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1、古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路第一种模式：分析意境型1、 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起 来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。4答题步骤：描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再 现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄 浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景
2、物的特点和情调。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行 的，应答出为什么而“感伤”。答题示例1：春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析 .、八运首诗。参考答案这首诗写了作者”春行”时的所见所闻：有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句_景,且每个画面均有特色（步骤一）。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融（步骤二）。诗中花自落鸟空啼之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤三）。答题示例2：游月陂宋程颖月陂堤上四徘徊
3、,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。（1）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（3 分）参考答案诗人写了百尺高台、美丽的水光月色,树林和泉声,（1分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（1分）的心 情。（2）“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法？请简析其效果？ （3分）参考答案反衬（以动写静，以有声衬无声）（1分）。淙淙的泉声更突出了月夜的寂 静。（2分）第二种模式分析技巧型1提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2提问变体：请分析这首诗的表现技
4、巧（或艺术 手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一 些表现手法。4答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题示例1：与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。参考答案第三联运用了夸张手法（步骤一）写出岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象 神奇,在云间连榻,在天上”行杯”（步骤二）,写出
5、了诗人恍若置身仙境的情景（步骤三）。答题示例2：醉落魄咏鹰清陈维松寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。参考答案主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场 景,来衬托鹰的形象。（把”衬托”答成”烘托”也算对）（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。参考答案男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举，表达了猛气犹存、老当益壮的情 怀。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏
6、思汝，表达了期待施展抱负、建功立业的 志向。第三种模式分析语言特色1提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此 诗的语言艺术。3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的 语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口 语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动4答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。答题示例1：江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻回纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
7、但有故人供禄M ,微躯此外更何求？请简要分析这首诗突出的语言特点。参考答案清新、自然、质朴（步骤一）,描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅 的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪, 弥足可爱（步骤二）。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足（步骤三）。第四种模式炼字型1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不 能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联
8、想把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。答题示例1 :华子岗裴迪日落松风起,还家草露晞。云光侵履迹,山翠拂人衣。请谈谈“侵” “拂”两个字的妙处。参考答案侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一）,展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）。”拂字运用拟人手法，增强了动感（步骤一），也使人想见山色的青 翠可爱、柔和多姿（步骤二）。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情,折射出诗人 对华子岗的喜爱与留恋（步骤三）。答题示例2 :旅夜书怀杜甫细草微风岸,危檣独夜舟。星垂平野阔/月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。问：结合作品简析
9、旅夜书怀第三联中的两个虚词“岂” “应”使用的妙处。参考答案”名岂文章著，官应老病休”的意思是”俄的）名誉D那里是因为文章而显扬 呢?俄的）官位也真该因年老多病而罢退。（步骤二）诗人本是以诗文自负的,而一个岂字说，表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的,而一个应字反其意而用,表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。岂应二字，将一个不得志者的心理 表现得颇为准确、精炼、传神。（步骤三）答题示例3：葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央,灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）
10、参考答案驿站秋夜难眠图（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）参考答案本诗以乱为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴 漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明乱的部分原因,为进一步写乱蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱 渲染到极致。答题示例4：溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。(1) 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？ (2分)参考答案用日暮即落日,月初白即初升的月亮这两个意象，表现时间由傍晚到 明月初升的变化,表现
11、作者的孤独寂寞情感。(2) 请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)参考答案”独行穿落叶，闲坐数流萤”句中穿字写出了在萧萧落叶中穿行/而无人 相伴的孤独。一人独坐而无聊,一个数字表现了主人公的动作神态,更表现出闲极无 聊的寂寞情感。第五种模式一词领全诗型1提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字 或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以 小见大，考出考生对全诗的把握程度。3答题步骤：(1) 该词对突出主旨所起的作用。(2) 从该词在诗中结构上所起的作用考虑。答题示例1：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞
12、声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？参考答案”折柳”的寓意是”惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情（步骤一）。这种思 乡之情是从听到折柳曲的笛声引起的（步骤二）。可见折柳是全诗的关键。答题示例2：江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法?请作简要分析。参考答案这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦,最苦无山遮望眼一句对此表现得最为强烈和
13、集中（步骤一）。该句一反常人登高时希望 极目远眺的惯常心理,在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心 理,充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情（步骤二）。答题示例3：山行即事王质浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日醒。注：一种水草。醒：cheng,酒后神志不清有如患病的感觉，诗中指精神不振的样子。（1）诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的？ （3分）参考答案拟人手法（1分）。由首联浮云不定议阴晴领起,颔联写”荷雨”、”湿 下起雨来；颈联写日出太阳又出来了。（2分，合情理即可给分）。（2）颈联所描写的景物有什么
14、特点?表现了诗人怎样的心情？（3分）参考答案借喜鹊的喧声表现对”日出”的喜悦；雨霁日出,波平如镜,爱水的鸥尽 情地玩乐。有声有形、有动有静,具体形象,生动活泼,富有情趣（2分）。诗人精神愉 快、神清气爽（1分,意思对即可给分）。第六种模式情感、主旨型1提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么2提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提 问，或就某一句某一联发问。3. 答题步骤：（1 ）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容（2）运用了何种表达技巧（3）抒发什么情感答题示例1：南柯子王炎山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠
15、朝朝出,沟腾处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。注三农：指春耕、夏耘、秋收。试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。参考答案描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了 ”人间辛苦是三农”的感叹,（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧,所以步骤二跳过）表达了农民盼望风调雨 顺、五谷丰登的心情。（步骤三）答题示例2：邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（2）作者是怎样写“思家”的?参考答案冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,（步骤一）作 者主要是通过这幅想像的画面，（步骤二）来表现思家的。（步骤三 题目已经说明 情感）（想像1分，画面描绘2分）
