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1、撰写人:_日 期：_教师述职合集六篇 【精华】教师述职合集六篇 教师述职 篇 202X年是非同寻常的一年,因为它承载了我太多的付出与收获。20X年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下: 我坚信：勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论,课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开始适应并且熟练了工作,在刚参加工作的第
2、一个年头我就在“特岗教师大比武”中认识自然数一课荣获“二等奖”。我经常抽时间同学校的其他老师交流,其他教学组组织的活动我也参加，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了x次公开课,并且都获得可喜的成绩。值得一提的是202年,在“相遇问题”一课上,我所创设的“激趣-游戏-探疑-解惑”的教学模式深受学生的喜爱领导的好评，通过一个简单的小游戏帮助学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点,唤起了孩子的热情。 除此之外我还自学教育学，心理学,班主任管理学,魏书生老师的讲座光盘
3、是我的最爱。我不断改进教学方法,耐心辅导学生，教学相长,在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进行鼓励,慢慢的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表,这是自己的工作业绩，是学校对我付出的肯定,我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我终于用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。 用心思考是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。利用工作之余,我多方搜集资料，将好的经验与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听
4、课，同做课老师面对面的交流,吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。02X年撰写的浅议语文教学中学生创新能力的培养在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师(基教）优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。202X年22X年我都喜获“优秀教师”的光荣称号。 我积极参与教学改革，尝试“分层教学”,布置个性化作业，增强了各个层次学生的学习兴趣，同时对不同的学生采取作业面批面改、个别辅导、情感鼓励不同的辅导方式，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量,可是我甘之若饴。 我做到：衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛 教育的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生
5、是做好教育工作的前提。我对学生循循善诱，学习上耐心帮助,生活上关心体贴,经常利用课余时间与学生谈心。课上我是老师，课下我是朋友。对个别孩子多次家访，特别是调皮的、单亲的以及家庭比较困难的同学。 我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生，他早晨按时在家出发不来学校私自去玩,我早晨点名时及时发现通知家长,焦急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我一定狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，总算找到了。我没有以质问的方式问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正认识到错误并且改正，帮他建立起提高学习成绩的信心，让他一步一步认识到学习不
6、是负担,体会到学习的乐趣,这位同学开始端正了态度,虽然成绩只有小小的进步可是我已经心花怒放了,但是我还是时刻注意他的动态,适时鼓励他,避免他犯老毛病。这名同学的转变让我更加坚信“每一个孩子都是可爱的”。没有坏学生，只要有方法，就能取得成功。教育是一个播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信赖我尊敬我，他们会在课前擦干净讲桌，倒好热水,为了少些粉尘,他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件他们精心制作的小礼品,这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音:“老师!生日快乐,祝我们的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶。我得到了
7、意想不到的学生的爱。我们体验着爱与被爱,我们演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业 我保证：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我，它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗教师平淡艰苦之中以求进步与光辉。和谐努力之中以求发展与希望，安定锻炼之中以求满足与庄严。 人民教师的称号太光荣太伟大了,我问过很多老师,他们依然感到身上的担子沉重,虽然工作三年我有一定的收获，但仍旧生怕自己的一个小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教育在变，这就要求人民教师要与时俱进，不断接受新知识,积极实践，
8、善于积累,勇于创新，争取不断超越自己。选择教师这个职业的同时我就确立了终身学习的目标，用青春照亮光辉的事业，用智慧浇灌美丽的花蕾,用奋斗诠释教师的人生,用成绩回报家长的厚望。 我常常这样告诫自己：我必将用爱心和真诚点燃大山的希望,用激情和梦想诠释一生的不平凡。也许一个人的力量还远远不能让孩子们心里铺满阳光，所以我期待着有更多的特岗教师走进学校,走入农村的教育事业。特岗的三年已经接近尾声，如果政府接纳我们,当然我非常愿意扎根这片沃土,在平凡的岗位上创造不平凡的价值。 述职人： 202X年xx月xx日 教师述职篇2各位领导、老师： 时间过得真快,走上工作岗位已有半年, 在学校领导及其他老教师的关心
9、与帮助下，自己已从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西。在这半年里,我承担了八年级一班的物理教学任务和学校实验室管理工作。教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。 我所教的那个班在整个年级来说,属中等水平。根据这半年的接触,在中等水平的班里,可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度,较好地完成学习任务，学习的积极性也较高。以上是对我所教的班的大概情况的介绍。此外，现行初中教材也是最新修订过的，总共分为四册，内容较以前的教材
10、有较大变动,删掉了一些内容，如比热容。 平时，和老教师在一起探讨教学上的问题,期末复习迎考,大家精诚合作,采取了统一进度，统一教案的方法复习。 在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，物理教学采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。在具体的教学过程中，以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。立足于中考,从长远以提高学习能力为出发点来教学,当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于物理本身的特点，积极利用实验，结合现实生活教学。因此，如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣
11、的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些物理学史的材料以激发他们的学习积极性。 由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的能力,而又有一些表现出不太适应而产生掉队的现象，因此,针对这一些情况,我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动,以便使优生更优,差生进步。培优的活动与第二课堂的活动同时进行，主要是以培养他们的物理学习能力为主,对书本知识进行拓宽、加深,提高他们的解题速度和解决问题的能力。辅差的活动主要利用自学辅导和晚自修时间，主要采取单个辅导形式,有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌握基本的解题技
12、巧，形成初步的认识和解决问题的能力。通过一个学期师生的互相配合,共同努力，他们在平时的测试中取得了较为理想的成绩。由此看来,这是一个值得采取的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好三个字抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 在实验室管理方面：积极配合各科任教师的实验教学工作,认真准备实验仪器及实验教具,仔细做好登记，及时解决实验遇到的各类问题，细致的做好档案的整理和装订工作,实验完后及时打扫实验室,并将仪器按类入库。 以上是本学期我的教学工作和实验室管理的大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的
13、进步！一切都已过去,新的开始又将到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 教师述职 篇 时间瞬间消逝，一晃过了半个学期了。在这半期里，有些事,有些人,让我深深地铭记。 这时，我忘了所有的不愉快。因为这半期的收获让我感到兴奋和愉快。不管是在为人处事上,还是在工作上,都积累了不少的经验。从一个对幼教一问三不知的我成长到现在对幼教自信满满的我！虽然各方面都有了进步,但是我知道这是远远不够的。 在工作方面,我努力改善自己各方面的能力,其中对幼儿有了一定的了解与掌握，与幼儿融入一个团体。也有了独自带班的能力。在课余时间,也去查找一些关于幼教的微博，网页，向更多的
14、讨教幼教经验。这半期中也教会小朋友们一哟游戏的玩法。接着就是感谢给我学习的机会,其中公开课让我收获很大，积累了更丰富的课堂经验。也要感谢各位评课的老师,给我指出了不足之处，使我更快的成长。 再说说我的不足之处，我的不足总归为两大点，一是课堂的驾驭能力不够欠缺课堂经验,二是家长的沟通能力也缺乏经验。在幼教这快，我觉得这两点很重要,希望经过我自己的努力后,能大大的提升。在这些时间里,家长工作的重任一直有许老师一个人承担，这让我觉得很愧疚,在这里我要说一声：“许老师你辛苦了”最后我要感谢在坐的所有人；感谢许老师的栽培;感谢年级组长对我手的的指导。感谢给我学习的平台，感谢阿叔阿姨对我生活上的照顾!以上
15、是我这半学期的!谢谢各位! 教师述职 篇4 交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到，不早退，不旷工,遵守办公制度,有事及时向领导请假。 在教学方面，认真钻研教材，向优秀教师学习经验,在规定的时间内完成教学任务,让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后,他亲自提到了自己的教学经验，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误,只要是学生的想法就去实践，通
16、过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行。”在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点,及时与家长沟通,实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是打扫卫生区,我亲自上阵指导;当学生犯错误时,我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上,健康成长的班集体。 与同事友好相处,不保留自己的长处,虚心学习同行优点，及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师交流体会得到乔淑娥老师的指导。 在开发区小学学习期间,体会到了一家人的亲切，也收获
