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1、石花镇真武中心小学活页导学案学科 数学 年级五 主备人 魏婷婷 执教人 学习内容 可能性复习课时 1课型复习课 教材分析通过复习数学的语言描述获胜的可能性。让学生亲身感受到游戏规则的公平性，学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物。促进学生正直人格的形成。学习目标1、会用数学的语言描述获胜的可能性。2、通过游戏活动，让学生亲身感受到游戏规则的公平性，学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物。重点、难点让学生认识到基本事件与事件的关系。教学准备课件或小黑板 导 学 过 程教师活动预设学生活动预设 一、准备诱发请同学们回忆一下在观察物体和多边形的面积 ，这两个单元里我们学习了哪些知识？你都掌握得怎
2、样？这节课我们一起来对这部分内容进行整理和复习二、练习1、学生练习2、教师订正并小结小结：每一个人得到花的可能性相等，每个人得到花的可能性都是。3、如果18个学生中，男生10人，女生8人，男生女生得到花的可能性又各是多少呢？.4、教师订正三、教师小结通过本节你有什么收获一、复习说出下列事件发生的可能性是多少？1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色？2、商场促销，将奖品放置于1到9号的罐子里，幸运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜中得奖的可能性是多少？3、盒子中有红色球5个，蓝色球12个，取一次，取出红色球的可能性大还是蓝色球？ 二、学生练习出示击鼓传花的图画。请学生说一说，击鼓传花的游戏规则。2、画图转化，直观感受（1）每一个人得花的可能性是，男生得花的可能性是多少呢？生发表意见，全班交流。.我们可以画图来看看同学们的想法是否正确。画图.生：从图中可以发现，每一个人得花的可能性是，两个人就是，.9个人就是，女生的可能性也是。（2）练习本班实际，同桌同学相互说一说，男生女生得到花的可能性分别是多少？（3）解决复习中的问题拿到蓝色球的可能性是.3、练习完成练习二十一1、第一题，准备9张1到9的扑克牌，通过游戏来完成。2、第二题，学生在独立设计，全班交流。3、第三题，独立思考，小组合作，全班交流。三、作业课后反思：
