2023教案人教版八年级语文上册《老王》.docx

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1、教案人教版八年级语文上册老王【学习目的】知识和才能目的:理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语过程和方法目的(1)有感情地朗读课文,理解老王形象(2)揣摩本文意味深长的语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。(3)通过独立阅读,能有本人的感悟和见解。情感态度和价值观目的在理解文本内容的根底上,感悟爱的博大,学会关爱生活中的不幸者。【学习重难点】感悟老王的性格特点和思想感情,体察仁慈,关爱不幸者。【学法指导】学习这篇课文,同学们要做到三点:1、课前反复阅读课文,理解课文背景,做好预习工作,能够自主发觉并提出咨询题。2、对课文感悟最深的地点进展圈点勾画,并写上本人的评语或感受。3、课堂上能够联络本

2、人的生活实际,积极考虑,大胆发言,各抒己见。【课前预习】 学法指导:请大家从三方面做预习工作:一是不解之处(画 ?号);二是精彩之处(画 );三是有悟之处(画 写上本人的评语或感受)。每个同学至少要有一处发觉,预备上课发言。 阅读指导:预习时,请朗读课文2遍。第一遍请默读,找到文中生疏、难写、易忘的字词;(完成课前导练1)第二遍请细读,完成关于课文内容的咨询题;(完成课前导练2)联络时代背景的介绍和作者的经历,感悟爱的博大,关爱生活中的不幸者。(完成课前导练3)【预习时间】2030分钟【学习过程】一、课前导练:抄写文中生疏难写易忘字词:2.文中描写了老王做的几件事?(依照例子概括出来)例如;(

3、1)给我们带送冰块,车费减半(2)(3)(4)3依照材料链接,写出本人在预习中的发觉或感受:二、新课导学:PPT平凡人的感动学习任务一:1.老王是谁?他过着一种怎么样的生活?教师设计了一张个人根本情况表。请大家快速阅读课文,对文章内容进展挑选,填写表中的内容。姓 名 老 王(社会底层的人,身份卑微)职 业 三轮车夫家庭成员 有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没长进”,此外就没有什么亲人。外貌特征 一只眼,另一只是田螺眼,瞎的家庭住址 住在破落的大院,塌败的小屋生存状态 解放后,“单干户”“文化大革命”时期蹬平板三轮车,靠一个客人维持生计2.由此看出:老王是个 不幸/凄苦 的人。(填写词语)学习任务

4、二:1.本文写于1984年,作家杨绛当时已七十四岁高龄,这么漫长的时间里,她不断记掂着老王,仅仅是由于老王生活非常苦吗?不是,是他的仁慈让她不断记得。2.认真阅读课文考虑:文章通过哪些事情表现老王的仁慈?(结合详细的语句分析)生讲,结合朗读进展品味。(1)给我们带送冰块,车费减半(2)先生看病,不要钱(3)欣然在三轮平板的四周装上边缘(4)去世前给我送香油、鸡蛋2.结合朗读进展品味。如:送蛋一段,分角色朗读。3、通过这几件事我们能够看出:老王是一个 老实、仁慈、纯朴、有情意 人。4.小材料:(见材料链接)更突显出老王是一个仁慈的人。学习任务三:1.老王为何如此善待我们,由于我们也是仁慈的人。我

5、们一家的仁慈表如今哪里?认真阅读课文,结合详细的语句来分析(1)、常坐老王的车、老王再客气,也付给他酬劳;(2)、送老王鱼肝油;(3)、关怀老王的生活;(4)、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王;学习任务四:1仁慈老实的具有金子般心灵的老王去了,在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受?那是一个幸运得人对不幸者的愧怍。(用文中的句子答复)学习任务五:1.如何解读杨绛的心理的感受?(1)“愧怍”应理解为:惭愧(2)幸运的人指的是: 作者(3)不幸的人指的是: 老王(小组讨论,协作完成)写出你的感受三、拓展导创:学习任务六:制造情境:讲述新时期“老王”支教老人白芳礼的故事。故事简介:一位年逾九旬的病弱老

6、翁,一辆破烂不堪的旧三轮车。一个老人无私奉献的感人情怀,一个二十年助学的惊人神话这是一个平凡的老人,他是一个三轮车夫。1987年他74岁,预备辞别三轮车回家养老的白芳礼回了一趟河北老家。在那儿,他看到了许多因贫困而不能读书的小孩。他作了一个决定,回天津后,他重操旧业,又蹬起了三轮车。之前攒的5000“养老钱”成了他第一笔捐款被送到了家乡。在支教的二十多年的时间里,老人十几年如一日,顶风冒雨奔波在街头巷尾,省吃俭用,用蹬三轮车积累的35万元赞助了近300名贫困学生的学费与生活费。2001年,白方礼捐出了他的最后一笔钱。年近90岁的他已无力再蹬三轮车,也无力再运营他的支教公司了,老人蜷缩在车站附近

7、一个自行车棚里,硬是给人家看了个月的自行车,每天把所得的角、角、元、元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里,等存满元时,他揣上饭盒,蹬上车,在一个飘着雪花的冬日,来到了天津耀华中学。人们看到,他的头发、胡子全白了,身上已经被雪浸湿。他向学校的教师递上饭盒里的元钱,说了一句:“我干不动了,以后可能不能再捐了,这是我最后的一笔钱”教师们全哭了老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕。当时,学校要派车去接他,他说不用了,把省下的汽油钱给穷小孩买书。他自个儿蹬三轮到了学校。捐赠仪式上,教师把这个事一讲,台下一片哭声。许多学生上台从老人那儿接过赞助的钱时,双手都在发抖. . 捐出这笔钱以后,老人说:“我

8、干不动了,以后可能不能再捐了!”这是女儿白金凤有生以来第一次听到父亲说打退堂鼓的话。2020年9月23日早晨,93岁的他静静地走了。在他去世的时候,有许许多多不相识的人来为他送行。在白老先生的追悼会上,灵堂里响起的不是哀乐,而是这首爱的奉献!无数活着的人在口口相传中记住了他蹬三轮的老人白方礼。这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,赞助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发觉,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零。他是一个平凡的下层劳动人民,但却用非凡的心和非凡的举动感动了许多人。他是2004年度感动中国人物20名候选人之一。在我们四周,也有一些像他如此,生活贫困,甚至困难,但是有一颗金子般的心的人。1、我们的四周还有许许多多的“老王”,我们应该如何对待他们?写出本人的感悟2、送人玫瑰,手有余香。释放本人的热情,拿来为别人打通幸福的道路。假设我是一团火,就要给别人送去暖和。假设我是一朵花,就要给别人送去芬芳。假设我是一颗星,就要给别人送去光明。假设我是 ,就要 。请大家用上面的方式,说说你的心愿

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