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1、2023年教务处工作计划范文一、指导思想以基础教育课程改革纲要精神为指导,以县教育局_年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心,两个基础层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个基础层面,即1-_年级注重行为习惯的培养,3-_年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量,首先必须全面地提高全体学生的综合素质,让学生在愉悦中学习,在质疑中思考,在思考中创新,充分张扬学生良好的个性。让教师多一些个性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素质。使学校的教
2、育教学工作再上新台阶。二、工作目标1、认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。2、科研强校,再上新台阶。坚持“科研先导”,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三-五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深入进行学生行为习惯养成教育的策略与研究和实施个性化教学,提高学生学习能力的研究。以科研强校,探索用教师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步实施个性化教学,实现真正意义上提高教学质量。3、完善教研组机制,提高教师专业素质。对各教研组的教研活动要加强
3、管理和指导,教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动,进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结,力争
4、能取得新的成果。6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速发展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课,每周至少对青年教师进行_次听、评课,对青年教师进行较系统的指导,听、评课要有书面材料。7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。三、具体措施（一）、严格教学常规,优化过程管理,
5、完善评价方案。切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,实现“六化”目标,即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关,主要从以下三点开展工作。（1）严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。（2）严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。要求
6、主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间,定期对各科教师的备课进行检查。（3）严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。（4）加强对各学科的教
7、学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。（二）、加强领导,督促落实。本学年度学校教学工作的重点是围绕课题研究为中心,抓好两个基础层面。第一个基础层面是1-_年级着重于行为习惯的培养;第二个基础层面是3-_年级着重于学习方法的培养。学校对学生情况进行认真的研究,对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进行细化。并且要求任课教师拟定具体的措施和实施方案,交学校审查后,并督促落实,实行定期检查,强化落实。2023年教务处工作计划范文（二）一、指导思想在校长室的领导下，认真落实学校工作计划，以提高教学质量为核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，加强教师队伍
8、建设，狠抓教研质量，优化课堂教学，在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作。二、工作措施(一)强化队伍建设1、认真落实“青蓝工程”。加强过程管理和考核，级部在巡课过程中要检查互听课情况，实行级部月检查一次，教务处、教科室半学期检查一次的制度，学期末要严格按青蓝工程捆绑考核方案考核。2、进一步加强与市区教研室等部门的联系，鼓励和支持教师积极参加各类教学研讨活动和竞赛。3、认真落实河清中学青年教师培养行动方案，并按青年教师发展考核方案严格量化考核，考核结果作为岗位聘任、评优评先的重要依据。4、开展“示范课”、“研究课”、“汇报课”、对外公开课等教
9、学研讨活动，为青年教师提供展示、锻炼、学习的机会。5、开展青年教师考学活动，促进青年教师主动研究新课程标准高考考试说明、高考试题、教材等。6、每学期至少开设两次专家讲座，并举办分期教师论坛和沙龙。7、加强学习与培训。每学期至少安排一次外出学习，各年级要有备案；每位教师要认真读书，研究高考和教学。8、启动校内四级教师评定标准的制定，力争在暑假出台。(二)细化教学管理1、严格执行国家教学计划。加强必修课，探索实施研究课，开足开好选修课，拓宽丰富活动课，规范音体美等课程的教学，将学生的素质教育落到实处。2、抓细备课环节。坚持个人备课与集体备课相结合，在集体备课的基础上落实二次备课，做到认真钻研教材，
10、科学处理教材，根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，突破难点。注重新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。教案和对话单的目标要明确具体，重点、难点符合学生实际，教法、学法选择科学，对话设计有较强的可操作性，能体现学生的主体地位，例题、习题具有代表性、典型性，作业分层布置，作业量和难度适中；教案和对话单格式规范、层次清晰、环节完整、项目齐全、设计美观。3、抓实教学过程。改进教学常规检查，建立巡课制度，年级部每节课巡视一次，行政值班每天抽巡_节；教案和作业年级部每月检查一次，教务处每半学期检查一次，分管校长每周检查一个备课组教师的教案和作业；要加强行政听课，每位中层以上干部每周听课
11、不少于_节，并及时与被听教师交流，检查被听教师的教案和作业。所有检查结果要及时反馈，提出有效的整改措施。4、组织校内视导。认真解剖部分年级、学科的教学情况，及时总结和反馈。5、加强过程考核。_月中旬前制定好分年级过程考核方案，实行月考核，每半学期发放一次绩效工资，坚持优绩优酬，多劳多得，合理拉大差距。6、做实问卷调查。强化期末学生评教活动，进一步完善学生调查问卷的内容，准确了解教情学情，年级部要公平操作、科学分析、及时反馈。(三)抓实集体教研1、教研组活动(1)强化教研组长的责任意识。教研组长是教研活动的第一责任人，应积极组织好本组教研活动，做到筹划在先，措施得力，落实到位。(2)教研活动要做
12、到定地点、定时间、定内容、定主题。有详细的活动记录。教研组组长要加强对集体备课的管理和指导，切实提高教研活动的实效性。(3)教研组要组织好公开课等各种活动，抓好考勤、评课、材料收集、上交等工作。规范评课制度，评课要实事求是，不走过场，不言过其实，不回避缺点或夸大优点，虚心向同行学习，真诚帮同行提高。(4)教研组活动内容要多样化，如组织教育教学理论学习、专题研讨、观看优课视频等。2、备课组活动(1)每周下午第_节课为集体活动时间，第1、_节课可安排组内公开课(上课、评课)，第3、_节课为集体研讨时间。(2)完善集体备课制度，发挥合作备课组长的智慧，强化集体研讨意识。备课要遵循如下程序：合作备课组
13、初备备课组研讨修改印刷。主备人要在集体研讨前两天将下一周教案发给每位教师研究，集体备课时间的前_分钟左右，集体研讨上一阶段教学中困惑、典型问题，统一进度，然后集体研讨下一周的对话单，首先由主备人介绍备课思路、教学重难点、选题意图、教法、学法设计等，然后其他教师逐一发表修改意见，主备人再根据大家的讨论进一步修改对话单。(3)备课组在开学前要认真制定科学合理的工作计划，并组织组内教师认真论证，备课组长要将下月活动计划报到级部，以备级部审核和对照检查。(4)强化集体活动的过程管理，落实中层以上干部和学科结合制度，形成中层干部合力管理教研活动的良好局面，教务处每周公布一次检查结果。(5)建设维格教室，
14、力争期中前到位，进一步强化对课堂教学的研究。(6)强化互听课制度。每位教师每周听课不少于_节，听课要有记录、有评价。(7)备课组长要做好教案和对话单的收集和整理工作。(四)深化课堂改革1、通过专家讲座、外出学习、读书活动等，促使教师加强学习，掌握先进的教学理念。2、课堂教学要体现对话理念，激发学生主动参与课堂对话的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和创新能力。3、教学设计要符合课标要求，既要面向全体，又要满足各层次学生的需求，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。4、通过校内公开课、对外公开课，为教师提供展示、锻炼、学习的平台。5、通过教师沙龙、教研活动等，总结和反思课堂教学的实效
15、性，不断改进课堂教学。(五)培养学习习惯1、开设_次专家学法指导讲座，年级部印发1-2份学法指导材料。2、_月中旬出台河清中学学生学习规范，并组织教师和学生学习，强行入轨。教师在教学中，要重视学法指导和学习习惯的培养，严格按照河清中学学生学习规范督查学生的学习行为，持之以恒，常抓不懈。3、通过学习经验介绍，充分发挥优秀学生的榜样作用。(六)规范质量检测1、期中、期末考试要早筹划，根据市教学进度确定期中考试进度和时间，可实行我校牵头联系联考或我校独立封闭命题。2、认真做好命题、印刷、保管、监考、批阅及试卷分析等工作。狠抓考风、考纪，进一步规范考试程序，保障考试的规范性、公平性。3、考后各级部要及时分析成绩，开好成绩分析会、班科分析会、学生表彰会、家长会等。(七)抓细招生工作1、认真总结反思去年招生宣传工作，总结得失，并制定今年招生宣传方案，力争早启动，细落实。2、认真研究今年市中考和高一录取政策，结合去年招生情况，出台_年河清中学招生简章及相关招生政策。3、细化新生现场报名工作，力求创造一个环境优美、宣传恰当、政策明了、宾至如归、师生和谐、秩序井然的报名环境。(八)发挥功能室作用1、图书馆、阅览室、计算机室面向全体师生开放，供教学使用，努力提高教学资源的使用效率。2、尽力充实图书馆的藏书量，尽量达到要求的生均标准
