《苏教版七年级《生物》上册期末考试【及答案】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版七年级《生物》上册期末考试【及答案】.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版七年级生物上册期末考试【及答案】 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是（）ABCD2、以下动物是腔肠动物的是（）A水母B线虫C蛔虫D蚯蚓3、人的鼻不具有的功能是（ ）A气体进出肺的通道 B气体交换的场所C温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D感受气味的刺激4、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C蝌蚪是由雌
2、蛙将受精卵产在水中发育而来D鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡5、下列物质属于细胞中有机物的是( )。水无机盐核酸糖类脂质蛋白质氧ABCD6、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是（）A维生素AB维生素CC蛋白质D钙7、下图示中表示碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）A甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者8、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B胆汁不含消化酶
3、，对食物的消化不起作用C胃液和肠液都能参与牛奶的消化D牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖9、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）AE可表示有茎叶分化BF可表示有输导组织CP可表示分布在水中DQ可表示用孢子繁殖10、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A细胞既是结构单位，又是功能单位B都是由一个细胞受精卵发育而来的C番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D它们的各种组织的形成是细胞分化的结果11、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A移栽植物时剪去部分枝叶B对移栽后的植物进行遮阳C对栽培的花卉适时松土D选择阴雨天移
4、栽植物12、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A食肉动物B生产者C消费者D分解者13、肾脏结构和功能的基本单位是（）A肾小体B肾小管C肾小球D肾单位14、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（）A由动脉血变成静脉血B由静脉血变成动脉血C营养物质增多，尿素减少D营养物质减少，无机盐增多15、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（）A一层B二层C三层D四层16、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（）Aab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气Bbc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气Ccd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压Dab段和cd段曲线
5、都表示呼气17、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A液泡 叶绿体B叶绿体 液泡C液泡 线粒体D叶绿体 叶绿体18、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A种皮和胚B种皮和胚乳C胚和胚乳D种皮和两片子叶19、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）A图甲中组成种子的胚 B图甲中的发育成图乙中的C种子萌发过程中结构逐渐变小 D结构的生长只与分生区有关20、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）ABCD21、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）
6、先天性行为 由环境因素决定的 学习行为 由遗传物质决定的ABCD22、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A所有的消化液都含有消化酶B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成D小肠是消化和吸收的主要部位23、种子萌发时，首先进行的是（）A胚根突破种皮发育成根B胚芽发育成茎和叶C胚轴发育成连接茎和根的部分D从周围环境吸收水分24、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A维生素、无机盐、水B脂肪、无机盐、糖类C糖类、脂肪、蛋白质D脂肪、维生索、水25、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）A人一次失血超过12001500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等
7、症状B人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经系统结构和功能的基本单位是_，神经调节的基本方式是_。2、在生态系统中，生物的种类、各种生物的_和_总是维持在_的状态，这种现象叫做生态平衡。3、人们不用土壤，而是根据植物生活所需_的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是_。4、神经系统是由_和_以及它们发出的_组成。5、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_调节的影响。三、识图分析题（共3个小题，共
8、21分）1、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：（1）甲图中，心壁最厚的腔是_，A的结构名称是_，A和B之间的瓣膜叫作_，该瓣膜的作用是_。（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为_循环，经过这一循环，_血变成_血。（3）乙图中是_血管，是_血管，是_血管。血液在处流动速度_（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_单行通过。2、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的_者；腐生细菌和真菌是生态系统中的_者；各种动物为消费者，通过_作用，促进了物质
9、循环。（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过_关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是_。（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是_和_；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的_能力。3、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_组织。（2）图A中，表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_；也可以表示蒸腾作用散失的_。（3）花的主要结构是_；受精后，图B中_将发育成种子。（4）观察图C，根尖成熟区有利于
10、吸收水分的结构特点是_（写出一点即可）。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是_。然后进行如图处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。（2）图所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。（3）如图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成_色，说明叶片的见光部分产生了有机物_。（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2、某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验，结合如图
11、分析后填空：（1）该同学将这3只试管放到37的温水中，10分钟后取出，分别滴加2滴碘液并摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化。_号试管不变蓝，原因是_。（2）该实验尽管使用了3只试管，但必须两两一组进行分析，目的是进行_。（3）将号试管与号试管作为一组实验进行探究，其实验变量是有无_。（4）实验装置为什么要放入37温水中处理？_。五、资料分析题（共5分）1、动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答。资料一 幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。资料二 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒
12、手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料三 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。（1）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地 _。（2）资料一与资料三从行为获得途径来说，幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于_行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这都是由动物的_决定的（3）资料二 黑猩猩的这种行为
13、属于学习行为，幼猩猩要完成这种行为，需要通过_的积累和学习获得。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见_因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。黑猩猩营群体生活，因此也具有_行为。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、A3、B4、B5、B6、A7、B8、B9、D10、C11、C12、B13、D14、B15、B16、C17、B18、A19、C20、D21、C22、A23、D24、C25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经元 反射2、数量 比例 相对稳定3、无机盐 无土栽培4、脑 脊髓 神经5、激素三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、
