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1、单项选择题技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的所有格childrens。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。例：A talk(give) tomorrow is wri
2、tten by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no onenone、otheranother等。例：The king decided to see the painter by(he).由介词b
3、y可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前Imoreless和mostleast，且形容词的最高级还要冠以the。例：I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”确定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一
4、teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及onetwo的特殊变化形式 oncetwice例：To my three sons I leave my seventeen horsesMy eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).从上下文持续起来懂得，这是一个分马的方案，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形
5、容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very_(happiness)在这道题中，学生很轻易断定出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。技巧七：固定短语构造。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。例1：The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy.从句中的happy可
6、以 猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。例2：His boss was_angry as to fire him如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so.as to.，所以，so是正解。技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测大家对引导词的掌握程度。例1：He did not done_his father had asked him to do审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。例2：Those_want to go to the vil
7、lage must sign here经过察看可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步视察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例1：The us consists_fifty states根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表现“由.组成”，所以答案是of。例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask forleave to take_of her生病需要人照顾，所以答案是c
8、are，与前后词构成take care of。技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。例1：Mr Smith took a plane to London_of taking a train.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。例2：Just then，he saw a blackboard in_of him.细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。技巧十一：连词、关系短语结构。常用的连词有and，or，b
9、ut，so，for，while等，常用的关联短语有bothand.，eitheror.，neithernor.，not onlybut also.等。例1：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor此处表示原因，引导的分句实在是一种说明解释，不是必定的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。例2：_Marrie and Jannie like going to the theatre横线处的词与后面可以形成both?and，故答案为Both。技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判
10、定；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考核固定搭配；副词的量仍是比较多，如：however，never，yet，much等。例1：Jackie likes to drive at_ high speed这里考查的是不定冠词的习习用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。例2：Old Toms granddaughter used to visit him_Saturday afternoonSaturday afternoon是指定的某天下午，所以不必介词in，而用on才是正解。例3：Though Liu Qiang did the same work_Zhang Wen did，he got a lower pay_Zhang Wen.第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。例4：It was only one day left，_，his father had no idea to answer him观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，消除but，所以答案是however。
