教案简案范文体育26篇

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1、教案简案范文体育26篇教案简案范文体育 第一篇 活动目标： 1、学习集体玩沙包的方法。 2、学习在奔跑中躲闪、避让的技巧。 3、鼓励幼儿遵守游戏规则和同伴合作游戏 活动过程： 一、开始部分 1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。 教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、学习集体玩扔沙袋。 教师：我们玩玩过投沙袋，今天我们也玩沙包，但这次是分小组玩，而且每组只有一个沙包，要大家都能玩到，该怎么玩呢?请试一试。 2、请幼儿分成3-

2、4组，每组一个沙包，探索集玩沙包的方法。 3、请幼儿说说自己的想到的玩法。 教师：你们是怎么玩的?请让大家看一下。 4、教师讲解集体玩沙袋的玩法。 教师：今天老师要教你们新的玩沙袋游戏，我们集体来玩沙袋，请两名幼儿分别站在两边的起点线上，其他幼儿站在中间。当一个幼儿扔沙包时，大家面对着他，迅速跑开躲避他扔过来的沙包。如果被砸中，就要罚下场，没有被砸中的幼儿继续玩。沙包被场地另一端的幼儿捡起来，大家这时面对着他，当沙包扔过来时，继续躲避，被砸中的还是要罚下场，这样一直继续扔下去，看看三分钟后谁能留下，谁为胜。如果沙包被中间的幼儿接住，则投沙包的和接住沙包的幼儿互换位置。 5、幼儿分组用刚才学习的

3、方法扔沙包，教师提醒幼儿注意躲避，遵守游戏规则，一旦被砸中了，就自觉下场。 三、扔沙包比赛。 1、教师：教师现在举行扔沙包比赛。每组轮流上来扔沙包，三分钟后，看看还剩下多少人，哪组人剩下的最多，哪组为胜? 2、幼儿分组扔沙包，教师负责帮助幼儿看时间，提醒幼儿遵守游戏规则。 四、放松活动。 幼儿坐下拍打腿部肌肉，教师小结上课情况。 教案简案范文体育 第二篇 活动准备 背景音乐两首。 平衡木8个、纸盒若干、积木若干。 黄色警示牌、笑脸牌各一个，“S”标志一副。 活动前分成红、蓝两队。 活动前，教师和幼儿一起布置场地。 活动目标 能够与同伴合作盖房，提高彼此间的协作能力。 练习持物平衡走、曲线跑、跳

4、跃，发展身体的协调性和平衡能力。 活动过程 一、热身运动。 教师带领幼儿绕场跑，然后做热身运动。根据本次运动的重点，做身体部位的相关锻炼。 二、创设情境，进行游戏。 1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨，激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望，并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。 2、第一关，走平衡木。走完后，请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的。 3、第二关，平衡木分开，请幼儿讨论用什么办法闯关，幼儿尝试。 4、第三关，持物平衡走。 （1）讨论：用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。（抱着、夹着、顶着） （2）第一次持物平衡走，请幼儿用自己的办法尝试。 （3）第二次持物平衡走，要求用刚才

5、没用过的办法。 5、第四关，跳跃路障。 （1）请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。 （2）讨论：怎样通过这些路障。（跳、跨、绕） （3）请幼儿用自己的办法尝试通过路障。 （4）教师要求双脚并拢跳跃路障，幼儿再次尝试。 6、第五关，持物平衡走、跳跃路障。 7、第六关，曲线跑绕过路障。 （1）请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。 （2）讨论：怎样通过稍微变高的路障？（跳、跨、绕） （3）请幼儿用自己的办法尝试通过路障。 （4）尝试后发现，曲线跑是快速、安全通过路障的办法，请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法。（教师出示“S”标志，引导幼儿曲线跑。） 8、第七关，跳跃路障走平衡木曲线跑。

6、 9、第八关，运送材料。 请幼儿在规定的时间内运送材料，看哪队运送的多，一次可多拿，但是不能掉在地上。 三、为灾区小朋友搭建幼儿园。 10、讨论：如何搭建幼儿园？要搭建一座什么样的幼儿园？ 11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。 12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。 四、放松活动。 教案简案范文体育 第三篇 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。 2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具： 毛巾、衣筐 活动流程： 共同布置场地-交待要求-幼儿活动教师观察-接力车赛-整理场地 活动过程： 一、共同布置场地 1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工

7、作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！ 2师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。 思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。 三、幼儿活动教师观察 看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，暗示

8、幼儿遵守交通规则。 提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。 思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方。 四、接力车赛 今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢? 如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。 接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑。 五、整理玩具 提醒幼儿放到原来的地方整理好。 教案简案范文体育 第四篇 一、教材： 1、蹲踞式跳远； 2、篮球比赛； 3、篮球基本技术练习； 4、足球比赛； 5、足球基本技术练习。 二、教学目标： 1、理解跑得快、跳得远的概念。 2、发展体能，掌握

9、运动技术。 3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。 三、课开始的做法： 1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。 2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。 3、教师导入语。 4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。 5、学生模仿教师做几节徒手操。 6、以上练习用时10分钟。 四、学习教材的做法： 1、蹲踞式跳远： a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有： 5米助跑、米起跳点、蹲踞式跳远； 10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远； 20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。 b.练习次数为每项内容各一至二次 c.练习用时10分钟

10、 2、足球与篮球： (1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏； (2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛； (3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习； (4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习； (5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合； (6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。 (7)此部分练习用时18分钟至20分钟。 五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。 结束本课。 教案简案范文体育 第五篇 教学目标： 1、尝试按教师指令，一个跟着一

11、个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。 2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。 3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培养幼儿团结合作的观念。 重难点： 根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法 教学准备： 长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋 活动过程及指导策略： 一、开始部分热身活动教师扮演猫妈妈，这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作 二、基本部分 1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。 （1）鼓励幼儿大胆尝试绳子做的小路与我们走的路有什么不同？ （2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。 （3）小结进入下一环节。 2、

12、探索沿曲线快速走的方法。 启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？幼儿探索方法，教师观察指导 3、集体游戏：走小路 （1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。 （2）设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。 （3）教师观察幼儿动作，及时指导。 三、结束部分放松整理教师小结，听音乐做放松活动。 活动反思： 1、材料准备的充裕，每个幼儿都能通过材料比较了身高、体重。 2、以小组形式即让幼儿动手操作又可以互相讨论。 改进措施：不用每人记录，可选一人做统计。 教案简案范文体育 第六篇 活动目标： 1、通过不同的玩绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。 2、发展身体的协调性和灵敏性。 活动准备：

13、 跳绳、适合运动的场地一块。 活动过程： 一、做做短绳操。 1、今天我们一起来做绳操，请幼儿每人拿一根跳绳，并将绳子一折为二，拿住折绳子的绳子两端。 2、带领幼儿做自编的绳操，上上下下，左左右右等。 3、我们的身体发生了什么变化吗?引导幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快，有没有出汗。 二、谁能跳得多。 1、请幼儿将绳打开，我们一起来跳绳吧!幼儿自由练习跳绳，要求连续跳。 2、谁能跳最多次呢?我们来比一比，请幼儿进行跳绳比赛，要求“一气呵成”不能中断，比比谁跳得最多。 3、幼儿两两结伴，一人跳，一人数数。 4、跳完之后我们的身体发生了什么变化?引导幼儿注意自己运动后和运动前身体发生的变化如心跳、呼吸是否加快，是否出汗。 三、我的身体在变化。