主任述职模板锦集七篇

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1、撰写人:_日 期:_实用的主任述职模板锦集七篇 实用的主任述职模板锦集七篇 主任述职 篇1 今年,在总务主任的岗位上，我以“服从领导，团结同志,认真学习，扎实工作”为准则,以“把食堂办成展示后勤优质服务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务,特别是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一年来食堂工作及管理体会汇报如下: 一、在精细管理上下功夫 食堂事务复杂繁琐,服务对象，多需求广泛,众口难调。为切实抓好食堂工作，我就在细致管理上下硬功夫，摸索出了一套适合校情的管理办法。 1、健全机制细致化。在分管校长的指导下，我们建立了食堂管理的责任机制，确保各项工作落实到位，责任到人

2、，消除管理盲区。结合食堂实际,制定和完善了各项管理制度，对食堂整体工作流程进行细化分工、定人定岗,对食品加工,安全卫生实行一周一评议,从而推进了工作流程的细致管理。 、把好“五关”严管理。 一是严把职工健康关,开学初，对炊事人员进行健康检查，杜绝身体不合格人员上岗。 二是严把物资采购关。大宗物资按上级要求,实行定点配送,集体采购,蔬菜、肉食采购坚持定期了解市场行情,根据市场变化,调整物质价格，保证质优价廉。 三是严把食品入库关。物资入库坚持由我和保管员负责检查质量、核定数量,专人负责、出入有据。 四是严把食品储存关。 尽力做到零储存，坚持当天消费多少购进多少，对少量的库存物质实行安全存放,杜绝

3、变质。五是严把财务管理关。在食堂财务上实行两人采购,做到账目、现金、条据、物质四相符。 3、改善环境促管理。卫生环境、就餐环境的好坏直接影响到食品加工的安全,师生的食欲,也是餐饮行业关注的焦点。为了改善食品制作和师生用餐环境,我特别强化了内部管理。 一是食堂地面、墙壁、灶台、案板、桌椅坚持每天先用热水、碱水搓洗，再用清水冲洗,每周进行一次搬家式大清洗。杜绝卫生死角，实行一天一检查,一周一总查。 二是在餐具消毒方面,建立并落实餐饮具清洗消毒制度，严格做到一洗二刷三冲四消毒，责任落实到人，每天进行检查与记载。 三是食品安全警钟长鸣,常抓不懈。蔬菜仔细清洗后才准许加工,加工后的食品在出餐前坚持用纱布

4、罩盖。 四是所有餐具清洗后，按不同的规格分类,按指定的位置摆放整齐,尽量使操作间清洁、宽敞、合理有序。 二、在科学配餐上动脑筋 由于幼儿和小学生生理代谢旺盛，生长发育快,对营养的需求也日益增多,为此,我和食堂工作人员坚持以科学营养理论为指导,为学生提供丰富多样的食材,做到营养配餐，达到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡摄入,以促进学生的健康和生长发育。、满足营养需要。坚持营养配餐原则,实行月制定一次菜谱。早餐设置多种配料,中餐保证一荤一素，荤菜的配料一周不重复两次以上。 2、注重花样翻新，为了提高学生食欲，做到合理搭配，科学搭配,坚持随季节变化,参照市场供应，及时进行食品调整。再副食上秋冬两季略加大

5、肉食品及豆类食品的比例,配备部分肉类半成品2次加工，补充学生热量。春夏季侧重于新鲜蔬菜供应,增加维生素含量，提高学生免疫力，促进学生肠道吸收。3、避免食物营养损失。为尽量减少食物在加工、烹调过程中的营养损失，提高食物利用率，尽管食堂每天加工量很大，但尽量做到蔬菜手工刀切,蔬菜长短保持适当,土豆等含淀粉量大的食品尽量减少浸泡时间，豆制品减少冲洗次数,葱花、豆瓣等佐料掌握好下锅油炸时间，尽量减少食品营养损失。 4、确保食品安全。一是对四季豆等皂素含量多的食品,实行两次加工，先开水煮熟,再加工成成品,二是严禁让季节生芽的有毒食品进食堂，不供应凉菜。三是不加工含色素的散装食品，不加工无“s”质量鉴定标

6、志的食品。 三、在师生满意上想办法 1、增强服务意识。我坚持加强职工的岗位培训和职业道德教育,以增强员工的服务意识，坚持和职工一起把学生当做自己的孩子,把老师当成自己的家人。 2、严格成本核算。在物价上涨的情况下，为兑现饭菜不涨价的承诺,我和工人们向内挖潜,控制购入成本，精细核算每一份食品实际耗用的主料、辅料、调料、天然气费用，尽量减少加工成本，定期对食堂的账目进行审核,做到保本微利。 3、提高制作水平。不断加强对饭菜质量的监督,督促员工提高烹饪技艺,提高食品制作质量，增加食品花样品种,菜肴讲究色香味俱全,特别是增加早餐的品种,改善早餐质量，科学合理地安排每天的膳食,尽量满足不同层次的需求。

7、在领导的支持下，在老师的帮助下,我和食堂工作人员共同努力,学校食堂越办越好，在工作中,我有三点体会: 一是“德乃做人之本”。本人一贯注重自己的品行,做人做事都能以德为先，真诚相处、宽厚待人是我为人处事的准则。律己足以服人,量宽足以待人，身先足以率人。 二是“人和”是做好工作的保证。“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的工作方法极大地调动了工作人员的主观能动性和服务积极性,改变了“要我做”和“我要做的”被动局面。和则心齐，和则事顺,和则畅通，凝聚产生力量，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和，依靠这和谐的集体智慧和力量来积极应对师生们众多的服务要求。 三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提,

8、把师生的呼声当作第一服务信号，把师生服务要求当做第一选择，把师生满意当作第一标准。这就是我做好后勤保障工作的切入口,在服务中，吃力不讨好的事情在所难免，但对我而言,为师生谋利不仅是我的一种承诺，更是一种责任。 主任述职 篇2 叙述职员XXX,56岁，是xxx小学5年级的班主任。 一学期过去了，现总结下这学期的工作。一、完善师德，为师之本 “德高为师，身为范”，人以师表,德为首。工作中警告说“爱岗敬业,乐于服务，教育人，廉洁教育,人师表”才是崇高师生风格的真正内涵。 遵守高尚的情操，懂得荣明耻辱，自律,以身作则。 服装整洁，语言规范，举止文明。 关心集体,团结合作,尊重同事,尊重家长。 作风认真

9、,廉洁奉公。 保持平时的心态,在工作中不顾个人得失，在辛苦面前，在工作面前,在乐趣面后。 二、虚心学习，智慧之源 作为教师,在教育中遇到很多问题，需要靠智慧来解决。 其实,智慧来自细心观察,勤奋学习，勤奋工作，不断反省，不断否认自己。 我喜欢读书，忙的时候没有放弃读书。我读了一些教育杂志和其他地区的先进教育经验。 同时，在个人博客上认识了很多名士和青年教育骨干，从他们那里学到了很多东西,也发现了自己的不足。三、教育研究工作，寻求真实性 进行教学改革探索，精心制定以人为本教学计划，组织新的教学研究活动，学习新的理念，利用网络平台分析案例、集体准备课课程课程研讨会，让更多教师参与教学探讨活动,提高

10、网络教学活动的实效性,教师的课程教学水平 特别是今年的课堂教育比赛,比较了风格、水平、效果、教法、教态。我积极参加课程准备和讲座，学习了先进的教学方法。 特别是到国外学习别人最佳课堂教学经验，加大了与外部的合作与交流。 开阔视野,开阔见识,开阔思路。 四、育人工作，精心培养教育是服务,也是育人的工作。我记得服务意识。 在校长指导下制定班级工作计划、规章制度、考核制度,搞好学生思想道德教育工作,为取得年终考试成绩奠定基础，组织指导学生讨论制度的落实、音乐会、体育活动、书画比赛等活动。 学生书画跳舞的能力不断提高。回顾一年的工作，由于有成绩而遗憾，缺乏工作经验，在开展工作中也出现了一些不友好的地方

11、、政治、业务学习还要加强,教育水平要进一步提高。 2.平时和学生的交流不太多,积极性不太强。 3、收集教育教学相关资料不及时,研究不深,运用力不强。 我愿同同事们一起探讨,携手创新，继续做好教育教育工作。 主任述职篇3 一转眼在xx初中工作已经近三年时间。在过去的这些日子,我自己能在学校教学管理和学生教育、教学方面不断成长、进步，自己所承担的工作能够顺利的得以开展，并富有成效，完全得益于上级领导的大力支持、得益于学校其他处室的支持与帮助，得益于学校全体同仁、尤其是班主任老师的鼎力支持与合作。总结过去一学年的工作，感触最深的是投入教育工作中的那份真诚,以及因此获得的快乐。为总结过去,更好的开创未

12、来的工作新局面,现将本人一年来的工作简述如下:一、做好常规工作,对学生负责 、加强日常管理 创设宁静的学习环境 每天的早自习是学习的黄金时间,因此我要求教师在头一天晚上布置好早自习内容,第二天早晨深入班级，和学生一起充分地利用好这段时间。这是我对老师们提出的第一个要求；除此之外上好课,向分钟要效率是课堂教学永远的目标;上好间操,让每位学生拥有健康的身体是我的追求;护送好学生放学，确保学生安全是学校一切工作的保障。因此此我对以上几项日常管理工作常抓不懈，并身体力行! 、协助学校搞好大型活动 创设有意义的成长环境新学期,为了鼓舞学生在各方面有一个良好的开端,学校召开了开学典礼暨学生表彰会，作为教导

13、主任的我负责主持会议，落实好各项准备工作;为了和家长形成教育合力，我们成功的召开了家长会,召开家长会期间进行了布置、检查和做各种辅助性工作；为了激励学生的学习热情，主持召开了期中考试总结表彰大会。会后学生学习热情高涨,在家长中也有很好的反响。 二、做实教学研究工作,对教师负责、在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围 一直以来，我校进行集体备课活动，在活动过程中，我努力为每位教师搭建展示的平台，提供锤炼的机会，努力营造一个积极的研究氛围。树立有实力、有水平、有热情的教师的威信，有丰富经验的教师充分发挥了“传、帮、带”的作用，形成了一个力争上游，团结协作的集体。2、在平时课上落实新理念，帮助教师提

14、高教学效率 如果把集体备课比做“法国大餐”，那么平时课就是“家常便饭”，决定营养如何的还是家常饭。因此我更重视平时课的督促和指导，上学期进行了两轮的随机听课。在听课中发现问题,研究问题,解决问题。根据实际情况，制定了相应的听评课要求。3、指导、督促教师在教学反思的书写中提炼 每位教师在学习和实践中都有所思，不论成功与失败，记下来都是收获。首先我作了如何写教学反思的讲座,并和老师们一道研究我们教学中的写作题材，在检查教师的教学反思时我认真批阅,并号召老师们互相欣赏、互相提出宝贵建议。老师们在欣赏别人的作品时，都暗自努力，写出的教学反思如一朵朵课改之花竟相开放。 三、做到热心服务,对自己负责在教学

15、上有什么要求和问题时，我会尽我所能地去做，如果我解决不了问题，我可以上网查找;我满足不了的要求,我负责和领导协调。这样做,我并不是伟大，不是为了别人,更不是为了教育事业,而是为了我自己。现在自认为我做的很少，大家为我做了很多。值得庆幸的是我们以后要共同走过的路还很长,以后我计划做到以下几点: 1、日常管理还要细致入微,细到无懈可击,细腻到说一句话时，照顾每个人的内心感受。 、教学研究还要“小,实,真。”小到一个学生一个字的教学方式;实指实用,下学期的业务讲座要从怎样写好教学进度,怎样命题，怎样记听课记录等，即先把手头工作做好，先把教科书，教师教学用书钻研好，再引进他山之石，借鉴地接受新理念。“真”指真正为教学服务，真实记录成功与不足，真正深入研究有效的策略。 最后相信我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着开始，走进我校更完善的明天！述职人:02X年x月xx日 主任述职 篇4 各位领导，各位教师大家好!班主任工作充满了酸甜苦辣。以前我带学生,采取的方法就一个字,严！动辄就是,骂！学生就像弹簧,你想压住他,他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以