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1、中班美术教案及教学反思树叶设计意图 秋风吹,树枝摇小树叶离开了大树妈妈。为了更深入仔细地观察不同叶子之间的微小差别,培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力，因此设计了这节树叶活动。活动目标： 1.在欣赏中初步学会用点、线、面来装饰树叶。 2.在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品。3大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备: 1.黑白树叶装饰画。.记号笔、画纸。活动过程:一、欣赏黑白装饰的树叶画,感受装饰画的多种与丰富。.教师：今天老师带来了一张奇特的树叶画，看看画上的叶子是什么形状的叶
2、子里面又有什么 2教师：像这种用点、线、面装饰的画你还在哪里见过二、介绍自己喜欢的叶子，帮助幼儿构建树叶的外形轮廓。 1教师:前一阶段小朋友收集过许多树叶,还有不一样的形状的叶子你说的这些形状可以用什么线条来画这些线条像什么 2.教师根据幼儿的介绍，对不同的线条加以归纳和描述。 三、教师和幼儿共同讨论制作过程。 1.提出设想 教师:今天我们也用有趣的点、线、面来装饰自己最喜欢的一片叶子，l;教案来.自:教案网然后用它们来打扮我们的活动室。 .教师：闭上眼睛想一想,你准备画一片什么样的树叶怎样来装饰这片树叶先做什么再做什么3.操作建议：先用记号笔画出轮廓，注意叶柄画的明显些，叶面画大一些。用线条
3、分出块面。用点、线、面进行装饰,然后剪下。 四、幼儿操作，教师巡回指导提醒个别幼儿在绘画时细心的装饰。 五、教师和幼儿共同装饰活动室。活动反思看,天空非常大，有一颗流星lquo；唰das；mas;rso;的飞过，留下了长长的一条线。(大树叶中间的叶脉)在旁边有一架飞机也来凑热闹了，看,它出发了,它走到线的那头,又返回来了。(树叶画完）咦,天空里留下了一片大大的树叶。原来呀,流星和飞机它们也是小画家，它们喜欢在大大的天空里作画。这样呀,它们就能将树叶画大,地上的人才会看到,那你们想不想作一位这样的画家，让很多的人看到你们的画呀孩子们的回答当然是肯定的了。因为孩子们对流星呀、飞机呀，都是特别向往的
4、,在孩子们的眼里流星、飞机也能作画当然是非常神奇的,平时当他们在夜空看到流星唰sh;mdash;的飞过,一刹那的时间,那他们作画时画这条线时肯定也是干脆的毫不犹豫的从天空(画纸）这头流向那头。他们用这样的形式作画，他们不会感到枯燥，至始至终他们都是在游戏中作画，无拒无束的畅游在天空中。这样的话，他们想画小都难了。 在接下去引导孩子用点、线、面、来装饰树叶时,我同样运用了这种方式，我说:流星和小飞机他们俩真是个调皮的画家,看他们两把这片大大的树叶变成了一片神奇的树叶了,你们觉得，这片树叶神奇吗神奇在什么地方(引导幼儿主动发现树叶上许多密密麻麻的小图案）。孩子们的情绪非常高涨。 一个再完美的活动设计对孩子的发展作用不大,或者说不符合孩子的特点,不能改变他们以往一些不好的习惯的话，那实施下来的意义就不大。从绘画的结果来看,果然不出我所料,孩子们的每一片树叶都那么大,大的纸都有点放不下的感觉,有的孩子的叶柄都没法画了，焦急的问我怎么办我鼓励着说,我已经看到了你画的叶柄了呀!只是这天空（画纸)不够大,下次让你们在更大天空里画好吗孩子们就欣喜而自信的答应到好好好再看孩子们在对叶子的装饰时，虽然他们的装饰还不够仔细、严密。但里面还是充满了神奇，有着许许多多的图案。1
