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1、学生生活区规划与建筑设计任务书为了大力发展我国的职业教育，更好的多层次培养人才，某市（南方、北方自选）教育部门决定为该市职业教育中心新征地100亩（约66.66h m2），其建设方案是总体规划一次到位（见图1示意）各项工程分期实施，三年内完成。第一阶段先实施教学主楼和学生生活区，现要求对学生生活区进行规划与建筑设计，提出如下设计任务与要求。一、 进行学生生活区规划设计（地形附图）（一） 内容1 宿舍：应容纳男生600人，女生350人2 浴室：700-750m2（含锅炉房130 m2，水泵房30 m2）3 学生食堂及活动中心：2400-2600 m24 室外环境规划：包括道路、场地、生活区门卫、
2、布告栏、自行车存车、后勤堆场等。（二） 要求1 建筑距北面道路中心线不小于20m2 第1,2项（宿舍、浴室）不需做单体设计，但在总平面上应画出各单体的平面形状及内部功能分区示意，并注明层数，其各建筑项目要符合规定面积要求。3 第3项（学生食堂及活动中心）需做单体设计，其设计内容详见下列第二大项要求。4 从学生宿舍到食堂途中应有遮雨雪设施，可不计面积。二、 进行学生食堂及活动中心设计，总建筑面积为2400-2600 m2（一）内容1 餐厅2个各400 m22 厨房600-700 m2（包括：主食库、副食库、冷库、主副食操作间、点心房、备餐、办公、男女更衣、男女厕所、浴室等（面积分配自定），燃料烧
3、煤）3 舞厅：200 m24 KTV：50 m2健身房：50 m2小组活动室：录像室：30 m2,60 m2各一个贮藏室：2*15 m2管理：2*15 m2（二）要求1与宿舍、浴室的群体关系和谐有机2 平面功能合理、流线通畅、互不干扰、符合规范3 结构简洁4 造型新颖三、 图纸要求（一）图纸规格：1、图纸尺寸：841*5942、每套图纸须有统一的图名和图号。（二）图纸内容1、总平面图 1：500要求：画出屋顶平面，注明各建筑出入口的性质和位置；画出室外环境布置（包括道路、场地、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。2、各层平面图 1：200要求：应注明各房间名称（禁用编号表
4、示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时须注明。3、两个主要立面图 1：200要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。4、至少一个剖面图 1：200要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。5、透视图（应为彩色，表现方式不限）要求：应看到主入口，可结合于图纸中。7、设计说明设计构思说明技术经济指标：（总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率、建筑高度等。）设计人和指导教师姓名1. 建筑模型制作（可在图纸上附模型照片）建筑模型按1：300的比例制作； 需简单制作和布置周围环境；附地形
5、、指北针。四、 设计进度安排设计时间：7周（一）第一次草图阶段：2周这一阶段之初将进行规划建筑设计讲课，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解规划与建筑设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，做出初步方案。（二）第二次草图阶段：2周这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，（三）第三次草图阶段：2周由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，满足各项要求。 三草要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式图相同。（四）上版阶段：1周对第三次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图务必正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。六、 评分尺度1、平时成绩 10%2、功能关系 40%3、建筑造型 15%4、空间环境 15%5、图面表现 20%附：地形图1
