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1、精选幼儿老师的工作方案4篇精选幼儿老师的工作方案4篇幼儿老师的工作方案 篇1一、九月份工作安排：一目的方案：1、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。4、理解自己，能感受周围成人的关心和保护，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。5、 引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。6、引导幼儿说普通话，能用普通话进展语言交流。7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。二保
2、教工作1、老师制定班级、主题活动施行方案及周逐日活动方案；2、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。4、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。三学生家长工作1、召开学期学生家长会，向学生家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向学生家长进展问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学惯用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及学生家长的需求和是否愿意参加班上的活动。四
3、教研工作1、制订学期班级工作方案。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参加年级集体备课活动。二、十月份工作安排：一目的方案：1、不怕生，愿意与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规那么。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜欢和老师一起看图书。二保教工作1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。2、两位老师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规那么及使用礼貌用语。三学生家长工作1、请学生
4、家长帮助搜集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。2、完善“接送卡”的使用制度。三、十一月份工作安排：一目的方案：1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不分开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、鼓励幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。5、能朗读简短23首儿歌。6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。二学生家长工作：1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。2、做好学生家长访园日的各项工作准备。四、十二月份工作安排：一目的方案：1、能注意听老师讲话不
5、插嘴。2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。二保教工作：1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。三学生家长工作：1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向学生家长宣传有关保健知识。2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与学生家长沟通，并做好家访登记。五、一月份工作安排：一目的方案：1、具有初步的平安意识，户外活动时能注意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。
6、2、知道冬季防寒保暖知识。3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。5、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗读简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。6、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量大小、长短、等的显著差异。7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学惯用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。二保教工作：1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步效劳质量，让学生家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。2、对幼儿的
7、作品进展展示。三学生家长工作：1、寒假做好幼儿平安工作，进步幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取学生家长的意见和建议。幼儿老师的工作方案 篇2这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析p 我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的进步，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和
8、艺术等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们可以纯熟的掌握。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响孩子，因此只有进步自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，进步专业程度，多向有经历的老师请教，不断追求创新意识。四、班级特色1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2、处理好任务之间的冲突，按方案完成各科教育教学任务。3、为孩子的安康
9、成长，提个良好的环境和气氛，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的才能，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以 、书信的形式与家长讨论教学经历，以及反映幼儿在园情况，理解在家表现。请家长及时理解幼儿园的所教知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。幼儿老师的工作方案 篇3为了不断进步自己的教育教学程度和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，进步自
10、身综合素质，特制定个人研修方案，详细内容如下：一、自我研修1、积极参加骨干老师培训，不断反思总结，进步自身素质和专业程度。2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。4、认真学习3-6岁儿童学习与开展指南纲要。5、大练根本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。二、示范引领，传帮带为了进步老师的整体素质和教育教学程度，发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进老师之间互相学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下方案：1、在师德师风、业务素养方面以身作那么，起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中
11、存在的一些问题，引导其及时改良。3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改良提出合理化建议。4、指导张老师如何撰写教案、如何进展二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。5、指导张老师主动与家长沟通，并积极获得家长的支持与配合。6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。三、园本专题培训1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进展全员培训。2、对“园本主题活动课程”进展专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。以上是我制定的个人研修方案，我会在工作中积极发挥骨干老师的示范引领作用
12、，努力进步自身的专业素养，做一名合格的幼儿老师。幼儿老师的工作方案 篇4第一学期的工作也就即将完毕。本学期，在我班两名老师的共同努力下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。回忆繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大2班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我对这学期的工作总结。孩子们升入了大班，通过在一学期的生活和学习，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我观察到，大班的孩子思维活泼，承受才能强
13、，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往才能及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题比方：上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部大班幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需多培养。但幼儿也较好地掌握了10以内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等知识。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。本班幼儿的倾听才能和大胆地讲述才能有了进一步的
14、进步。能用较清楚连接的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进展表达，有创意。能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进展表现。个别才能较弱的幼儿逐步克制了口语中的语病，如能大胆地、用较完好的语言讲述自己的想法和感受。能尝试运用各种材料、工具进展制作和绘画，有初步的想象和创新的才能。合作才能有了进一步的进步。培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识。继续认真学习新纲要，树立正
15、确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养。在整体合作中我们将明确目的，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。希望我们下个学期以此总结为指导，不断进步，能顺利的帮助大班的同学过渡到学前班。我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步。第 页 共 页
