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1、龙源期刊网 http:/加强家园配合，发展幼儿的语言表达能力的有效途径作者：孟美花来源：学校教育研究 2015 年第 23 期儿童心理学与生理学研究表明，学龄前是孩子语言发展最快的阶段，教师应抓住这一关键 期，加强对幼儿语言能力的培养。幼儿园教育指导纲要语言领域目标明确指出：要提高 幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。同时，在新的知识经济时代，语言是学习的工具，通 过听、说、读、写各种学习渠道，可以获得大量的知识信息。因此，幼儿语言教育问题，依旧 是现在和今后幼儿教育中的重要问题，我们要及时跟上新世纪教育改革的步伐，不断更新教育 观念，用正确的儿童观，教育观指导我们的教育行为。纲要中还指出：家
2、长是幼儿园教师 的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、互惠的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。家 园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固、甚至发展。我结合幼儿园 的大课题，设立了加强家园配合，发展幼儿的语言表达能力的有效途径的子课题，根据子 课题的中心目标，采取各种方法、途径取得了如下的经验。一、教师要充分认识到家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，要吸引家长主动参与幼儿园的 教育工作教师的教育活动离不开家长的配合，教师组织各项活动都要由家长配合完成，教师和家长 是相辅相成的关系。家长是我们可以开发和利用的良好的教育资源，老师要充分认识到家长的 重要性，要吸引家长主动参与幼儿园
3、的教育活动。例如，教师在组织制作树叶作品的活动时， 我们可以采取教师带领幼儿到操场捡树叶的活动，也可以让家长带领幼儿到野外去采集树叶， 这样树叶的种类就会多起来，而且在捡树叶的过程中可以帮助幼儿认识数的种类，不同的树树 叶也不相同的特点，帮助幼儿丰富了语言材料，增长了知识，也让家长成为了幼儿心中的能 人。二、对家长进行家庭教育重要性的学习，帮助家长树立正确的家庭教育观家长是孩子第一任的老师，孩子是一面镜子，有什么样的父母，就会折射出什么样的孩 子。所以让家长意识到自己的言行直接影响孩子的习惯养成是很重要的。无论在什么时候我们 父母都要成为孩子的榜样。想要孩子有什么样的行为，父母必须首先是什么样的，不能当面一 套，背后一套，言行不一致，孩子慢慢就会起逆反心理，不听家长的教诲都是有可能的。孩子 的语言首先就是从父母那儿学来的，父母的语言正确、规范，孩子的语言才会美。那么为了让 家长在平时做好幼儿语言的榜样，同时在家庭掌握正确的方法教幼儿正确的语言，我建议家长 加强自身的语言修养，做到发音准确、规范、词汇丰富，用词文雅、简洁明了，态度亲切和
