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1、托班家长工作计划四篇托班家长工作计划 篇1 一、现状分析: 纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力,幼儿在家长和老师的共同教育指导下,在各方面都有了很大的进步,如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了
2、幼儿素质的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。 2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。 4、结合节日,开展家园同系活动,三月八日亲子活动,庆六一等游戏活动,家园共同参与活动,增
3、进了家园之间的情感交流。 三、具体安排: 二月份: 1、制订班级家长工作计划。 2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。 3、召开新学期家长会。 三月份: 1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。 托班家长工作计划 篇2 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高幼儿园办学水平、促进儿童健康协调发展的重要保证。 这学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作”的原则,争取家长对我们工作的理解、支持和积极参与。 一、注意进出园区两大环节 父母送孩子去幼儿园,总是很早就匆匆离开,但有时父母会留在幼儿园门口。这给了我们一个信号,我们有事情要告诉老
4、师。遇到类似的情况,我们会主动站出来提问,让家长觉得老师的主动和关心也会拉近我们之间的距离。 孩子进教室后,我们可以亲吻孩子的脸,提前主动问他,这样孩子的心情总有一天会因为我们的问候而开心起来。 然后放一些好听的音乐,老师主动叫孩子当值日生,参与自然角的管理,安排事情。 在劳动过程中,与孩子交谈可以激发孩子相互交流,让孩子的精神永远处于快乐的情绪中,体验与老师和同龄人一起工作的快乐。总之,教师的精神面貌、言语和行为影响着孩子的情绪和一天的精神,反映着教师的.工作态度、责任感和对孩子的爱。 如果说入园晨练是孩子在园一日活动的良好开端,那么出园则是孩子在园一日活动的延续,起着承上启下的作用。 在离
5、开公园之前,我们为t整理衣服 并主动向父母和孩子告别。另外,组织晚出公园的孩子的活动,让孩子愉快的度过一天。在离开公园的整个过程中,我们始终把安全放在第一位,树立安全意识。 二、父母的工作目标 提高家长的家庭教育水平,促进孩子身心和谐发展,增强家庭之间的理解与合作,在相互合作互动的基础上与家长建立适当有效的合作与指导,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家庭合作在原有的基础上得到提高。 这学期重点是家庭作业的深度合作。 1、继续帮助父母树立正确的观念,选择合适的育儿方式。 2、指导家长注意为孩子营造良好和谐的家庭氛围,包括物质和精神两方面。 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通,增进家长对幼儿园活动
6、的了解。 三、完成目标措施 实现目标的措施1 1、多渠道帮助家长树立培养孩子全面发展的教育理念,纠正和改变重智轻德、重知识轻能力培养的思想。 2、通过随访和电话访谈了解父母现有的教育方式,引导父母学习和观察孩子的行为,善于在各种情况下妥善处理问题,从而提高父母理解孩子合理子女的能力。 3、指导家长理性地爱孩子,善于分析孩子犯错的原因,坚持推理教育。 4、能够运用说服教育,根据情况引导孩子,通过表扬和批评的方式教育孩子。 实现目标2的措施: 1、家庭环境优美整洁,给孩子留出活动的空间,给孩子添加玩具、书籍等物品,给孩子整理自己的机会。 2、家庭关系和谐,生活作息时间有规律,能抽出一定时间陪孩子玩
7、耍、郊游。 3、父母以身作则,按照社会规范塑造孩子,言行举止起到表率作用。 4、和孩子一起开展有益的活动,摒弃坏习惯 实现目标3的措施: 1、家之窗每周举行一次,每个月对孩子的父母进行随访。他们不定期与个别家长沟通,宣传正确的儿童教育知识。 2、通过家长讲座,可以增强家长对学前教育的认识,知道学前教育是一种重过程,轻结果的教育。 3、通过家长开放日活动,家长可以更好地了解幼儿园教育,真正做到在家中一致配合。 托班家长工作计划 篇3 本学期,很高兴能够继续和大家一起与孩子们共同生活,为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的发展,今天我们坐到了一起,由我向大家介绍本班的各种情况和各项工作安排。我们三位老师
8、会同心协力,全心全意地对待每一位幼儿。 一、 小结上学期的工作 1、 生活方面 通过托班的半年幼儿园生活,孩子们的自理能力都有了很大的提高,在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服,在入厕后做到自己提好裤子,有小便时主动和老师说等,在洗手环节中,孩子们能够做到认真洗手,洗手后进教室准备用餐,在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,独立午睡等等,让我们为孩子的自理能力的提高鼓鼓掌吧。 2、 学习方面 托班的半年生活,不仅让孩子们在自理能力上有了一定的提高,在学习上也有了进步,在每天的教育活动中,孩子们学会了怎样正确的洗手方法,学会了分享,学会了倾听,学会了举手回答老师提出的问题,我们还在过渡环节与幼儿一起
9、进行了国学弟子规的学习。 3、 开展的活动 在上学期,我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高,还和孩子们一起开展很多的活动,如我们的亲子运动会,感恩节活动和新年活动等,在活动中,孩子们的体能得到了锻炼,学会了感恩懂得了感谢,度过了快乐的新年。 二、 家长给我们的荣誉 在上学期的工作中,我们不仅让孩子在各方面都有了一定的提高,家长也对我们的工作给予了充分的认可与表扬,在此我们由衷的感谢家长朋友们对我们工作的大力支持与帮助。 三、本学期活动 1、召开新学期家长会! 2、主题活动:各节日主题活动的开展。(包括:3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等) 四、本学期教学重点 1、语言领域:简单复
10、述短小的故事,能够完整的回答问题 2、美工领域:能够做到在规定范围内涂色,且不涂出边框。 3、健康领域:能够做到饭前便后主动洗手,喜欢进行户外活动。 五、新学期注意事项及要求 接送幼儿时注意事项 1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园 2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿 幼儿的服装 1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。 2、为孩子准备换洗衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。 幼儿健康保健及请假事宜 1、若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 2、幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师
11、有关药物、饮食、衣着等事项并认真填写带药记录。 3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。 4、幼儿请假请打电话通知老师,联系方式 8002,您一定要在早晨拨打,如不方便打电话的家长您可以以短信的形式告诉老师。我的号码: 六、我们对家长的感谢 1、感谢部分家长坚持让孩子出勤,保证孩子的出勤率。 2、感谢部分家长按时交托费! 七、关于孩子的出勤 1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本达到85%,但也有个别幼儿没有做到坚持来园。 2、我们会在本学期继续开展全勤宝宝的活动,希望孩子们都能成为全勤宝宝 八、下面是我们老师的几点意见,仅供参考: (1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书食品。
12、 (2)发现孩子与其他小朋友发生不愉快时,要给予正确的引导教育。 (3)当孩子和别人不愉快以后,父母先不要怒形于色,可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。 班级博客地址: 班级博客:网易博客中搜索彩虹小宝贝的博客 班级邮箱: 闫老师电话: 闫老师邮箱: 九、 需要家长配合的地方 1、家庭是孩子的第一个生活环境,也是第一个学习的场所,家长都是孩子的第一个表率,幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育,所以家长的配合、支持也是至关重要的。 2、多关心“家长园地”、“通知栏”,经常去看一看。 3、仔细阅读家园联系册,认真书写反馈,并及时交回。 4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子,最
13、重要的是引导孩子做一名有礼貌的小朋友。 最后我们想对每个家长朋友们说,每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,如果你们在以后的教育中发现什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师及时沟通,在不断沟通中让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子需要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 谢谢大家! 托班家长工作计划 篇4 家长工作是切实作好幼教工作的前提,也是我们工作落到实处的保证,更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说,家长工作不单纯是召开几次家长会而已,
14、她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师,只有切实作好家长工作,才能在真正意义上作好班级工作。 一、 情况分析: (一) 父母: 大多数的父母都较关心孩子在园的情况,愿意和老师多交流,详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。 (二) 祖父母: 与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替,造成孩子能力的强弱个别差异显著。 (三) 家长教育理念: 大多数家常的教育理念紧跟形势,尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时,家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,大大高于幼儿的最近发展区。 二、指导思想: 主动、细致的做好每一位家长的工作; 树立全心全意为家长服务的思想; 共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。 三、 本学期家长工作计划与措施: