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1、勃兰特下跪赎罪受到称赞5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字注音。凛冽（ ） 祈祷（ ） 饶恕（ ） 虔诚（ ）答案:ln q do sh qin2.填空。（1）消息具有特定的结构，一篇消息一般由_、_、_、_、_等组成。（2）勃兰特下跪赎罪受到称赞这则新闻记录了勃兰特作为_对第二次世界大战历史责任的认识，表达了作者希望人们能够正确对待历史责任的美好愿望。答案:（1）导语 主体 结语 背景 标题 （2）政治人物3.依据句意选择正确的词语填到横线上。（1）勃兰特以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛_（悼念 哀悼），并虔诚地为纳粹时代的德国_、_。（赎罪 认罪）（2）献完
2、花圈后，我_（猛然 忽然 突然）感到有下跪的必要，这就是下意识吧！提示：注意熟读课文，并体会近义词的异同。答案：（1）哀悼 认罪 赎罪 （2）突然10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.德国在二战中对犹太人实行灭绝政策,犯下了滔天罪行。在1970年,身为德国总理的勃兰特对这场战争的态度是怎样的呢?提示：纳粹德国当年发起的第二次世界大战酿成600万犹太人被杀、各国共计5000万人罹难的巨大悲剧,给欧洲各国留下了难以弥合的创伤,自身也背上了沉重的历史包袱。忘却历史就意味着背叛。德国人没有忘记历史,更不想让他们的后代忘却历史。欧洲人民原谅了德国,世界人民接纳了德国,目前德国与其他欧洲国家一起,正在
3、努力推进欧洲一体化进程。参考答案：作为德国总理的勃兰特，能正视德国不光彩的历史,采取措施积极反省的态度,毫不掩饰地向世人展示了德国尊重历史、真诚忏悔和勇于痛改前非的决心。这种忏悔,让德国赢得了世界的宽容与尊重。2.文中哪些语句体现了他的这种态度?答案:“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁”“尽管我很早就离开德国,但对希特勒上台搞法西斯主义,我也感到有连带责任。出任联邦德国总理后,我更感到自己有替纳粹时代的德国认罪赎罪的社会责任”“献完花圈后,我突然感到有下跪的必要,这就是下意识吧”。这些真实而又诚恳的语言让我们感受到了一位卓越政治家的品质和胸怀。3.勃兰特既然说“把纳粹的罪过归咎于我国人民和
4、我们这一代人是不公平的,罪过只能由希特勒等发动二战的战犯去承担”，为什么又要下跪赎罪呢?答案:因为希特勒等战犯是二战的发动者,对二战负有直接责任,这是毋庸置疑的。但勃兰特认为他作为一名德国人，“对希特勒上台搞法西斯主义,我也感到有连带责任”,尤其是作为德国总理,替纳粹时代的德国认罪、赎罪是一份不可推卸的社会责任。这表现了勃兰特先生勇于承担责任和爱好和平的高尚人格。4.有人说勃兰特的一跪不但没有降低自己的高度,相反,却显得更加高大了。对此你是怎么认识的?答案:二战的发动,给无辜的世界人民尤其是犹太人带来了巨大的灾难,勃兰特作为德国总理向二战中遇难的犹太人深深地致歉,希望苦难的灵魂得到安息,并饶恕
5、德国的罪过,表明了德国或者说勃兰特对待历史的负责任的态度。只有正视历史,以史为鉴,才能使悲剧不再发生,这是全世界人民的共识。勃兰特这种态度是真诚的,这种行为是高尚的,这无形中增加了自己的威望,在世界人民心目中树立了自己的形象,所以,题目中的评价是正确的。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)阅读理解（一）阅读下面的文字，完成13题。 勃兰特1973年接受意大利著名女记者法拉奇采访时，谈到了自己当时采取这一出人意料的举动的感受。他说：“我明确区分罪过和责任。我问心无愧，而且我认为把纳粹的罪过归咎于我国人民和我们这一代人是不公平的，罪过只能由希特勒等发动二战的战犯去承担。尽管我很早就离开德国，但对
6、希特勒上台搞法西斯主义，我也感到有连带责任。出任联邦德国总理后，我更感到自己有替纳粹时代的德国认罪赎罪的社会责任。那天早晨醒来时，我有一种奇异的感觉，觉得自己不能只限于给纪念碑献一个花圈。我本能地预感到将有意外的事情发生，尽管我不知道是什么事情。献完花圈后，我突然感到有下跪的必要，这就是下意识吧！”1.用简要的语言概括勃兰特所说的一段话的主要内容。（不超过25字。）提示：这道题考查我们对语段的理解和归纳能力。勃兰特所说的话，只有一个中心，那就是作为德国总理，他有责任替纳粹时代的德国认罪。参考答案：作为德国总理，有替纳粹时代的德国认罪赎罪的责任。2.“那天早晨”指哪一天早晨？提示：“那天早晨”是
7、指勃兰特下跪的那一天早晨，也就是1970年12月7日的早晨。参考答案：1970年12月7日早晨。3.“我本能地预感到将有意外的事情发生”，这里的“意外的事情”指什么事？为什么说这是意外的事情？提示：“意外的事情”是指不在计划、安排之中的事情。从文章前后文来看，那天早晨，勃兰特“突然双腿下跪”，显然不是事先计划、安排好的，那就是指他在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪认罪赎罪。参考答案：“意外事情”指自己在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪认罪赎罪。因为事先并没有这样的安排，是他自己临时决定的行为，所以说是意外的。（二）(2010高考福建卷)阅读下面的文字，完成47题。泪与笑 梁遇春 匆匆过了二十年，我自然
8、是常常哭，也常常笑，别人的啼笑也看过无数回了。 可是我生平不怕看见泪，自己的热泪也好，别人的呜咽也好；对于几种笑我却会惊心动魄，吓得连呼吸都不敢大声，这些怪异的笑声，有时还是我亲口发出的。 当一位极亲密的朋友忽然说出一句冷酷无情冰一般的冷话来，而且他自己还不知道他说的会使人心寒，这时候我们只好哈哈哈莫名其妙地笑了，因为若是不笑，叫我们怎么样好呢？我们这个强笑或者是出于看到他真正的性格和我们先前所认为的他的性格的矛盾，或者是我们要勉强这么一笑来表示我们是不会被他的话所震动，我们自己另有一个超乎一切的生活，他的话是不能损坏我们于毫发的，或者但是那时节我们只觉到不得不这么大笑一声，所以才笑，实在也没
9、有闲暇去仔细分析自己了。 当我们心里有说不出的苦痛缠着，正要向人细诉，那时我们平时尊敬的人却用个极无聊的理由来解释我们这穿过心灵的悲哀，看到这深深一层的隔膜，我们除开无聊赖地破涕为笑，还有什么别的办法吗？ 我们一生忙碌，把不可再得的光阴消磨在马蹄轮铁，以及无谓敷衍之间，整天打算，可是自己不晓得为什么这么费心机，为了要活着用尽苦心来延长这生命，却又不觉得活着到底有何好处，自己并没有享受生活过，总之黑漆一团活着，夜阑人静，回头一想，哪能够不吃吃地笑，笑里感到无限的生的悲哀。 这几种笑声发自我们的口里，自己听到，心中生个不可言喻的恐怖，或者又引起另一个鬼似的狞笑。若使是由他人口里传出，只要我们探讨出
10、它们的源泉，我们也会惺惺惜惺惺而心酸，同时害怕得全身打颤。 此外失望人的傻笑，挨了骂的下人对主子的赔笑，生离永别时节的苦笑这些笑全是“自然”跟我们为难，把我们弄得没有办法，我们承认失败了的表现，是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡。 莎士比亚的妙句“对着悲哀微笑”说尽此中的苦况，传出“笑”的悲剧的情调。 泪却是肯定人生的表示。因为生活是可留恋的，过去的是春天的日子，所以才有伤逝的清泪。若使生活本身就不值得我们的一顾，我们哪里会有惋惜的情怀呢？当一个中年妇人死了丈夫的时候，她嚎啕地大哭，她想到她儿子这么早失去了父亲，没有人指导，免不了伤心流泪，可是她隐隐地对于这个儿子有无穷的慈爱和希望。她的儿子又死了
11、，她或者会一声不响地料理丧事，或者发疯狂笑起来，因为她已厌倦于人生，她微弱的心已经麻木死了。 我每回看到人们流泪，不管是失恋的刺痛，或者丧亲的悲哀，我总觉人世真是值得一活的。眼泪真是人生的甘露。当我还是小孩的时候，常常觉得心里有说不出的难过，故意去臆造些伤心事情，想到有味时候，有时会不觉流下泪来，那时就感到说不出的快乐。现在却再寻不到这种无根的泪痕了。哪个有心人不爱看悲剧，亚里士多德所说的净化的确不错。我们精神所纠结郁积的悲痛随着台上的凄惨情节发出来，哭泣之后我们有形容不出的快感，好似精神上吸到新鲜空气一样，我们的心灵忽然间呈非常健康的状态。 果戈里的著作人们都说是笑里有泪，实在正是因为后面有
12、看不见的泪，所以他的小说会那么诙谐百出，对生活处处有回甘的快乐。 中国的诗词说高兴赏心的事总不大感人，谈愁语恨却是易工，也由于那些怨词悲调是泪的结晶，有时会逗我们洒些同情的泪，所以亡国的李后主，感伤的李义山始终是我们爱读的作家。 天下最爱哭的人莫过于怀春的少女和在情海中翻身的青年，可是他们的生活是最有力，色彩最浓，最不虚过的生活。人到老年了，生活力渐渐消磨尽了，泪泉也枯了，剩下的只是无可无不可的那种行将就木的心境和好像慈祥实在是生的疲劳所产生的微笑我所怕的微笑。 十八世纪初期浪漫诗人格雷在他的诗里说： 流下也就忘记了的泪珠， 那是照耀心胸的阳光。 这些热泪只有青年才会有，它是同青春的幻梦同时消
13、灭的；泪尽了，每个人心里都像苏东坡所说的“存亡惯见浑无泪”那样的冷淡了（文章有删改）注：梁遇春：（19061932）现代散文家。幡：一种窄长的旗子。4.“对于几种笑我却会惊心动魄，吓得连呼吸都不敢大声”，请分点概括出使作者不敢大声呼吸的几种笑的具体内容。提示：这是一句提示下文的话，紧接着下面的三段，就是具体说使作者不敢大声呼吸的几种笑。参考答案：当一位亲密的朋友说出冷酷无情的话时，我们只好莫名其妙地笑。当我们向尊敬的人倾诉悲苦，他却轻描淡写地加以应付时，我们只好无聊赖地笑。当我们一生忙碌，费尽心机，却不知生的意义而感到悲哀时，我们只好吃吃地笑。（意思答对即可。）5.文中“是我们心灵的堡垒下面刺
14、目的降幡”，使用了什么修辞手法？请谈谈你对这句话的理解。提示：“是”，这提示我们是一个使用了暗喻的句子。对比喻句的理解，解说的内容就在这个句子的前后。因此，阅读时，可以把这句话前面的内容用自己的话表达出来。参考答案：使用了暗喻（或比喻）的修辞手法。现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何，只好痛苦地承认自己的失败。6.“我每回看到人们流泪，不管是失恋的刺痛，或者丧亲的悲哀，我总觉人世真是值得一活的。”作者为什么这么说？提示：此题考查我们对文段第911段的理解和归纳整合能力，作者这么说的原因可以到第911段中去找，然后把第9段的第一句话，第10段的第二句话、第三句话、第五句话整合起来即可。参考答案
15、：作者认为泪是对人生的肯定，是人生的甘露，它能使人感到快乐，净化人们的情感，让人们的心灵呈现出非常健康的状态。7.本文视角独特，立意新颖，请简要分析。提示：“视角独特，立意新颖”，主要从内容和写法上去分析。内容上“笑是快乐的表示，泪是痛苦的表现”，这是常情，回答时就可以从反面分析。参考答案：人生在世，哭笑本是人之常情，笑是快乐的表示，泪是痛苦的表现。但是，作者从中翻出新意：透过笑看到生的悲苦，揭示出笑的悲剧情调；透过泪看到生的快乐，揭示出泪的阳光意味。文章独特的视角，新颖的立意，表现出作者的机敏与睿智。深层探究8.请思考课文的第一段在全文中的地位和作用。提示：第一段属于消息的导语部分，对于导语的作用了解清楚，就可以回答出。参考答案：第一段是这则消息的导语，它交代了时间1970年12月7日，地点华沙犹太人死难者纪念碑下，人物当时的联邦德国总理勃兰特，事件向纪念碑献花圈时，勃兰特突然下跪。高考链接9.(2010高考天津
