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1、精美的书签教学目标：1.引导学生了解书签的作用和形状，尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现，提高学生的动手能力。2根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。3.通过展览、赠送等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重点：通过了解和欣赏，尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。教学难点：巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化。教学准备：多媒体课件，绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。教学过程：一、情境导入，激发兴趣1 .游戏引入：同学们，我们来做一个翻书比赛的游戏怎么样谁想上来和我比一比我来报页码，看谁先翻到那页谁就赢了。
2、谁赢了你发现什么秘密（板书：书签）2 .书签的作用同学们说一说书签有什么作用可以做标记。除了做标记呢同学们看看这个书签漂不漂亮啊这么漂亮的书签，我们还可以欣赏收藏，或是写上祝福的话语，把它送给我们的好朋友。今天，我们就来学习做一做书签！二、欣赏作品，学习制作（一）观察表述生活中人们用巧手和智慧创造出许多富有创意的书签，让我们欣赏一下：1 .欣赏不同材质的书签这些书签了用什么材料，又是用什么方法来制作的从材质上来讲，有许多种类，有叶脉书签、塑料书签、纸质书签、金属书签、布艺书签、木质书签、植物昆虫标本书签、骨质书签等等。从制作方法上来讲，有哪些呢有绘画的、剪贴的、印刷的、镂空的等，这些精美的制作
3、使小小的书签成了身价倍增的艺术品，可以当礼物赠送，还具有珍藏价值呢！2 .同学们说说，刚才看到哪些形状的书签幻灯欣赏不同形状的书签，（长方形；心形；扇形；不规则形）（二）书签的组成同学们欣赏了这么多精美的书签，能不能总结一下：一枚完整的书签由哪些要素组成（形状、图案、挂纯）三、教师演示书签制作步骤这节课我们就用卡纸来制作书签，同学们观察一下，老师是如何制作的构思一一剪外形一一绘（用画、BP,剪贴等方法装饰）一一打孔，系上丝带老师设计的是简单的形状和图案，同学们的想象力最丰富了，你也来试一试吧，你准备怎么做，先构思一下，或与同桌说一说四、制作书签1、学生构思2、汇报过渡：我们就来一个“书签制作现场比赛”怎么样3、比赛要求（15分钟）看谁做的书签最精美或最奇特，冠军就能获得老师赠送的书签。4、大胆制作老师巡回辅导五、展示作品，评价拓展（学生完成的作品展示在黑板上）进行评比。师：这是老师做的一枚书签，我想送给今天上课表现最棒的同学。老师送书签（边送边示范说一句祝福的话“希望你能做个爱读书的人。六、小结今天大家完成得都不错，把自己制作的书签赠送给亲朋好友，既能增进情谊，又能体验快乐。告诉大家，你要把自己的作品送给谁七、拓展其实制作书签的方法很多，我们可以利用身边容易得到的一些杂物进行组合、粘贴，如羽毛、叶片、干花、昆虫翅膀等等，感兴趣的同学可以课后再制作一枚精美的书签。
