培训学校计划书范文3篇

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1、培训学校计划书范文3篇 培训学校计划书范文一: 在学校全体员工共同努力下，我校20x年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20x年学亿教育工作考核制度,进一步确立改革意识，创新意识，责任意识,争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时,作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习,才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识,提高

2、水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立一切为了学生，为了一切学生的教育理念,确立服务树形象，质量求生存,特色打品牌。的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在9%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。 .努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。 二、具体工作和措施 1教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线，是学校的 工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂，我们内部老

3、师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2.加强教师队伍建设 (1）老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生; (2）关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课,试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。 3.强化日常工作规范 (1）按时交工作周计划,学期个人工作总结等。 (

4、2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。 （3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4）希望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 .加强学习，提高自身业务能力,提高教学质量 （）学习教育理论，提高自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,

5、所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生,生活中是朋友，对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。 （2）提高教学能力，并带动新老师。 要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课,认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之

6、处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力量,对他们积极培养,让新老师听课，同时听新老师的课,取长补短，共同进步。把课上好,把学生留住，是我们的共同目标。 三、具体活动安排 (1)2xx年9月份 全面开展秋季学期的招生工作 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间,保障秋季学期课程的顺利开课 (2)10-11月份 认真做好本职工作，与其他老师分工合作,加强团队合作精神初步规划寒假学期招生计划(校长） 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜,准备期中家长会 (3)20x年2月份2x年1月份 稳定现有

7、生源 出台寒假学期招生计划,并开始接受报名 准备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 (4)0x年月份-3月份 稳定现有生源,做好任课教师的工作，顺利上好课,做好教材准备工作,做好家长的接待工作。 安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作,让老师们能够开心的在学亿教育工作。 准备好2月初的搬迁工作,准备3年级全部搬入新安校区。 (）2xx年4月份 开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。 逐步开展市场调研和招生工作。 为即将开设的班级选取适当的教材。 做好期中各项事宜,准备期中家长会。 （6）5月份 月初出台具体的暑假招生计划。 （)6月份 20x

8、春季学期即将结束,做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。 并全面开始招生工作 ()7-月份 做好暑假教师工作安排与部署 做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学期的招生计划，并开始续班。 争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。 培训学校计划书范文二： 一、指导思想 ： 在县教育局的领导下,以三个代表、三个面向为指导思想，以创一流学校为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化。 二、学校定位。普及幼少儿基础教育培训。 三、办学理念。确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育,发挥规模和精品优势

9、，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以以人为本,科研兴校,幼教、小教、特教和谐发展的办学理念和让少儿成才,让家长放心,让人民满意,树文明新风,培养现代型、创造型人才的工作目标,办成一所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。 四、奋斗目标: 依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内00人、两年内生源达到1人，3年内200人的招生规模。 五、主要措施： （一)完善管理机制，提高管理效能。 新建培训中心，各项工作都是从零开始。各

10、项制度必须经过制订试行-修订-完善的过程,才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。 1、努力完善和推行分层管理，形成理事长(法人、校长)-副校长-校办-校务办-教研组-招生办的金字塔形的管理结构,促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。 2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 3、认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法

11、行政能力的建设，端正工作作风,规范行政行为,提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平 (二）加强学校领导班子建设,构建一个思想素质高、管理能力强的领导集体 1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验,提高管理效率。要形成廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新的作风,确保培训中心各项工作的高效进行。 2、强化三项学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到四个结合:即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教育实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平时学习相结合。多管齐下,全面提高领导班子的综合素质。

12、 3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性。 4、根据新形势、新发展、新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。 (三)、加强师资队伍建设。构建一支结构合理、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍 1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习教育法、教师法等,并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求,在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求,并健全师德评价制度,注重培养德艺双星教师

13、2、教师培训。第一，按培训中心发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二,开设讲座与鼓励自学,提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境,努力造就学者型的教师群体;第四,开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究,撰写论文。 3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电,积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学

14、历又拓宽知识面。 (四)教学管理 教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作,因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。 、抓备课。认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合;第三,适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。 2、抓上课。上课是教学的中心环节,是获取教学质量的主渠道,校长要用主要力量去管理上课。首

15、先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度；第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。 3、抓听课。深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作。 3、抓评课。校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，及时做好反馈工作,从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励,对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助,属于工作态度问题的则批评教育。 、常总结。校长要善于动笔,总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验,盲目的