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1、高一生物知识点总结标准范本1、植物细胞特有的细胞器是质体。2、动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体。3、动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是高尔基体。4、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。5、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。6、与蛋白质合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。7、与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。8、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。9、合成物质的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内
2、质网。10、维持大气中氧气和二氧化碳含量平衡的细胞器有线粒体、叶绿体。11、原核细胞中具有的细胞器是核糖体。12、真核细胞中细胞器的质量大小顺序为：叶绿体线粒体核糖体。13、具膜结构的细胞器：单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体、溶酶体;双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器有核糖体、中心体。14、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。15、与细胞渗透吸水能力直接有关的细胞器是液泡。17、具有核酸的细胞器
3、有线粒体、叶绿体、核糖体。18、能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体。19、参与细胞分裂的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞分裂提供能量)。20、含色素的细胞器有叶绿体、有色体、液泡、叶绿体。如何学好高中生物不能简单理解有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看，近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将生物学知识与生活联系起来。回归课本最重要经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉
4、得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!分模块复习生物知识考查更多的是知识点间的联系，比如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化，那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢如果影响光
5、合和呼吸速率的因素(比如光照强度)发生变化，那么光合和呼吸的速率又有什么变化呢什么时候相等，什么时候光合速率大于呼吸速率，什么时候呼吸速率又大于光合速率，又有哪个时刻只有呼吸作用这些都是我们应该注意的考试重难点。高一生物知识点总结标准范本（二）1、蛋白质功能：结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝催化作用，如绝大多数酶运输载体，如血红蛋白传递信息，如胰岛素免疫功能，如抗体2、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(-COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接，同时脱去一分子水，如：HOHHHNH2-C-C-OH+H-N-C-COOHH2O+NH2-C-C-N-C-COOHR1HR2R1OHR23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。4、细胞内水的存在形式为结合水和自由水自由水(_%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送营养物质及代谢废物;绿色植物进行光合作用的原料结合水(_%)：组成细胞的成分之一。5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：高浓度低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度低浓度，如葡萄糖进入红细胞第3页共3页
