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1、大班主题两只棉手套教案反思这是大班主题两只棉手套教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。2在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。二、活动准备：与故事内容相符的课件三、活动流程：谈话引入-欣赏故事-设计手套（一）谈话引入谈话导入课题，导出两只棉手套-冬天天气很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什么用处？我们来听一个故事，想一想小松鼠把手套用来做什么了？（二）欣赏故事1.看图讲述故事-看图片听故事第一段，松鼠爸爸想要做什么？（给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。）-看图片，幼儿用自己的语言讲述。松鼠爸爸找到树洞了吗？为什么又走
2、了？（松鼠爸爸找到了一个树洞，可是熊已经住下了，所以松鼠爸爸只好走了。）-第三段，松鼠爸爸又找到了哪里？可为什么也不能住？（松鼠爸爸找到了小刺猬的洞，只好再去找其他地方。）-松鼠爸爸和松鼠妈妈怎么样了？爸爸找到了什么？（他们很着急，松鼠妈妈哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套,就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠，他们很调皮。）-松鼠爸爸住进去了吗，为什么？（松鼠爸爸也想钻进棉手套里，可是里面太挤了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。）-看到这里，你觉得松鼠爸爸怎么样？为什么？（很好；很能干；很爱松树妈妈和小松鼠）-谁来了？松鼠爸爸会怎么做？幼
3、儿自由想象讨论。（把手套还给小男孩，再去找其他地方；请小男孩把手套送给他；）-如果你是那个小男孩，你会怎么做？（把另一只手套也送给松鼠一家）-一起看图，揭晓故事结尾。松鼠爸爸是怎么说的，小男孩又是怎么做的？-你们觉得这只松鼠爸爸怎么样？（很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。）2.小结：这只松鼠爸爸很能干！我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。（三）设计手套-小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（
4、送给好朋友，让她冬天保护好自己的手；送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮助他们过冬；）（四）延伸活动：-在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。反思：在引导幼儿在分析作品的过程中，幼儿 充分感受松鼠爸爸宁愿自己受冻也要让松鼠妈妈和孩子享受温暖的感人情怀，孩子们通过这次活动进一步懂得关心帮助他人，懂得在得到关心时要心存感激。相关知识大班主题活动教案：桥教案：大班主题活动桥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿了解桥的名称、外形等粗浅的知识，学习建立积累本的方法，幼儿能够通过多种方式收集关于桥的资料，并能用汉字、符号、图画等方式进行表征、记录，适合幼儿园老师们上大班主
5、题活动课，快来看看桥教案吧。大班主题活动教案：房子教案(附教学反思)：大班主题活动房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，能说出自己对房子设计的想法，利用废旧材料进行合理设计并制作，能够与同伴协商，有计划地进行分工合作，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看房子教案吧。大班主题活动教案：元宵节的来历教案(附教学反思)：大班主题活动元宵节的来历教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动过程，教学反思等内容，让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史，让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看元宵节的来历教案吧。1
