八年级（上）语文期中试卷

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1、 八年级（上）语文期中试卷 （本卷总分120分，卷面分5分,考试时间120分钟）一、 语言积累与使用(2分)1、将“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话，用工整的正楷字写在下面的田字格内。(2分)2、下列加点字的读音完全准确的一项是( ) (2分)A签订(qin) 惦记(din) 交卸(xi) 脖颈(jng)B提防(d) 溃退(ku) 取缔(t) 阻遏()C歼灭(qin) 差使(chi) 琐屑(xi) 寒噤(jn)D憎恶(zng) 诘问(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng)3、下列词语书写完全准确的一项是()(2分)A.张皇失措转弯抹角走投无路 杯盘狼籍B谈笑风生 得意洋洋锲而不舍 情郁于中C

2、豁然开朗锐不可挡穷困潦倒言简意该D怡然自乐众志成城荡然无存意想天开4、下列句子无语病的一项是 ( ) （2分）A会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。B生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。D因为神六的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。5、按原文或提示默写。（10分） （1）.烽火连三月, 。（杜甫春望） （2）. 坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （3）. ，归雁入胡天。（王维使至塞上） （4）. ，云生结海楼。（李白渡荆门送别） （5） 晴川历历汉阳树 ， 。（崔颢黄鹤楼）

3、（6）. ，猎马带禽归。（王绩野望 （7）. 望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是： 。 （8）.孟浩然在早寒江上有怀一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是： ， 。 6、朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。当前，我们学过其中的 和。（2分）7、按要求回答问题。(10分) 在展开”让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次”向空巢老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。(1)请你为本次活动拟一条宣传标语,号召大家积极参与到活动中去。(2分)(2)班级准备对社区老年人的”空巢”现象实行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人实行问卷调查

4、提问。(4分)A.对老年人： B.对其家人：(3)你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐?请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。(4分)A.B. 二、阅读 (一) 、白老师，你是我的朱砂（14分） 我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说，有难度，课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立。A我魂飞胆颤，当下想以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发。我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法。

5、也许因为我动作太慢，白老师在这个当儿另起了主意。她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文。 天啊！没有任何法子对抗，我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。咬牙切齿痛下决心，以后剃成个秃瓢，永不留发。B从课桌到讲台的那几步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。 开蒙，古时指儿童入私塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼，要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“开智”。象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，

6、睁开了天眼。朱砂色艳如血，闪烁着金属般的光泽，美艳无比且触目惊心。之后是孩童学写“人”字、谢师恩、开笔石上练字、初背三字经破蒙如同破晓，人生从此曙光乍现。 “小猫钓鱼”后，我听白老师对别人说，我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把整篇课文复述得几乎一字不差。几十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长(白老师已成为校长)至今还会说起当年的你，是多么聪慧 时至今日，我常在想，自己并不聪明，那一日的捋发，看似偶然，也许是心中的蠢蠢欲动、跃跃欲试使然。细心的白老师看穿了一个畏葸的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推动了孩子的尝试。老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视被喜爱的欢欣。这种获取知识

7、的快乐，将伴随终生。 我上学时没有举行过开蒙礼，白老师就是我的朱砂。 （选自北京晚报，作者毕淑敏，有删改）8.作者为什么用“白老师，你是我的朱砂”这个令人费解的句子作为题目？（3分）9.阅读文中的画线句，回答问题。（6分，每小题3分） （1）说说画线句A的妙处。 （2）阅读画线句B，为什么作者说从课桌到讲台只有几步，但却是“我7年人生中最漫长的荆棘之旅”？10.最后一段在全文中有何作用？（2分）11.联系上下文，说说作者为什么将白老师比作“我的朱砂”？（3分） (二)、木桶理念（16分） 儿子高三了，马上面临高考，但数学成绩老是上不去。父亲急，想跟儿子沟通，但儿子非常抵触。怎么办？ 这天，父亲

8、特意跑到古镇，最后总算找到一个能箍桶的老人，他要求老人给他定做一只短一截木板的缺口木桶。老人说：“那还是木桶吗？咋用呀？”他笑说：“我就是要让人家一眼看出，短一截木板，木桶就没法正常使用了。”“噢，你是要拿这个去说理吧，有点意思。”老人笑着不断点头。 于是父亲就拿着这只木桶回家，把它放在书房最显眼的地方。 儿子见了没吱声，只是撇了撇嘴。父亲想上去解说，却被儿子用手按住：“不用解说，道理我懂，你是想让我提升数学这块短板，让木桶的容量迅速增加，但我讨厌数学！讨厌！”儿子突然高声喊叫，那表情充满了厌烦和愤怒。 父亲瞪圆了眼睛，愣愣地看着儿子，深深地为儿子担忧。他在QQ上给儿子留言：“我帮你请了最好的

9、数学老师。” 儿子没理会父亲的留言，过了一天儿子突然回复：“人生的选择就没有第二条路了吗？那只木桶除了装水，就不能装其他东西了吗？如果装固体物质，短一截木板不是照常使用！” 儿子故意用了三个惊叹号，明显对父亲的理念提出质疑。父亲想了想，回复道：“木桶理念只是要告诉大家，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。” “难道只有一个选择吗？”儿子反诘道。 “不，”父亲说，“你也可以做出其他选择。” 儿子说：“我选择放弃，既然数学是我无法逾越的障碍，那我就放弃数学。我想好了，选考艺术类专业，摄影专业属艺术类，不用考数学。” 父亲心里暗自遗憾，但转而欣喜：儿子的思维方式不僵化，他突破困境的方式很独特。

10、摄影也许不是儿子最喜爱的，但儿子绕过了他的短板，直接用他的文科之长来敲大学之门。 儿子考上了重点大学，这让父亲非常意外，按他原先的成绩，他最多只能考个专科学校。 儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动。比如他会在QQ留言：“你看我做个班长是否够格？”父亲顿时激动起来，想跟他电话联系，但还是忍住了，回道：“当然够格，相信自己是最棒的！”儿子回了一个握手的表情。父亲笑了，轻轻嘀咕道：“嘚瑟。” 年末，儿子给父亲留言：老爸，我这学期的考试绩点是4.5哦。 不错。父亲不敢表扬，但心里非常高兴。 大三那年，儿子再次在QQ给父亲留言：“老爸，我新创作的滑稽剧，最近正式在电视娱乐档播放了，有兴趣看看，给儿

11、子提些意见噢。”父亲兴奋得跳起来，隔着房门连声高叫：“老太婆，你儿子出息啦！”老婆被他的叫声吓了一跳，手一滑，盘子砸了一地。 父亲突然觉得放在儿子房间的那只木桶有些碍眼。那天，他悄悄把它拿了出来，恰好被儿子撞上。儿子见了一怔，旋即说：“爸，那木桶放着吧，我还有用。” 父亲疑惑地看着儿子，问：“啥用？” 儿子一笑，没回答。 过了一段时间，父亲再到书房时，突然发觉那只木桶被换掉了。原先那只木桶矮胖，现在这只瘦长；原先那只由八块木板组成，现在这只只有七块木板。父亲甚感疑惑：儿子为啥要换一只木桶？ 儿子这时突然从父亲背后说：“那块最短木板被我拿掉了。与其在最短的那块木板上苦苦纠缠，还不如让长的木板更长。”12. 请将小说的主要情节补充完整。（3分）父亲定制缺口木桶欲与儿子沟通 儿子大学期间自信开朗成绩显著 。13. 父亲的木桶理念是什么？请用文中的句中回答。（3分）14. 下面这句话是用什么描写方法刻画人物的，试作