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1、教师培训心得体会范文0篇 教师培训心得体会 篇1 202X年x月，我有幸参加县教育局举办的为期二天的xx县“十二五”小学县级骨干教师培训。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。 在本次培训
2、中我们聆听了县德育教研室主任蔡北老师对班主任的专业修炼及沟通艺术的讲座。精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟蔡老师从多方面给我们讲解了有效教学的概念，从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。 一、教师如何进行知识更新“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财
3、富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧的 教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中,教师要当好组织者 教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让
4、教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢应当创设情景，巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此,教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展 三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看
5、待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。 四、加强专业文化学习,做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
6、 五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念
7、的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习，不断地反思,不断地研究，厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉，纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定
8、会有所收获,有所感悟。 教师培训心得体会 篇 202年x月xx日至x日，我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训的共有来自全区的4名中小学教师。这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。 在5天的培训期间,我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教育理论” “美术教学教法研究”等理论知识，更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训的承办单位，进校非常重视这次培训，教师渊博的学识和尽职尽责
9、的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。 一、加强美术教师专业水平,更新专业知识 这次培训可以看出 对教师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描,归纳色彩等课程，更突出强调教师要有创造思维和主观表现,打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。二、广大小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用 美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训,我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上
10、，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责，这是美术教师转岗培训心得体会范文。 三、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人。 四、美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有
11、本地特色的课程资源在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色,民间特色的校本美术课程资源。客家地区有天下一绝的风光,有丰富独特的民间文化,这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源,我们美术教师应静下心来,深入生活,潜心研究,拿出有地方特色,有个人风格的课出来。 教师培训心得体会 篇3 2X年月26日下午区小学数学新教师最后一次活动在百家湖小学举行，这次的主题是浸润式培训，这次培训活动采用从实战教学到评及讲座的模式。 对于低年级的孩子而言,学习能力还很缺乏，需要老师的从旁引导,然而授之以鱼，不如授之以渔，教学的最终目的是交给
12、学生学习的方法。这就需要教师在教学过程中把握引导学生的度,不是一味的牵着学生走，适时的放手让学生自主去探究。在认识乘法这一中,焦欢欢老师就很好的做到了从辅助到半辅助再到放手,从具体到抽象一步步的引导孩子认识乘法。 认识乘法本是二年级上册的内容，焦老师在一年级下学期进行教学，对于学生的理解能力有更高的要求，所以在新的开始,焦老师从学生熟悉的要算一共有多少应该用加法入手，个相加,个相加,个相加等等，最后到2个2相加,让学生意识到当有很多个相同的数字相加的时候怎么办？从而引出乘法，让学生明白用乘法可以更简便。在引出乘法的过程中,焦老师先是用出示个2个一组的小兔,有组；个个一组的小鸡，有组。然后让学生
13、自己动手像小兔和小鸡那样子摆一摆,给出要求：每堆摆个，摆堆;每堆摆个，摆堆。最后焦老师让学生自主的摆,并全班交流每堆摆几个,摆几堆。从给学生摆好，到提出要求让学生摆,再到让学生自主的摆，这个过程教师一步步的放手，而不是一味的传授知识，这在低年级的教学中很值得我们学习。 通过这一次的培训让我收获很多，尤其是对于低年级的教学要注意的地方，对以后的教学很有帮助。 教师培训心得体会 篇4 8月2日学校组织老师为期5天的培训活动。观看教师如何执行教师职业道德规范的光碟，听取了6位专家的报告，之后又听取陶继新关于做一名幸福的教师专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业道德规范有了一个比较
14、全面的理解,以及如何才能做一名幸福合格的老师,有了新的认识。 首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟,在这次的培训专家的讲座中得到了印证。北京优秀教师迟希新的报告,体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱，学会爱。其实,每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把
15、的爱，倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 吴安民的学高为师专题报告,使我体会到作为教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严
16、、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。 每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。 古语道：“人之初,性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。 其实感
