小柳树和小枣树

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1、15、小柳树和小枣树一导上节课,我们认识了哪两位树朋友?小柳树和小枣树有什么不同呢?这节课我们继续学习15、小柳树和小枣树,板书课题。出示学习目标:1、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格。 2、懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处。二学1.出示自学提示(一):自由读课文,读完后,用横线画出哪些句子描写了春天的小柳树,用曲线画出哪些句子描写了春天的小枣树。(句子要画完整。)找一找前4自然段中,小柳树对小枣树说了些什么?2.交流汇报:哪些句子描写了春天的小柳树的? 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。 春天,小柳树发芽儿了,过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿

2、上一身浅绿色的衣服,真美!师朗读,想象小柳树像什么?出示课件说话练习,齐读。这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了。出示课件。女生齐读,读了这些句子,你觉得小柳树长得怎么样?板书:美丽汇报哪些句子描写了春天的小枣树?指名说,相机出示课件。男生齐读!你认为小枣树长得怎么样?板书:难看。3.小柳树实在太漂亮了,面对这么难看的小枣树她都说了些什么?指名汇报,相机出示课件“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!”先自己练习表演读!指名表演。女生表演第一句,男孩子表演第二句。过渡:就这样,出示课件,她在微风里得意地跳起舞来。“得意”还可以换成什么词

3、?指导朗读学到这里,我们不难看出这是一棵-骄傲的小柳树。相机板书:骄傲。三、议练结合1.过渡:时间就在小柳树优美的舞姿中悄悄溜走了,很快就到了一年中收获的季节,出示课件第二幅图及自学提示:自由读5-8自然段(dun),思考(ko):秋天,这两棵小树又发生了哪些变化?用“”画出小柳树说的话,用“”画出小枣树说的话,同桌分角色读一读。同桌讨(to)论(ln):如果你是小柳树,听了小枣树的话你会怎样想?2.汇报:秋天里的这两棵小树发生了哪些变化?指名说,相机板书:结果实、不结果实小枣树嘲笑小柳树了吗?(没有)他们说了什么话呢?同桌分角色展示。小枣树不但没有嘲笑小柳树,反而还赞美了它的优点,你觉得这是一棵( )的小枣树?指名说齐读第七自然段。3.如果你是小柳树,听了小枣树的话你会怎样想?指名说。所以小柳树听了,不好意思地笑了。从不好意思我们可以看出小柳树_4.说话练习:能认识到自己的错误也很棒。他们两个,你喜欢和谁交朋友呢?为什么?总结出示成语:尺有所短,寸有所长。5.小练笔:让我们也来找找我们的同桌身上有哪些优点,向他们说一两句赞美的话来夸夸他们,写在你准备的心型卡片上。指名说。四、盘点收获,总结升华在我们的生活中并不缺少美,让我们用智慧的眼睛去发现别人身上的优点,懂得欣赏和赞美别人!1

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