人教版政治九年级下册知识点梳理2023

《人教版政治九年级下册知识点梳理2023》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版政治九年级下册知识点梳理2023（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版政治九年级下册知识点梳理2023人教版政治九年级下册知识点梳理1 1、 承诺形式：口头形式(宣誓、诺言)，书面形式(合同、保证书) 2、 承诺是责任产生的重要来源，而不是的来源。 责任的来源：养育 承诺 分配 任命 职业 法律 习俗 公民原则 道德原则 3、 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它的产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。 4、 不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。(P19在生活中，我有那些责任? 答：作为子女，多家务、赡养扶助父母;作为学生，尊师重教、勤奋学习;作为社区居民，关心社会公益，增进邻里团结) 5、 承担责任意味着付出一定的代价，同时可得

2、到好处。 6、 承担责任付出那些代价? 答：耗费时间，影响发展自己的兴趣和爱好;承受心理压力，耗费体力和精力，影响健康;使自己的一些利益受到损失;更有可能危及到自己的生命。 7、 P20书本材料中，李岚都付出那些代价呢? 对她的做法作出评价：积极承担责任是做人基本要求，李岚付出代价的背后是她对人生价值的正确理解，使她的人生更有意义，更有价值。 8、 承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。 9、 承担责任有什么作用(好处、意义)? 答：促进自己的成长和发展;承担压力，而压力会产生动力，充分发挥潜能克服困难，实现目标;赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持;获得自尊和自信，获

3、得社会的承担的承认和赞誉;建立起良好的人际关系和稳定，和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 10、不承担责任有什么后果(影响、坏处)? 答：对自己不负责任，会受到道德谴责;失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持;对他人的利益和社会造成严重危害的受到法律制裁。 11、 怎样承担自己的责任? 答：认识到自己应付的各种责任，树立起强烈的责任意识;从我做起，从点滴小事坐起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯;学会在不同的责任面前进行选择。 12、 道德和法律是维护良好社会秩序的有利武器。 每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。 13、 依法维护社会秩序包括那些方面?(公

4、共秩序 社会管理秩序 公共安全)具体看P26 14、 服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。 15、 我们如何服务社会、奉献社会? 答：遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动。 16、 积极参与社会公益活动是服务社会，奉献社会的好形式。 人教版政治九年级下册知识点梳理2 一、我对谁负责谁对我负责 1.责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 2.责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面：对他人的承诺;分配的任务;上级的任命;职业的要求;法律

5、规定;传统习俗;公民身份;道德原则等。 3.不同的角色承担不同的责任(1)认识自己扮演的角色(2)尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4.自己对自己负责：(1)谁对自己不负责，谁就要承担不负责任的后果。(2)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 5.对自己负责的原因：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6.每个人都应该具有责任感：(1)我对他人负责，他人也对我负责。(2)对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。 二、

6、勇敢承担责任 1.承担责任的回报与代价 (1)回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (2)代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任的重要意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 3.正确评估承担责任的代价与回报 (1)在多数情况下，我们可以选择自己承担的责任。(2)正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择。(3)一旦作出自己的选择，就要担当我们应负的责任 4.我承担我无悔 (1)如何理解“我承担，我无悔” 有些该做的事情，并不是

7、我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 (2)面对责任不言代价与回报：面对责任不言代价与回报是最富有责任心的人共有的情感。 (3)社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。 三、承担关爱集体的责任 1.集体和个体的关系：(1)集体的存在离不开个体。(2)个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2.集体利益与个人利益的关系。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体

8、利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3.关爱集体人人有责 (1)为什么说关爱集体人人有责：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 (2)关爱集体的表现 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 (3)关爱集体的意义：“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 四、承担对社会的责任 1.国家兴亡匹夫有责 (1)共同

9、营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 作为公民，做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。 (2)公民要承担关爱社会的责任的原因 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。 2.热心公益服务社会 (1)我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会 (2)参与社会公益活动的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 五、做一个负责任的公民 1.信守承诺勇担过错 (1)慎重许诺、坚决履行诺言：我们信守承诺;会为自

10、己赢得信任;失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。 (2)承认错误并承担错误所造成的后果：当我们做错事的时候，承认错误是一种负责任的表现。承认错误并承担错误所造成的后果，不但考验我们的责任感，更考验着我们的勇气。错了就要勇于承认，并承担相应的责任。 2.自觉承担责任 (1)自觉承担责任的含义：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 (2)享受承担责任的快乐：我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 (3)自觉承担责任 自觉承担责任就要学会反思自己的责任。在反思中，我们

11、将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 人教版政治九年级下册知识点梳理3 第一课生活在地球村 1、什么是地球村?地球村的由来?随着现代科技的迅速发展，人们的空间距离感大大缩小了，国际交往日益频繁，整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。 2、“地球村”形成的原因是什么?(1)根本原因：科学技术的迅速发展。(2)具体原因：交通工具的飞速发展;通信技术的更新换代;网络技术的全面运用。 3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用?人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到了“天涯若比邻”。人们可以了解世界各地的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下

12、事”。人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等，人们的生活变得越来越便捷。 4、地球村的优势有哪些?“走亲访友”更方便。交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。相互依存的经济生活。越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 5、当今世界发展出现的趋势是

13、什么?经济全球化、政治多极化(文明多样化、社会信息化)。 6、“地球村”存在哪些问题(烦恼)?资源争夺环境污染、文化霸权(文化问题)、南北冲突、战争几乎没停过。 7、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施? (1)国家层面：经济上：坚持平等原则，互通有无，调剂余缺，实现共赢;政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际新秩序，维护世界和平，促进共同发展;资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展;文化上：相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性。 (2)个人层面：树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所能及的事;努力学习，全面发展，成长为社会有用之才;尊重、学习一切优

14、秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化;树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识，从身边小事做起，为保护资源和环境做贡献。 8、你心目中的“地球村”应是什么样子的?环境优美、空气清新，人与自然和谐相处;各国人民团结互助、友好往来;没有贫穷、饥饿、战争，人民生活幸福美满;各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步，社会和谐等。 第二课做个好村民 1、为什么要尊重差异、欣赏差异? 尊重差异，和而不同。每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。如果彼此之间互不了解，或不尊重他人的文化习俗，将会带来许多尴尬，甚至引发矛盾。多姿多彩才美丽。美是丰富的，也是多元的。正因为差异，“地球村”的生活才如此丰富多彩。在“地球村”里，我们要有一双欣赏差异之美的眼睛。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。 2、怎样遵守“村民”相处法则?平等对待所有“村民”。平等是每个民族和国家的基本权利。我们不仅要尊重不同民族和国家的差异性，还要平等对待每个国家、民族的人民，也要捍卫自己的平等权利。己所不欲，勿施于人。在国际交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。 3、怎样把理想的“地球村”变成现实?尊重差