听课记录、教研组和备课组
7、的活动记录、教案检查记录等），保证学生用书全部到位。7、组织检查各部门（电教、图书、实验、文印、体保）、各年级开学准备情况，组织召开动员会，提前进入角色。8、督促各教研组写出本学期教学计划、制定本组公开课、研究课、转转会计划；备课组制定出本学期教学进度计划。9、安排完成本学期各年级教学计划并上交中教科。10、完成_级中考质量分析报告，上交中教科。11、完成_级零诊分析报告，上交中教科。12、完成教务处本期工作计划，上交中教科，下发各年级组、教研组、备课组。_年_月1、分教研组、备课组检查教师开学准备情况（如备课情况等）。第二周星期三之前教务处检查各教研组假期备课的教案。2、第二周落实老带新、熟
8、带生的接对子工作；做好指导教师和新教师的教育、教学心得、经验交流活动。3、第二周安排落实初一选修课、活动课的相关工作。4、检查各年级各备课组的教辅资料的使用情况。5、接待安排四川师大实习生，组织召开实习生工作会。6、重点深入初三各学科组的集体备课活动，了解和指导初三的教育、教学。讨论和完善初中教研组和备课组的考评细则；进行教研组如何在学校教育、教学中进一步充分发挥应有作用的专题研究。7、组织初_级各备课组专题研究新生的学法指导，并在专门时间对学生进行讲授。8、开学第一天组织干部及督导组深入初三听评课。9、督导小组听评课总结、分析。10、做好双基国检迎检工作。_年_月1、落实、组织好新教师的公开
9、课活动。2、重点深入初一、初二年级学科组的集体备课活动，检查、了解各备课组的集体备课情况。3、作好四川师大实习结束工作，各年级按要求报实习生材料。4、检查教师听课记录。5、召开部分初三学生会，听取学生对学校教育、教学管理以及教师课堂教学、课后辅导和作业批改等方面的意见和建议。6、做好初中三个年级半期考试的试题命制、监考安排等相关准备和保障工作。7、统一初中三个年级的考试成绩管理及分析，统一分析指标、分析方法、分析模块。8、抽查各年级各学科教师的作业布置和作业批改情况（各班设一名作业记录员）。9、举行一次以“激发学生的学习热情”为主题的学科比赛和竞赛活动，落实各学科基础知识。10、督导小组听评课
10、总结、分析。_年_月1、筹备教改科研月活动，作好教师的动员工作。2、组织教研组长、备课组长深入年级，尤其是到初三年级的课堂听课，了解学生及教学实际情况。3、准备、组织好初中三个年级的半期考试，并做好考后三个年级的班科分析，尤其是做好初三的考后成绩分析。4、组织教研组长、备课组长跟踪督查半期考试问题学科老师的教育教学情况，尤其是课堂教学。5、组织新教师的教育教学谈心活动，了解其具体情况并及时进行指导。6、督导小组听评课总结、分析。_年_月1、组织实施教改科研月活动。2、检查各教研组、备课组公开课、转转课、研究课的实施情况。3、布置安排期末工作，落实各年级各学科的期末考试的试题命制工作。4、检查教
11、师听课记录。5、完成三个年级教师教育、教学的问卷调查，将调查结果上报校长办公室。_年1、_月1、做好期末考试及成绩分析等工作。2、完成继续教育登记工作，收齐各教研组、备课组、全体教职工期末应交的材料，并进行归档。3、组织教研组长、备课组长进行学期总结工作。4、组织“老带新”教师进行本学期总结工作。5、做好教务处学期工作的总结工作，并对学期工作的得与失进行反思，写出反思报告。学年初中教务处工作计划模板（二）一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面_教育方针，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力，_执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室
12、，服务全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。二、主要工作：（一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。3、开展听评课活动。评出教学能手，并向县教研室推荐优质课。（二）抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。强化、细
13、化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六认真”每每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必须达到“考必改，做必批”。检查内容同课程进度一致。（三）搞好教学科研，力求教学效率提高1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。（四）_月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主
14、任教育、代课教师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。（五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。1.结合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建立学困生档案。2.要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。3.要进一步落实帮困的有效性。学习困
15、难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动请求老师和同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。4.提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。（六）、规范管理学籍，做到数字准确，记录详细。（七）、继续做好科技活动不放松。_月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。（八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学_于始终，能否把提高学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会取得好成绩。一、指导思想根据县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强
