《2022年高三语文高考诗歌鉴赏表达技巧4教学素材》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三语文高考诗歌鉴赏表达技巧4教学素材（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文教学素材：诗歌鉴赏表达技巧 4【高考真题回放】1.阅读下面的诗，答复间题。(5 分)2023 天津卷 凉州词其一张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。很多铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛q沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1） “很多铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象（2） 本诗运用衬托比照和虚实相生的艺术手法，请简要分析。【答案】：5 分1长长的驼队行进在广袤的沙漠上。2远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托比照。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。本诗运用了哪些艺术手法，请简要分析。答案远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托比照。这首诗将“边城暮雨”的远景与“雁飞低”的近景、“雁飞”的高与
2、动和“芦苇”的低与静、“雁飞低”的抑与“芦笋生”的 扬形成了衬托比照。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。205 年福建卷阅读下面一首唐诗，然后答复以下问题。(6 分)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。认真 爱心认真- 1 -雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。(1) 诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?(4 分)(2) 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。(2 分)【答案】1(6 分) (1)“雁引愁心去”运用了拟
3、人手法，写出了李白流放遇赦的愉快心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互 相衬托。“引愁心”比“别秋江”更富有感情颜色，且更颖。(意思对即可)答“雁别秋江去”，言之成理亦可。【分析】第1题是一个开放题。重点考察的是诗歌的形象、语言和表达技巧。乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。夏十二，李白朋友，排行十二岳阳楼坐落在今湖南岳阳市西北高丘上，“西面洞庭，左顾君山”，与黄鹤楼、滕王阁同为南方三大名楼，于开元四年(716)扩建，楼高三层，建筑精巧。历代迁客骚 人，登临巡游，莫不抒怀写志。李白登楼赋诗，留下了这首脍炙人口的篇章，
4、使岳阳楼更添 一层迷人的颜色。“雁引愁心去，山衔好月来。”诗人笔下的自然万物似乎被赐予生命，你看，雁儿高飞， 带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团聚惊奇之月。“雁引愁心去”，文 苑英华作“雁别秋江去”。后者只是写雁儿冷漠地离别秋江飞去，缺乏感情颜色，远不如前 者用拟人化手法写雁儿懂得人情，带走愁心，并与下旬君山有意“衔好月来”相互对仗、映 衬，从而使形象显得生动活泼，情趣盎然。但假设考生答“雁别秋江去”，言之成理亦可。【答案】(2)第三联运用夸大手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象惊奇， 在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍假设置身仙境的情景。(意思对即可)认真
5、 爱心认真- 2 -【分析】第2题重在考察考生对诗歌重点语句鉴赏的力气。诗人兴致勃勃，梦想联翩，恍如置身仙境：“云间连下榻，天上接行杯。“在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。这里又用衬托手法写楼高，夸大地形容其高耸入云的状态。这可能是诗人醉眼模糊中的幻景。3. 阅读下面这首诗，然后答复以下问题。6 分2023 江西卷三江小渡杨万里溪水将注桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。（1） 本诗的“诗眼”是什么？【答案】：交情交情得似山溪渡（2） 诗人承受什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。【答案】：全诗围绕“交情”开放描写，诗人承受比照、比方以
6、及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进展比照，以“山溪渡”比方“交情”，赐予“山溪渡”、 “风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。4. 阅读下面一首宋诗，然后答复以下问题。(8 分) (2023 辽宁卷) 东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。认真 爱心认真- 3 -注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。(1) 第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3 分)2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5 分)【答案】：(1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种
7、清明幽静的气氛，以衬托作者心灵明澈的精神境地。(3 分)(2) “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的嘹亮有力的声音，与月下东坡 的安静清幽形成鲜亮比照；(3 分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体会到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2 分)以上答案不必拘泥，言之成理即可。52023 年安徽卷阅读下面这首词，然后答复以下问题。(8 分)醉落魄咏鹰清陈维崧寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。（1） 这首词的上片主要是用什么表现手法来
8、写鹰的？请作简要分析。（2） 结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。【答案】1主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。把“衬托”答成“衬托”也算对2“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期盼施展抱负、建功立业的志向。认真 爱心 认真- 4 -附补充注释和讲解词借咏鹰抒壮怀，言其欲像雄鹰搏击狐兔一样，消退恶人、小人，声色俱厉，可见作者在郁闷中进发之愤慨。词或许作于作者旅寓河南期间。堵：一般为用于墙的量词，词中 形容山高。“风低”句：写鹰在宽阔平原上迅疾低飞。削碎，犹“
9、划破”。 寻呼处：行猎地方。寻呼，即呼鹰逐兽。杜甫壮游：“呼鹰皂枥林，逐兽云雪冈。”身手：指才能、本领。和谁赌：没有时机与别人比凹凸。 轩举：昂扬貌。 汝：指鹰。【讲解】词的题目为“鹰”，故多有将此篇划入咏物词者。然细味词情，其“咏物”的成分并不多，而是抒情主体“我”的形象更加突出些，在词篇中的比重也更大。故作借物咏怀 题材来生疏似更恰当。开篇“寒山几堵”的“堵”字、“削碎中原路”的“削”字下得极颖 而重拙，有此二字，凌厉激荡的气概喷薄欲出，堪称炼字的典范。接数句以“袒貂裘”、“略 记”写出词人浩茫风度，为后文铺垫。下片兴感，“男儿”三句极豪迈，又极悲愤，精警无匹，如干将出匣，寒光射人。此等句
10、是他人想不到、写不出者，最能代表迦陵词“鼓舞风雷、”“蹈扬湖海”的特色。末二句以荒莽景象收束全篇，于奔放之后作含蓄的一折，特别凸现词人九 曲黄河般的积郁之情，力气沉厚。陈维崧在诸多作品中皆以鹰自比，他所看中的是鹰的轩举 的“猛气”与矫捷的“身手”，用以抒发自己疾恶如仇、惩奸除弊的人格风范与人生抱负。读本篇不仅令我们体察到“声色俱厉”陈廷焯语的雄健之美，尤其可感受到“顽者警、懦者立”的精神震撼。62023 年湖北卷阅读下面两首唐诗，然后答复以下问题。8 分华清宫过华清宫吴融李约四郎飞雪晴去端，惟此宫中落便干。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映，玉辇升天人已尽，无人知道外边寒。故宫惟有
11、树长生。认真 爱心认真- 5 -（1） 两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种一样的表现手法， 并作简要说明。4 分（2） 两首诗各表达了作者什么样的思想感情？4 分（1） 两首诗都运用了比照或比照、衬托手法。第一首诗宫内宫外或空间比照：宫外飞雪阴云，格外严寒；宫内绿树掩映，温顺如春。其次首今昔或时间比照：昔 日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（2） 第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。其次首诗通过咏史抒怀，挖苦统治者荒淫误国，感慨王朝兴衰。】7、阅读下面一首宋词，然后答复以下问题。(8 分) 07 年江苏卷鹧鸪天送 人辛弃疾唱彻阳关泪未干，
12、功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！（1） “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途困难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。（2） 这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层意?答：不应把离别相聚视为人间唯一哀思欢快的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。8、阅读下面这首清诗，答复以下问题8 分2023山东卷认真 爱心认真- 6 -出关徐兰凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头? 注关
13、，指居庸关。旆pi，旌旗。“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。答案：将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚拢到征马这一关节点上，描写生动， 比照鲜亮。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意 义，蕴含了思乡的情感。9、阅读下面这首诗，完成后面题目。2023 年高考北京卷移居其二 陶渊明春秋多佳日，登高赋诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。注释：将：岂；纪：经营。本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？答案：细读
14、本诗，觉得诗人在田园生活中感受到一种惊奇的人际关系，即人与人之间布满了纯真而质朴的友情。这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体 生活情景的白描表现出来的。【小试牛刀】1、阅读下面这首诗，然后答复以下问题。登高认真 爱心认真- 7 -杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，潦倒停浊酒杯。问：1、首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的 描写，也有 “鸟飞回”这样的 描写，整句属于的写法。而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里承受的是写法。颔联两句中， “萧萧”写出了 的情态，“滚滚”写出了 的气概，这两句意境更加 ，感情更加。整首诗充分表达了杜甫的风格。2、本诗在写景与抒情上有什么特点？答案：1、静态描写；动态描写；动静结合寓情于景；秋风扫落叶的声态；大江东去的雄迈气概；雄浑开阔；大方消沉苍凉哀思；沉郁顿挫。2、诗的前四句描绘了一幅苍凉恢廓的秋景哀景：急风震撼高天
