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1、2023年下半学期学校教学教研工作计划2篇(制定学期教研计划及教学计划)时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。好的一份工作安排是怎样的呢？下面是我共享的下半学期学校教学教研工作安排2篇(制定学期教研安排及教学安排)，以供参考。下半学期学校教学教研工作安排1一、指导思想新的学期，小学部教化教学工作坚持“以人的发展为本”，以新课程改革的实施为契机，以全面推动素养教化，提高教化质量为重点，以学校“内涵发展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教化理念，全力推行胜利教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教化，细心打造“书香
2、校内”，使我校成为商丘教化均衡发展中的一张名片。二、工作思路本学期，我们小学部工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。围绕一个中心：以提高学校的教化教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行胜利教学法为重点，以规范学生的行为习惯为重点。突出三个理念：让每一个学生都拥有胜利的机会，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的快乐。强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强老师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素养的培育，努力在学有特长上求突破。三、工作要点1、抓领导班
3、子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增加事业心，作风严谨，自觉接受广阔老师的监督，深化教化教学第一线，领先垂范，提高服务质量和办事效率，要求老师做到的，领导首先做到，要求老师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。2、抓好老师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的.特色，树立良好品牌，必需加强师德修养，提升我们老师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证胜利教学法在每个老师的课堂上取得胜利，确保教化教学质量的稳步提高。3、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必需狠抓学生的学习看法、学习纪律，激发学生的学习爱好，优化学习方法，培育良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。四、详
4、细措施（一）德育工作：从我校的实际和特点动身，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。1、加强学习、转变观念、强化老师队伍建设。（1）树立“四种意识”老师是学校的真正主子，是学校发展的不竭动力，因此抓老师这条主线恒久是学校工作的主旋律，老师发展则学校事业发展，老师优秀则教化质量优异。本学期我们努力为老师搭建平台，让不同层次的老师相互融合，取长补短、相互促进、共同提高。为此，要引导老师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要仔细学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平常的自学时间，努力
5、学习本学科相关的专业学问，不断提高自己的业务水平，并做好自己的笔记。另外组织广阔老师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起写日记（随笔）。并开展老师基本功竞赛。二是树立责随意识。以主子翁的看法关切学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教化教学质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、探讨日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是要树立发展意识。引导全体老师树立发展才是硬道理的观念、不断地发展自己，发展学生、发展学校。（2）加强师德建设，本期我们将深化开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进”为核心的师德教化。要求老师以
6、健康的人格去教化学生，感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统，提出学校无小事、到处是教化。教化无小节，事事皆楷模的要求。在教化学生当中，严禁老师体罚和变相体罚学生的现象发生，提倡思想引导，习惯指导、心理疏导的三导教化理念。细心打造一支“关注细微环节、注意创建、张扬特性”的德育工作者队伍。班主任是学校实施德育工作的主力军，也是班级管理的第一责任人。德育工作阅历非常珍贵，但理念更为重要、班主任要与时俱进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任要提高组织管理实力，做学生的良师益友。2、推行养成教化、增加德育功效结合小学生的年龄特点和身心发展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手
7、，突出德育地位、拓展德育渠道，增加德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教化，不断提高学生思想道德素养。（1）突出德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任，由少先队抓督促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾广播站、文化长廊、宣扬橱窗对学生进行感恩教化，理财教化、爱国教化、纪律教化等。适时实行有益健康的文化消遣活动，使学生从中深受教化。（2）狠抓学生行为习惯的养成教化。从以下三方面入手。第一、培育学生的礼仪习惯。我们要依据小学生守则和小学生日常行为规范，狠抓文明礼貌教化，培育学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，文明要坚持“三性”一是榜
8、样示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持长久性；三是潜移默化、坚持互动性。其次、培育学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成果，须着力培育学生学习习惯。要求全体老师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注意方法指导，让学生会学。下半学期学校教学教研工作安排2一、 指导思想：以全县教化工作会议精神和学校工作安排为指导，以新课改为主题，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面贯彻党的教化方针，转变旧的传统观念，稳步提高教化教学质量。二、 主要工作目标和任务（一） 加强学习，提高相识，解放思想转变旧的教化观念，树
9、立以“育人为本、面对全体学生”的新教化观，培育老师的创新精神和实践实力，从而建设一支适应“新课改”须要的老师队伍。（二） 依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。（三） 以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。（四） 树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教化，分层教学，于海生语文教学改革的试验。加强体育、卫生、艺术教化工作，仔细落实体育、卫生两个条例和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基
10、本形式的校本教研制度。1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。主备老师要提前两天把教案送到组内老师手中，组内老师要仔细阅读教案，并提出改正看法，在上课前进行探讨沟通，进一步完善教案设计，经过大家探讨形成共识，再进行上课。2.反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。3.主题教研：以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。4.理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平四、详细措施建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或阅历材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理，突出教学中心地位。加强教学常规管理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用, 加强总结反思，推动课程改革。
