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1、附件 2现代电气控制系统安装与调试（高职组）赛项竞赛规程一、赛项名称现代电气控制系统安装与调试赛项二、比赛方式1.本赛项为团体赛，以院校为单位参赛，每队由1 名教师和1 名学生组成，每个院校限报2 队，每队选手不得交叉、重复。2.本赛项全部比赛内容均在现场完成。3.本赛项赛场开放，允许师生、社会观众等人员在不影响选手竞赛的前提下进入比赛现场观摩。三、竞赛内容本赛项采取“教学设计 +展示答辩 +实际操作”相结合方式。（一）教学设计教学设计全部内容由教师选手在竞赛现场独立完成。其中包括教学设计选定题目、教学设计文本制作以及教学展示PPT 材料制作等。1. 教学设计选题教学设计的选题由专家组根据企业
2、应用实际，结合职业教学需求与特点，选定的教学项目，参赛队按赛场所发教学设计任务书分列的不同选题，任选其一进行教学设计。2. 教学设计文本制作教学文本设计，需参赛队教师选手根据赛场提供的设备和资料，按照赛场所发教学设计任务书要求，对选定题目进行教学设计文本制作， 教学设计的内容由教学目标设计、教学内容设计、教学过程和方法设计、教学资源设计、教学评价设计等部分组成。教学设计文本制作时间为4小时。3. 教学设计展示 PPT 文档制作参赛选手根据自己的教学设计文本，按 10 分钟时长制作对应的 PPT 展示文档。展示文档无字体要求，不限风格形式。此展示文档能够帮助参赛选手在演说过程中让评委迅速理解自己
3、的教学设计思路和特点。在讲演的过程中使评委做到看听同步， 在有限的比赛时间内阐述完自己的设计观点与教法。 展示文档中多媒体资料均需参赛选手在现场拍摄，不得使用外带媒体文件。要求设计的内容选取合理， 突出选手设计的特色， 文字要精练，表述要清晰，教学资源利用恰当、图文并茂，展现出选手的教学能力。展示 PPT 文档制作与教学设计文本制作同场进行，时间为教学设计文本制作完成后的 2小时内。（二）展示答辩本环节内容也由参赛队教师选手独立完成。 在做好教学设计及其文本制作的基础上， 按抽签得到的分组及顺序， 完成展示演示文稿及答辩等任务。展示答辩时间共计13 分钟，其中 PPT 汇报不超过 10 分钟。
4、（三）实际操作本环节内容由参赛队教师选手和学生选手按大赛任务书要求共同完成。 实践操作部分重点考核参赛选手工程实践的能力与实践教学的水平， 力求将相关专业实践教学内容和国家相关职业标准相结合，考察参赛选手技术水平、 操作能力和职业素养等。1.各赛项实践操作比赛时间均为4 小时。2.参赛队（选手）在规定时间内，须根据大赛任务书的具体要求，利用相关手册、图纸、说明书等资料和专用量具、工装、工具等，进行现场操作，完成规定的任务，并填写相关文字材料。3.操作主要包括：（ 1）电气元件的选型；（ 2）PLC 控制程序的编写；（ 3）人机界面组态；（4）电气线路的连接与调试 ;（5）伺服或变频器参数的调整
5、： （ 6）电气系统的故障排除。四、竞赛成绩评定本赛项将本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则进行成绩评定工作。（一）教学设计成绩评定评委根据提交的教学设计文本评定参赛教师选手教学设计的成绩，无教学设计文本，教学设计成绩为“ 0”分。教学设计部分的总成绩为 100 分。其中：1.教学目标设计占比15% ：根据教学目标设计的科学性、合理性、可操作性和目标描述的完整性等进行评分。2.教学内容设计占比25% ：根据做、学、教内容的完整性、合理性、可操作性等能否支持学生职业能力发展和教学目标的达成，选择的做、学、教内容与职业岗位对接等情况进行评分。3.教学过程与方法设计占比30% ：根据教学过程与
6、工作过程对接的情况以及教学方法的科学性，先进性，可操作性，各个教学环节时间安排、过程安排及环节之间过渡的科学性与合理性，各个环节教师与学生做学教任务清晰、分工明确、 责任到位等情况进行评分。4.教学资源设计占比10% ：教学资源选取的合理性，对教学目标达成的有效性及资源选用的科学性进行评分。5.教学评价设计占比15% ：根据评价内容和标准与职业岗位工作实际、与教学目标的相关性、完整性，制定的评价细则科学性、合理性和可操作性等情况进行评分。6.教学设计文本占比 5% ：根据教学设计文本制作的规范性、完整性等评分。（二）展示答辩成绩评定根据参赛教师选手的展示内容与效果、 教师的仪态与答辩的准确性、
7、灵活性评定成绩。 教学设计展示与答辩部分的总成绩为100 分。其中：1.内容展示 40%:（1）充分反映了教学设计文本内容和相关要求，能体现出教学设计特点、重点，具有可操作性。（2）教学内容与给定条件，以及相应竞赛设备能实现的功能紧密相联，所设计的知识和技能科学、准确。（3）能充分反映参赛选手对展示内容的理解及应用能力。充分体现教学所需的相关专业知识、技能和职业素养。（4）时间分配合理，遵守时间，尊重评委。2.材料制作 20%:（1）所展示演示文稿及相关材料的文字、图片、视频清晰，界面交互性好。（2）能充分运用现代信息技术和相关教学资源。3.仪态技巧 20%:参赛选手语言表达规范、简洁、准确；
8、吐字清晰， 语速适中；仪表大方、自然；手势使用合理、适度。4.问题回答 20%:准确理解评委的提问，回答问题所陈述的内容正确和全面，层次分明，逻辑思路清晰，回答问题语言组织精炼、准确。（三）实际操作成绩评定各赛项实践操作成绩满分为100 分，由裁判人员根据评分细则进行评定。五、成绩计算和名次排列本赛项教学设计成绩为A、展示答辩成绩为B、实际操作为为 C，总成绩为 D=0.3A 0.3B 0.4C ，名次根据所得成绩由高到低排列。（一）教师奖按总成绩 D 由高到低排列名次。如出现竞赛成绩相同时，则依照教学设计和展示答辩的总成绩高低排列名次，教学设计和展示答辩的总成绩相同，取并列名次。（二）学生奖
9、按实际操作 C 由高到低排列名次。如出现竞赛成绩相同时，取并列名次。“2014 年全国机械职业教育实践性教学成果奖”评选办法， 另行通知。六、赛项环境布置（一）教学设计、实际操作赛场环境本赛项教学设计和实际操作两个环节为同一赛场。赛场条件为：1.赛场提供的环境条件（ 1）亚龙 YL-158GA1 现代电气控制系统安装与调试；（ 2）无上网功能、已安装本赛项所需要软件的计算机；2选手需自带的物品（1）纸质教材（不含光盘） ；（2）教学设计文本制作需要的书写、作图工具；（3）数码照相机，但数码相机内不得存储任何与竞赛有关的内容。（4）竞赛工具需自带。3赛场禁止携带的物品（1）禁止携带移动硬盘、 U
10、 盘、光盘、 CF 卡和其他电子存储设备；（2）禁止携带移动无线网卡进入赛场；（3）禁止携带手机进入赛场。4亚龙 YL-158GA1 现代电气控制系统安装与调试基本配置和技术参数亚龙 YL-158GA1 现代电气控制系统安装与调试基本配置见表5-1 ：表5-1 ：亚龙 YL-158GA1 现代电气控制系统安装与调试主要配置序号名称型号及规格数量制造商备注2实训柜850mm 1 台浙江亚龙钢结构柜体 ,带自锁脚轮 ,作为1800mm电气控制系统的机械和电气设1700mm备的安装载体。YL158GA1-B包括进线电源控制与保护、主主令电气及M1各 1令电气控制元件、指示灯、触2浙江亚龙仪表单元YL
11、套摸屏、显示仪表、紧急停止按158GA1-B钮等器件。M2包括 PLC 、模拟量模块、扩展YL模块， 0-20mA 标准恒流源、PLC 控制单3158GA1-B1 套浙江亚龙0-10V 标准恒压源、数字式显元挂板1示仪表、台达伺服驱动器、步科步进驱动器等器件。包括断路器、熔断器、 接触器、继电器等。同时还安装由伺服、YL继电控制单步进电机驱动的（可相互转4158GA1-B1 套浙江亚龙元挂板换）、传感器、微动开关、滚珠2丝杠、增量型编码器组成的小车运动装置。典型机床电WK007 改包括 X62W 铣床电路、 T68 镗5路智能考核1 套浙江亚龙WK008 改床电路。电脑智能考核。单元挂板PLC
12、 （二种可编程控制西门子、6配置方案可1 套见附表一器三菱选一种）7和PLC主1 套西门子、变频器见附表二机配型三菱8触摸屏1 台昆仑通态7 寸彩屏 TPC7062K9电脑推车1 张亚龙10工具1 套见附表三附表一：可编程控制器配置亚龙 YL-158GA1 西门子 S7-300 与 S7-200Smart 方案主要部件序号名称数量单位备注1西门子电源1块PS3072西门子可编程控制器1块16DI/16DO3西门子安装导轨1条160mm4西门子前连接器（螺钉型）1套40针5内存卡1张MMC128K6CPU 模块1块西门子 24输入 16 输出7CPU 模块1只西门子 18输入 12 输出西门子模拟量输入输出模81套4输入/2输出块9交换机1套10西门子线缆1条11200Smart 下载线1条带水晶头亚龙 YL-158GA1三菱 Q 系列与
