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1、【精华】五年级下学期语文教学计划3篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份方案。可是到底什么样的方案才是适合自己的呢？下列是小编为大家收集的五年级下学期语文教学方案3篇，欢迎大家分享。五年级下学期语文教学方案 篇1一、学生根本情况分析本班有学生57人，大局部学生书写较认真，主动学习意识强，总体来看，大多数同学喜欢语文，兴趣较浓，根底知识较扎实；但也有相当一局部学生的学习习惯较差，学习态度不够端正，上课听讲不够专心，在课堂上，思维不够灵活，阅读和写作能力都较差。虽说课外阅读的兴趣有所增强，但知识面狭窄，不懂得正确积累和运用，也不太善于叙述自己的想
2、法；特别是学生的独立阅读能力及写作能力较差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。所以，在这个学期我要努力激发学生读书的热情，真正拓宽学生的语文知识面，努力全面提高学生的语文素养。二、教材分析：本册人教版教材继续以专题组织单元，共六组，分别是：第一组“流连童年，第二组“情越山水间，第三组“启智于身边，第四组“情思满怀，第五组“气贯长虹，第六组“读一点李白。全册共有讲读课文25篇，阅读课文10篇，阅读链接5篇，综合学习5个，并附两个生字表。生字表一是要求认识的116个字，生字表二是要求写的152个字。三、本学期教学任务和奋斗目标：一、教学任务1、学习习惯。1掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2掌握正
3、确的朗读办法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。4培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成保护学习用品的习惯5学习写钢笔字的正确姿势和办法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。6培养留心察看的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。7培养写日记的习惯；能够做到保护图书，并养成习惯。8培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。2、汉语拼音。继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、阅读学习、普通话。3、识字写字。1准确认读116个生字。2能够按笔画顺序正确默写生字152个，能够按字的结构把字书写端正、写
4、匀称。3学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。4、口语交际。1能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述根本内容。能讲述课文所写的故事。2能在看图或察看事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。3能就所听所读的内容，用普通话回答下列问题，做到语句完整，意思连贯。4能当众说话，做到语句比拟通顺，有礼貌。5乐于加入讨论问题，敢于主动发言，说分明自己的意思。5、阅读1学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。2学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。3能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。4能凭借语言文字理解课文
5、内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。5学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。6能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。7学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。6、习作。1能用学过的局部词语造句。能理顺次序错乱的句子。2学习有顺序地比拟细致地察看图画和事物，写出文从字顺的短文。3能修改有明显错误的句子。4学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。5学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。二、学期奋斗目标。1、语文及格率达98%，优秀率超50%。2、提高学生写作水平。3、拓宽
6、学生阅读面，提高阅读能力。四、主要教学措施1、认真钻研教材，认真备课，多于同事交流，不断提升业务素质，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。2、继续抓好学生良好学习习惯的培养。一方面，培养本册安顿的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。3、在教学中，坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅伎俩促读指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作办法，迁移运用到习作中来。5、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。6、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学叙述，从读中学写。在作
7、文训练中，要充沛运用课文中学到的叙述办法，激励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言叙述能力。7、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。五年级下学期语文教学方案 篇2一、班级根本情况本班共有学生50人。经过上学期的学习，大多数学生具备了良好的学习习惯和学习办法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。但少局部学生还不足良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，不足积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的
8、转化工作。在语文教学上，加强学生的根底知识训练，每月继续向学生推荐一、激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生察看事物的办法，积累素材的办法和审题、构思、开头、结尾等办法的指导。相信学生的习作会有所提高。二、指导思想借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作方案，以学生开展为基本，坚决不移的推进教育教学工作的发展。三、工作目标：1识字与写字。1有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。2硬笔书写
9、楷书，行款整齐，有一定的速度。3能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。2阅读1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2默读有一定的.速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，区分词语的感情色彩。4联系高低文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其叙述效果。5读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的叙述办法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。6阅读表明性文章，能抓住要点，了解文章的根本表明办法。7阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单表达自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、
10、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美好的理想。8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。9、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，3关于习作1、懂得写作是为了自我叙述和与人交流。2、养成留心察看周围事物的习惯，有意识的丰盛自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容叙述的需要，分段表述。4、学写读书笔记和常见的应用文。5、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做
11、到语句通顺，行款正确，书写标准、整洁。6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写标准、整洁。4关于口语交际。1与人交流能尊重、理解对方。2乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。4叙述要有条理，语气、语调适当。5。能根据交流的对象和场合，稍作准备，作简单发言。6。在交际中注意语言美，抵抗不文明的语言。5关于综合学习1对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论或专题演讲，学习区分是非善恶。2初步了解查找资料、运用资料的根本办法。四、办法和措施1、充沛借助“精读课文对学生进行语文根本功训练。1正确引导
12、学生自觉运用知识自学课文生字。2加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系高低文等办法理解词语；通过联系高低文和生活实际的办法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。3继续重视朗读的指导和训练。努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充沛利用早读、晚读和课堂训练等时间安顿富余的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。2、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，发展“一帮一活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学到“爱学。3、充沛利用“略读课文的安顿，让学生将所学运用于其中进行自
13、学，培养独立阅读的能力。4、指导学生自学“读写例话并将所学运用于今后的学习。5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的稳固。抓住作业质量不放松。6、注意调动学生察看思考和练笔的积极性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文发明条件。要尽量激励学生自由叙述和有创意地叙述，说真话、实话、心里话，叙述真情实感。五年级下学期语文教学方案 篇3新的学期开始了，在过去的一个学期里，我们五年级语文成绩进步了不少。本学期我将继续担任本班的语文教学工作，新的学期里我制定了本学期语文教学工作方案，希望能够在新的学期里我的语文教学工作能有条不紊地向前开展。下面就是我本学期的
14、语文教学工作方案：一、教材分析本册教材主要由“培养良好的学习习惯10、“阅读、“习作和“练习组成。教材阅读课文27篇，所编选的课文内容丰盛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得根本的语文素养，促进全面和谐的开展，提供了富余的材料。本册教材大体上围绕一个主题组织单元，即春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。二、学情分析本学期班级共有学生34人，其中女生18人，男生16人。孩子们活跃可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净善良，好
15、奇心强，有良好的求知欲，上进心强。从上学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，也存在根底比拟差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期教师要充沛关注他们，使每个学生都能在原有的根底上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。在语文教学上，加强学生的根底知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生察看事物的办法，积累素材的办法和审题、构思、开头、结尾等办法的指导。相信学生的习作会有所提高。三、指导思想借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作方案，以学生开展为基本，坚决
