最新 九年级化学上册6燃烧与燃料到实验室去二氧化碳的实验室字制取与性质练习题鲁教版

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1、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档到实验室去:二氧化碳的实验室字制取与性质一、单选题(共9题;共18分)1.如下图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是( )A.气球没有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位右高左低B.气球膨胀变大,打开止水夹,U形管中的水位左高右低C.气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U形管中的左右水位不变D.气球比原来更瘪了,打开止水夹,U形管中的水全部进入到锥形瓶中2.下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是() A.长

2、颈漏斗、集气瓶、酒精灯B.长颈漏斗、集气瓶、试管C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶3.NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应实验室收集NO的装置是( ) A.B.C.D.4.下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是( ) A.N2B.O2C.H2D.CO25.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是() A.加入药品B.收集气体C.检查装置的气密性D.验满6.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色

3、变化情况是( ) A.变为红色后颜色不再改变B.先变为红色后变为紫色C.先变为蓝色后变为紫色D.先变无色后变红7.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.点燃或加热可燃性气体前,检验其纯度C.二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀D.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中,并不断搅拌8.证明汽水中含有CO2气体,最合理的做法是() A.B.C.D.9.下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是( )A.收集CO2气体B.检验一瓶气体是否为O2C.用H2O2溶液和MnO2制O2D.用大理石和稀盐酸制CO2二、填空题(共4题;共18分)10.大明和小明发现市场上有些食

4、品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)_(2)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):_,_(3)根据(2)中要求,你认为_(填“大明”或“小明”)的猜想正确 11.用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是_ 12.请根据如图所示实验装置回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称:a:_ , b:_。(2)若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程

5、式为_ , 在试管口放一团棉花的作用是_。实验开始前如图F所示操作,标志该装置气密性良好的现象是_。(3)实验室若用装置A制取二氧化碳气体,则发生反应的化学方程式为_ , 若有4g CaCO3参加反应,会生成_g CO2气体实验室收集二氧化碳选用装置_(填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的物理性质是_。 13.选择气体的发生装置主要考虑_和_,收集装置主要取决于该气体的_和_ 三、实验探究题(共2题;共14分)14.请根据下列装置回答有关问题:(1)有标号仪器的名称:为_;为_ (2)若制取二氧化碳发生装置选用_(填字母序号,下同),发生反应的化学方程式为_要制取和收集一

6、瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母从左至右连接)_若用制二氧化碳的发生装置制氧气,其反应的化学方程式为_,可用_装置收集 15.图A为实验室制取二氧化碳的装置图。(1)实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为_ (2)图A并不完整,请你将此装置图补充完整_。 (3)小光认为B图中软塑料瓶变瘪,是因为CO2能溶于水,使瓶内气体_气压_外界大气压,在压强差的作用下,软塑料瓶变瘪。小军认为此实验能得出CO2能溶于水的结论,但无法得出二氧化碳能与水反应的结论,你认为他的理由是_; (4)为了进一步证实二氧化碳能与水反应,你认为接下来应怎样设计和操作实验_若观察到_则可以证明二者

7、发生了反应。 四、解答题(共1题;共5分)16.如图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误?为什么?五、综合题(共1题;共5分)17. (1)(用化学方程式解释现象) 某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是_;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是_。 (2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都存在,应先将气体通过澄清的石灰水,若出现_现象,说明有CO2。它与澄清的石灰水反应的化学方程式_。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铜,证明有CO存在的反应方程式_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】B

8、【解析】【解答】由题中信息知,A.气球有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位左高右低。故A不合题意。B.气球膨胀变大,打开止水夹,U形管中的水位左高右低。故B符合题意。C.气球膨胀,打开止水夹,U形管中的左高右低。故C不合题意。D.气球比原来更大了,打开止水夹,U形管中的水不会全部进入到锥形瓶中。故D不合题意。【分析】根据二氧化碳的性质能与石灰水反应进行分析,二氧化碳与氢氧化钙反应使得装置内压强变小。2.【答案】A 【解析】【解答】解:实验室制取二氧化碳需要的仪器有试管(或锥形瓶或平底烧瓶)、长颈漏斗、集气瓶;反应不需要加热,因此不需要酒精灯;由分析可知,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是

9、长颈漏斗、集气瓶、酒精灯故选:A【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳3.【答案】B 【解析】【解答】解:NO难溶于水,可用排水法收集;密度比空气的略大且极易和空气中的氧气反应,故不能用排空气法收集故选:B【分析】气体的收集方法包括排水法和排空气法,排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体排空气法分为向上排空气法和向下排空气法,气体的密度比空气的密度大就用向上排空气法,气体的密度比空气的密度小就用向下排空气法4.【答案】C 【解析】【解答】解:能用集气瓶开口向下法收集,说明该气体的密度比

10、空气小 A、氮气密度与空气密度太接近不能用排空气法收集,要用排水法收集,故A错;B、氧气密度比空气大,用向上排空气法收集,故B错;C、氢气密度比空气小,用向下排空气法收集,故C正确;D、二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集,故D错;故选C【分析】本题考查气体的收集、存放与气体性质间的关系不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法,使用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶;密度大于空气的气体用向上排空气法收集,密度比空气小的气体用向下排空气法收集5.【答案】D 【解析】【解答】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确B、二氧化碳密度比空气

11、的大,能用向上排空气法收集,图中所示操作正确C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确D、检验二氧化碳是否集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误故选:D【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断B、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断6.【答案】B 【解析】【解答】解:由于“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,碳酸是一种酸将“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变红色;碳酸不稳定,加热时碳酸分解成二氧化碳和水,水

12、不能使石蕊试液变色,石蕊试液又变成紫色溶液的颜色变化情况是先变为红色后变为紫色由以上分析可知: A、变为红色后颜色不再改变,溶液的颜色变化情况不正确;B、先变为红色后变为紫,溶液的颜色变化情况正确;C、先变为蓝色后变为紫色,溶液的颜色变化情况不正确;D、先变无色后变红,溶液的颜色变化情况不正确故选B【分析】根据碳酸的性质进行分析碳酸属于酸,能使石蕊试液变红色;碳酸受热时容易分解生成二氧化碳和水,水不能使石蕊试液变色7.【答案】B 【解析】【解答】A、红磷燃烧时,产生大量的白烟,故错误;A不符合题意;B、可燃性气体在点燃或加热前,若不检验纯度,可能发生爆炸,故正确;B符合题意;C、二氧化碳不能与氯化钙溶液反应,二氧化碳通入氯化钙溶液中无明显现象,故错误;C不符合题意;D、稀释浓硫酸时,要讲浓硫酸沿容器壁缓缓地倒入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,故错误;D不符合题意.故答案为:B.【分析】常见物质的燃烧现象、二氧化碳的性质、常见化学实验的基

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