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1、宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具 九年级 化学导学案 设计：文博 审核：九年级化学学科组 班级： 姓名：第七单元 溶液课题二 物质溶解的量 （第一课时）导学案【学习目标】1.理解饱和溶液的概念；2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系；3.了解结晶现象。【学习方法】自学法、观察法、验证实验法、讨论法 【自主学习】1.蔗糖是易溶于水的物质，那么它能无限制的溶解在水里吗？2.什么叫做饱和溶液？什么叫做不饱和溶液？3.如何证明一杯硝酸钾溶液是饱和溶液？把你的想法说给你的同组同学。4.如何把接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液？把饱和变为不饱和？ 自我评价： 学科长评价： 老师评价：【合作探究】阅读P
2、198，小组讨论，提出假设：硝酸钾能（不能）无限制溶解在一定量的水中。确定方案（画出实验简图）。 【思考与探究】如果温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？【概念】1、_叫做饱和溶液，_叫做不饱和溶液。2、 这一过程叫做结晶。结晶包括 结晶和 结晶。饱和溶液二要素： 、 。【讨论】：饱和溶液与不饱和溶液的转化方法？【小结】：饱和溶液通过_可以变为不饱和溶液；不饱和溶液通过_可以变为饱和溶液。【思考】一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？【当堂检测】1.下列有关溶液的叙述中正确的是A.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一
3、定是稀溶液B.饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C.析出晶体时的溶液一定都是饱和溶液D.均一稳定的液体就是溶液2.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 A.很浓的溶液 B.含100g水的溶液C.不能再溶解该物质的溶液 D.含100g该物质的溶液3.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，方法有（）降低温度；升高温度；加同种溶质；加溶剂；恒温蒸发溶剂A. B. C. D.4.室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列正确的是（ ）A.加水前是饱和溶液 B. 加水前可能是饱和溶液C. 加水后一定是饱和溶液
4、D. 加水后一定是不饱和溶液【拓展训练】1.下列说法中，正确的是（ ）A相同温度、相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多B当温度、压强、溶质质量不变时，不饱和溶液不可能变为饱和溶液C当温度、压强、溶质质量不变时，饱和溶液不可能变为不饱和溶液D一定温度下，某固体物质饱和溶液一定是浓溶液2.在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低3.在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）A.溶
5、液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分4. 从饱和溶液中析出晶体可与两种方法：一种是；另一种是。例如，从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用法；从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用法。 老师评价：设计：文博 审核：九年级化学学科组 班级： 姓名：第七单元 溶液课题二 物质溶解的量 （第二课时）导学案【学习目标】1. 知道固体物质溶解度的涵义；2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识；3. 知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。【自主学习】固体物质的溶解度指的是什么？2.固体物质的溶解度四要素：四定【定温、定剂、定态、定量-单位】
6、3.固体物质的溶解性和溶解度有什么的关系？4.与同伴描述几种物质的溶解度意义，互相检查；绘制出206页有关图象。5.气体溶解度的大小除了跟气体本身和溶剂种类有关外还跟哪些外界条件有关？ 自我评价： 学科长评价： 老师评价：【合作交流】阅读课本P36理解溶解度概念的四个要素：_； _；_；_。【交流讨论】“在20 时，NaCl的溶解度为36.0 g。”这句话所表达的含义是什么呢？【小结】1. 。2. 。【讨论交流】：教材中图9-12：1.溶解度曲线有何特点？2.从溶解度曲线图上找出上述几种物质在10、65时的溶解度？3.从图9-12中，你能比较出50时KCl、KNO3的溶解度大小吗？【小结】：通
7、过溶解度曲线，1.可以判断固体物质的溶解度受温度影响的变化情况； ； ； 。2.可以比较不同物质在 时溶解度的大小；3.也可以查出同一种物质在 时的溶解度。【归纳总结】气体的溶解度受 和 的影响。压强增大，气体溶解度 ，压强减小，溶解度 ；温度升高，气体的溶解度 。【当堂检测】1.某溶质不含结晶水，将一定质量的该溶质的饱和溶液，从60降到20时，溶液保持不变 的是( )A.溶液的质量 B.溶质的质量 C.溶液的浓度 D.溶剂的质量2.20时，50 g水最多溶解某固体物质8 g，则该物质属于A易溶物质 B可溶物质 C微溶物质 D无法确定3. 下列说法正确的是A.0时100 g水中溶解了10 g
8、A，则A在0时溶解度为10 gB.20时，100gA的饱和溶液中含有20 gA，则A在20时的溶解度为20gC.30时，100g水中溶解了40gA恰好饱和，则30时A的溶解度为40D.40时，A的溶解度为60g，说明40时，100g水中溶解60gA时溶液即达到饱和【拓展训练】1.20时50克水中最多可溶解A物质10克，20时100克水中最多可溶解B物质15克.则在该温度下A、B 两物质溶解度的大小关系为( )A.A的溶解度比B的溶解度小 B.A的溶解度比B的溶解度大C.A、B两物质的溶解度相同 D.A、B两物质的溶解度无法比较2.如右图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法，可以变成饱和溶液是（ ）A.a B.b C.c D.ab3.在温度不变的情况下，将t的硝酸钾溶液蒸发2.5克水析出2克晶体，再蒸发5克水析出5 克晶体，该温度下硝酸钾的溶解度是( )A.80克 B.100克 C.75克 D.90.3克4.【选做题】20时，在wgKNO3的饱和溶液中含有ng水，该物质在20时的溶解度为( ) A.100(w-n)/ng B.100(w-n)/(w-n)gC.100(w-n)/wg D.100(n-w)/ng 老师评价：1
