《中班语言公开课教案及教学反思《衣食住行不攀比》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言公开课教案及教学反思《衣食住行不攀比》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言公开课教案及教学反思衣食住行不攀比活动目标：1、明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯。2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗文章.出自屈.老.师教.案网.请听故事长满花蝴蝶的裙子。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子故事总结：安妮看到小朋友都夸奖萌萌的裙子漂亮，回家又是吵又是闹的问妈妈要更漂亮的裙子，后来穿上漂亮的裙子被
2、蝴蝶带到了天上才知道自己错了，小朋友们不管什么时候都不要与他人攀比，适合自己的才是最好的。3、看动画提问导入：小朋友，你们觉得什么样的衣着打扮最好看4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到赞扬(2)第二天豆豆来到幼儿园之后，为什么会受到赞扬(3)如果你是豆豆你会不会与萌萌和壮壮攀比为什么5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：豆豆喜欢与人攀比，总觉得别人的东西都是好的，总是向妈妈要与其他小朋友一样的衣物。可是这些衣物都不适合他
3、，所以他并没有受到称赞。小朋友们要记得，只有适合自己的才是最好的。三、图谱演示判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友穿衣服不是比谁的衣服是新买的，谁的衣服漂亮，只要是干净整洁、大方得体的衣服就是漂亮的衣服。四、游戏互动巩固主题名称：衣食住行不攀比规则：教师事先准备孩子的衣服，请几名幼儿参加，首先让幼儿认识其他孩子的衣服鞋子，然后请坐在椅子上的幼儿将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己伙伴的衣服鞋子，并帮伙伴穿好，先穿好的为胜利者。让失败的幼儿说说这节课教会了什么本领。五、活动延伸主题内化(1)带领幼儿诵读弟子规经典。(2)教师可在日常生活中多鼓励有幼儿穿着朴素干净。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。1
