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1、书法绘画展活动实施策划方案范本一、指导思想在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：二、参展对象：全体学生。三、参展时间：_月_日四、参展地点：学校书法室和画室五、书画展共分三大内容。1、绘画创作展;(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)2、硬笔书法展;3、毛笔书法展。六、作品要求：(学生自备绘画纸)绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫
2、画、书法作品尺寸：1、绘画作品规格为四开画纸(39_54厘米)或八开画纸(27_39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34_69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。七、作品选送时间本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。_月_日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交_幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)八、评奖办法：本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的_%为一等奖、_%为二等奖、_%为三等奖，予以奖励。九、观展要求：秩序井然，学生参观时不得
3、大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。书法绘画展活动实施策划方案范本（二）为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:一、指导思想通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。二、参加展评对象二至七年级学生及全校教师。三、参赛作品内容及形式1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。学生作品要求：2.硬笔书法
4、：每班精选5_幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。5_年级加评英文书写，每班精选5_幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。3.软笔书法：每班精选1_幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。4.绘画作品：每班精选5_幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2_年级8开纸，4_年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。教师作品要求：_所有教
5、师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。_所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行第一阶段(_年_月_日至_年_月_日)：作品准备阶段。(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。(3)班级在评选优秀作品基础上，_月_日前，选出作品参加学
6、校比赛。第二阶段(_年_月_日至_日)：作品收集评选阶段。(1)学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。(2)布置艺术作品展览。第三阶段(_年_月_日_年_月_日)：艺术作品展览阶段(1)各班按规定组织学生有序观展。(2)颁发奖状。五、作品选送时间_月_日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。(标贴学校统一下发)六、奖励办法学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。各类作品分高(6、_年级)、中(4、_年级)、低(2、_年级)年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的_%为一等奖、_%为二等奖、_%为三等奖;七、奖品、奖状制作：工会(教师作品)，教务处(学生绘画作品)，教科处(学生书法作品)，所有工作于_月_日前完成。八、颁发奖状、进行简要的活动总结：_年_月_日九、保障措施1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。_班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。第2页共2页
