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1、第三节 青春期一、教学目标1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化 。 3.知道青春期的卫生常识。二、教学重点：青春期身体和心理变化三、教学难点：如何指导学生健康地度过青春期四、课前准备：教师： 1.查阅有关青春期学生心理变化特点的资料 2.制作课件，准备问卷调查五、课时安排：1课时六、教学安排： （一）、课前小测1.由卵子和精子结合而成的细胞叫_。2.在胚胎发育过程中，胎儿通过_从母体吸取和_，胎儿发育成熟后， 通 过母体的阴道产出的过程称为_。胎儿出生后称为_。3人的生殖系统中，能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（）A阴囊和阴道 B睾丸和卵巢 C附睾和子宫 D输精管和输
2、卵管4人体胚胎发育的主要场所是（）A卵巢 B胎盘 C脐带 D子宫5“十月怀胎，一朝分娩”母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在（）A子宫 B输卵管 C胎盘 D脐带 6胎儿通过下列什么结构从母体中获得所需要的营养物质和氧（）A口腔和脐带 B体表和胎盘 C胎盘和脐带 D鼻腔和胎盘 7.胚胎发育最初所需的营养物质来自（ ） A 母体 B 子宫 C 胎盘 D 卵黄8 .受精卵的形成部位（ ） A 卵巢 B 子宫 C 输卵管 D 胎盘（二）、引入新课（ 真情地朗诵）：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春
3、期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的成功。怎样才知道自己到了青春期呢？展示调查问卷（见下）和图片资料，并出示讨论题（见课本P14）身体其它方面的变化（学生不好意思讲）由老师讲（略）在青春期会有那些疑惑？应该怎么办？情境导入：故事一体育课上这两个女生可能是来月经了，所以不能上体育课。我认为作为男生不应该取笑她们，应该理解她们；月经期间进行适当的体育锻炼是可以的；女同学应根据自己的身体状况进行适当的锻炼。故事二异性之间进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女同学之间由相互疏远逐渐到愿意接近，这是正常的心理变化。但要正确处理好男女同学关系，建立健康的友谊。因为我们正处于身体发育
4、、智力发展的黄金时期，要把充沛的精力用到学知识、长才干上。（三）、讲授新课学习内容教师活动学生活动第三节 青春期 一、青春期的身体变化身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强二、青春期的心理变化及其卫生课堂小结：引言：青春期寄语出示图片资料分析青春期身体方面的变化根据讨论总结并强调卫生保健提出问题，引出小故事、小品，引导讨论，明确方向。强调正确对待青春期及调试方法。有疑惑要及时与好朋友交流或与家长老师沟通。聆听观察、思考讨论交流总结得出结论演小品讨论，解决疑惑，指导自己健康度过青春期。养成良好的生理心理卫生习惯，珍惜人生的黄金时期青春期。七、当堂训练1、下列不属于青春期发育特点的是（ ）A 身高突增 B 生殖器官迅速发育C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显加强2、下列叙述不是处于青春期的学生应该做的是（ ）A 了解性知识 B 讲义气，帮助朋友和别人打架C 与异性同学正常交往 D 获得适合自己发育必要的知识3、进入青春期，人体器官发育最迅速的是（ ） A 生殖器官 B 心脏 C 大脑 D 肺4、青春期的男孩出现（ ），女孩出现（），都是正常的生理现象。八、布置作业板书设计第三节 青春期 一、青春期的身体变化 1、身高、体重突增；2、神经系统、心脏和肺功能明显增强3、卵巢、睾丸迅速发育；男孩出现遗精，女孩出现月经二、青春期的心理变化及其卫生
