《统编版八年级语文下册《期末复习：非文学类文本阅读》专项练习题（附答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版八年级语文下册《期末复习：非文学类文本阅读》专项练习题（附答案解析）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版八年级语文下册期末复习：非文学类文本阅读专项练习题（附答案解析）一、阅读回答问题。【材料一】（数据来源：中国旅游研究网）从国际游客来看，中国旅游研究院与谷歌联合开展的调查结果显示，人文体验持续是吸引外国游客来华的主要因素。从国内游客来看，文化休闲占比在提升。中国旅游研究院的文化消费调研数据显示，2022年，超过九成的受访者表示会在旅游中进行文化消费。游客最喜欢的前五项文化体验依次是看剧观展、文艺小资地打卡、文化场馆参观、演艺/节事和民俗体验。可以说，国内游客已经从看山看水转向人间烟火。从城市旅游休闲发展的核心关键要素和动力来看，“文化”“技术”和“可持续”是最核心的关键词。世界旅游休闲城
2、市更多地依托文化特色塑造鲜明个性，依靠数字技术赋能城市旅游休闲发展，并更加注重绿色可持续发展。未来，我国城市的旅游休闲高质量发展要在开放互鉴的基础上，在“干中学”摸索出中国式的城市旅游休闲发展模式。突出文化底色，推动文化和旅游深度融合，建设文化气质和魅力突出的旅游休闲城市。在城市发展空间上，不仅盯着主城区，还要兼顾统筹行政辖区范围内的卫星城市、小城镇和农村地区，建设田园旅游休闲城市。最后，刘祥艳博士代表中国旅游研究院课题组，公布了游客心中最美好的十个国内滨海休闲城市。他们是：三亚、青岛、大连、厦门、海口、秦皇岛、北海、珠海、威海和宁波（以上排名不分先后）。中国旅游研究院国际研究所刘祥艳博士【材
3、料二】研学旅行的概念很宽泛，中小学生是当前研学旅行的主体。研学活动在我国早已有之。南宋诗人陆游曾写过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”明代董其昌讲过：“读万卷书，行万里路。”1938年3月15日，在抗大学员毕业典礼上，毛泽东同志强调：“学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书无字天书”。这都是讲研学旅行的重要意义。现在，研学旅行在中小学生群体中的渗透率快速发展，越来越多的学校开展研学旅行，研学旅行市场主体也迅速发展。特别是在疫情期间逆势上涨，显示了强大增长势头。2019年增长至480万人次，2021年达494万人次，超过了疫情前的人数，2022年研学旅行人数突破600万人次，达到
4、历史新高。全国人大教育科学文化卫生委员会主任委员树树刚【材料三】宁波梁祝文化园研学基地课程基地介绍：梁祝文化博物馆是目前国内外收集梁祝资料最多、最广、规格最高的主题博物馆，是一个将梁祝化蝶元素与魏晋时期建筑风格完美结合的建筑体。主要介绍了梁祝文化的总体风貌：包括梁祝故事的发展、发源：梁祝与宁波的历史渊源及对民俗文化的深刻影响：作为国家非物质文化遗产，梁祝在国内、在亚洲地区的广泛传播和对欧美的影响；梁祝在新中国对外交流舞台上的特殊贡献等。课程实施：9：00-9：30队伍抵达基地，教官接团、做自我介绍9：30-10：00开营仪式，有序带开10：00-11：00戏剧文化课：学习戏剧文化，穿戏服，学戏
5、剧舞台表演，欣赏越剧“梁山伯与祝英台草桥结拜”11：00-11：30劳动技能课（二选一）：制作桃酥饼、活字印刷11：30-12：30中餐自理12：30-14：00户外拓展：大战地鼠、木拖鞋挑战、无敌风火轮（小学生版）户外拓展：合力搭建、绳索运球、背夹球、旋风跑（中学生版）14：00-15：00特色活动：乘坐坦克15：00-15：30参观梁祝文化博物馆15：00活动总结讲评，评优，开心返程。节选自公众号“宁波研学”（1）请选出下列信息中与材料符合的一项 A.游客最喜欢的前五项文化体验是文艺小资地打卡、文化场馆参观、看剧观展、演艺/节事和民俗体验。B.我国城市的旅游休闲高质量发展在开放互鉴的基础上
6、，在“干中学”中摸索出了中国式的城市旅游休闲发展模式。C.研学旅行对中小学生而言有着重要的意义，所以，越来越多的学校开展研学旅行，疫情期间更是逆势上涨。D.梁祝文化博物馆是国内外收集梁祝资料最多、最广、规格最高的主题博物馆之一。（2）今年学校计划安排初二的学生前往宁波梁祝文化园基地研学，但是宁宁的妈妈担心这会影响到他的学习，不同意他参加。如果你是宁宁，你会如何说服妈妈呢？请结合材料，进行合理地劝说，要求语言得体，有说服力。（3）随着政策的放宽，我国旅游市场快速升温。宁波市旅游局决定借2023年的旅游热潮大力发展旅游业，吸引更多的游客来宁波游玩。请你结合材料内容和自己的思考，给旅游局局长写一封建
7、议书，提几条切实可行的建议。要求：有理有据，条理清晰，120字左右。二、阅读下列材料，完成1214题。材料一Chat GPT是什么？Chat GPT是由美国人工智能研究实验室在2022年11月30日发布的全新聊天机器人程序，一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具。它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，不仅上知天文下知地理，知识渊博，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译和代码等任务。（整理自“百度百科”）材料二1未来怎么教？Chat GPT的出现，就像一头横冲直撞的猛兽，开始撞向自19世纪建立的教育体系。未来教有，老师到底是教知识，
8、还是教学生运用人工智能的能力？如何正确地引导，让孩子学会站在Chat GPT的肩膀上来学习，是关乎孩子未来成长的一个分水岭。这个时候，教育教的不是知识，而是方法，教的不是题库，而是思考方式。作为受教育者，学生自然会喜欢Chat GPT。它能写论文、改作业、回答课程问题，所以导致很多抄袭、剽窃事件的发生。这种走捷径的行为，其实在过去也能看到，比如利用搜索引擎、做题软件等完成作业，但Chat GPT更加强大，所以容易形成过度依赖。久而久之，学生可能会失去最底层的基石：思考力。2_【要善于提问】Chat GPT仍然需要人类的操控，我们可以把它理解为“魔法杖”，但需要念咒语，才能施展魔法。比如通过下达
9、指令，可以创作一篇科幻小说、画一幅蒙娜丽莎的图像、构建一个三维几何空间等。此时，越会提问的孩子，和它的交互能力会越强。一定要善于提问，反复提问，因为你与Chat GPT的交流，就是一个提问的过程。【要有逻辑连线的能力】Chat GPT不是万能的，它无法直接给出你想要的答案，但它拥有强大的上下文理解能力，所以需要进行引导。通过一步步引导，Chat GPT会慢慢理解你的想法，最终给你一个趋近于准确和完美的答案。这种引导能力，就是逗辑连线的能力。它是反“碎片化”的，需要你对问题的连接有清晰的迈辑。如何训练这种能力？读书是最好的办法。【要有想象力和创造力】想象力可以帮助人类构想出全新的事物场景。创造力
10、是创造新事物、新思想、新方法的能力。它们是人类特有的能力。即便强如Chat GPT，它也只是人的创造力的产物，只能基于已有的数据和算法来生成输出，无法自主想象构思新的想法。想象力和创造力才是未来很长一段时间，都不会被人工智能取代的能力。（整理自Chat GPT之后，教育向何处去？）12阅读材料二，仿照第一个小标题的句式，为划线处拟一个小标题。（3分）_13下列推断与上述材料内容相符的一项是（ ）（3分）AChat GPT是一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，因其能与人聊天交流而让无数网友沉迷。B让孩子学会站在Chat GPT的肩膀上学习，是未来教育的方向之一。C因为Chat GPT功能强大
11、，所以出现了很多抄袭、剽窃的事情。DChat GPT拥有强大的学习能力，在未来终将取代人类的想象力和创造力。14“越会提问的孩子，和它的交互能力会越强。一定要善于提问，反复提问，因为你与Chat GPT的交流，就是一个提问的过程”。以下是关于天净沙秋思的两个问题链，你觉得哪一组更好？请结合材料说明理由。（6分）A：请用优美的现代汉语来呈现这首词。这首词表达了怎样的思想感情？这种思想感情是如何表达的？B：请再呈现写“秋”的古诗词10首。这些古诗词描写的“秋”景有什么共同特点？由此可见，中国古代诗人在对待“秋”的情感上有什么共同特点？三近期，一款名为“ChatGPT”的人工智能引起热议，同学们展开
12、学习与讨论，以下是同学们搜集的材料，请阅读以下材料，完成相关任务。（15分）材料一：什么是ChatGPT？高情商对话AI，应用广泛。2022年是AIGC（AI Gonorate Content人工智能生成内容）的元年，人工智能研究实验室OponAI在2022年11月30日发生的全新聊天机器人模型ChatGP将人机对话推向了新的高度。Chat指“聊天”，GPT（Qonoralivo ProLraining Tran sformor）译成中文即“预训练生成税型”，它基于大数据训练，可以学习和理解人类的语言，并进行交流对话。作为一款人工智能机器人，其在百科检索、数学问答、文学交流、常识问答、知识推理
13、等对话任务上的意图识别率均达到98%左右，在生活闲聊上的意图识别率约为95%，已具备较好的语义理解能力。有人在体验后，将ChatGPT应用概括为“聊天机器人”+“搜索工具”+“文本创造工具”3个方面。当然，ChatGPT还在发展、成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时也会将触角深入一些新的领域。材料二：材料三： 刘亚光 尽管这已经不是一个全新的担忧，但近些时日的新闻似乎在说明，ChatGPT的表现格外出色，以至于这个问题从一个科幻式的警示逐渐进入人们谈论近未来时真切的议事日程。ChatGPT具备极强的文本处理能力，这使得它首先冲击的就是人类的写作。据各国媒体报道，已经有不少大学生使
14、用ChatGPT写出人机难辨的论文并以此来通过答辩或投稿到期刊，ICML（国际机器学习大会）、巴黎政治大学、向然期刊等都紧急发布声明，禁止使用机器生成语言投稿。自然表示“ChatGPT完全不属于原创作者”，美国著名的公共知识分子乔姆斯基更是在近日接受采访时直言ChatGPT只是一个利用和拼贴已有信息的“高级剽窃系统”。 除了学术写作领域，图书领域也感受到了前所未有的来自机器的威胁。截至2月中旬，亚马逊平台上已经有200多本电子书将ChatQPT列为合著者，平台甚至专门安排了一个条目“完全使用ChatGPT写作的书籍”。一名田金山的失意作家表示，ChatGPT“头一次让他的作家梦成为了可能”。而
15、更富戏剧性的当属几份著名的科幻文学杂志的遭遇，奇幻与科幻杂志克拉克世界等都在本月收到了多达数百份由ChortGPT撰写的小说，其中很多还写的是机器人主题这是真正的“我写我自己”。 另一个频繁被提及的焦虑来自互联网科技界。ChatGPT高效的检索能力引起了科技公司的壁凳，包括 UXdesign在内的多家媒体文都称它可能“终结谷歌等教学搜索引擎”，而人类的信息检索，也将从模糊检索走向销磅检索：我们不再需要在健入关键词后从海量的网页中花费额外的精力二次遴选信息，而是可以通过和 ChatGPT的对话聚集我们真正希望获取的东西。 当然，每当“AI是否可能取代人”这类问题出现在公共讨论中，人文学者永远是不甘示弱的。很多人发出了和乔姆斯基一样的
