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1、活动目标:1.仔细观察画面,能用语言描述图片的主要内容。2.在看图游戏中,正确运用“上”、“下”、“里”、“旁边”等方位词。3.能在集体面前大胆表述。活动重点:观察图片,找出小老鼠躲藏的位置,描述图片的主要内容。活动难点:正确运用“上”、“下”、“里”、“旁”等方位词描述图片中小老鼠躲藏的位置。解决方法:观察法、讲述法、游戏法、提问法。活动准备:小老鼠的贴花若干、环境布置,幼儿画册,老鼠图片8个。活动过程:一观察图片,找出小老鼠。1.师:孩子们,有一群淘气的小老鼠在家和妈妈捉迷藏。老鼠妈妈找呀找呀,很快就把它们找出来了。他们都躲在哪里了呢?我们也来找一找,把他们都找出来好吗?2.出示图片提问:
2、这是什么地方?小老鼠都躲在哪里呢?请大家仔细看一看,找一找。说一说小老鼠躲在什么地方? 3.幼儿找出小老鼠,并正确运用方位词和“小老鼠躲在xx地方”讲述画面内容。师:你在哪里找到小老鼠的?一幼儿:我在xx找到一只小老鼠。师:这只小老鼠躲在哪里的?众幼儿:小老鼠躲在床的上面。师:“我们把躲在xx的小老鼠喊出来吧。”师生:躲在床上的小老鼠,快出来吧!4.数一数,一共找到几只小老鼠。二讲述图片。师:这就是调皮的小老鼠的故事。我们一起讲一讲这个故事吧?讲述图片内容,说准方位词。三游戏“找小老鼠”。1.师:现在,我们来做“找老鼠”的游戏。做小老鼠的幼儿贴上贴花纸,其他的幼儿做找小老鼠的人。玩“找小老鼠”的游戏。找的幼儿说拍手歌,儿歌说完就开始找小老鼠。 2.找到后说一说“我是在xx找到一只小老鼠。” 3.师:孩子们,我们到操场上去捉迷藏吧。