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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!2007-2008学年度淄博市淄川第二学期初一期末考试语文试卷 一、真我写字间(3分)1亲爱的同学，请你用正楷字将下列内容正确、清楚、整洁、匀称地抄写在相应的田字格里。以此来展现你的书写水平吧l捡 拾 语 言 珍 宝 积 淀 文 化 素 养二、积累运用场(27分) 聪明出于勤奋天才在于积累。亲爱的同学，你能顺利完成下列各题吗？2请给下列词语中加点的字注音。(2分)确凿( ) 生意葱茏( ) 3阅读下面的句子，请根据括号内的拼音在横线上填写汉字。(2分) 在 (qn)凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意
2、 (ng)然 4根据下面句中括号内的意思，在横线上填入恰当的词语。(3分) 从我丈夫温和沉静的性格中我 (得到很多益处)。 但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这 (不长草木的地方)。 苍鹰虽然壮勇剽悍，可是 (人少的一方抵挡不住人多的一方)，变得束手无策。5仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(2分) 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰 心灵的痛伤；宽容 ， 。6互联网上的论坛是网民发表感言的地方，淄川教体网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从童年昆虫记中选取一部，写上几句感言。(注意：不一定要在句式上模
3、仿示例，关键在于说出自己的真实感受。)(4分) 示例：初读骆驼祥子，觉得故事好玩；j再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说， 帮他一把。 名著： 感言： 7探险是许多人的梦想，因为它充满了浪漫与刺激，需要足够的勇气和智慧去实践。每一个探险者都希望能发现有价值的东西，发掘宝藏和奥秘。 请简述一个探险家的故事。(2分) 有人认为“探险利大于弊”，也有人认为“探险弊大于利”，你怎样看待探险这种活动? (2分) 8默写填空。(10分) 鸟向檐上飞， 。 ，弹琴复长啸。 夜发清溪向三峡， 。 ，散入春风满洛城。 马上相逢无纸笔
4、， ! 江山代有才人出， 。 学之，则难者亦易矣； ， 。 木兰诗中描写战事频繁持久、战斗激烈悲壮的诗句是： ， 韦应物滁州西涧一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓情的句子是： ， 。 请写出含有“黄河”二字的古诗词名句。(写1处，得1分：至多共写3处)A ， 。B ， 。C ， 。三、阅读探究园(40分) 阅读就是对话，就是心与心的交流。请走进以下文段或文章，答出自己的阅读收获。 (一)阅读夸父逐日一文，做题。(8分) 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。9解释加点的词语。(2分) 夸父与日逐走 欲得饮，饮子
5、河、渭 10翻译句子。(2分) 未至，道渴而死。 11你认为夸父这一形象的动人之处有哪些?(4分) (二)阅读下面的文章，做题。(16分) 从十三岁开始成长刘 彦 十岁的我还是个单纯的小学生。那时，班上有个叫朱小娟的瘦弱女孩。印象中她一直是 很特别的：总是沉默地坐在座位上，静静地呆在班里后来我们才知道，小娟有先天性心脏 病，不能进行剧烈运动。 在班主任的倡议下，全校发起了一场轰轰烈烈的献爱心活动。几天后，那只不大的捐款 箱已经满满的了。 那天晨会，全校学生排着整齐的队伍聚集在操场上。朱小娟的妈妈在主席台上手捧着捐 款箱，对着话筒泣不成声地诉说着感动和谢意。朱小娟很快离开学校，去南京治疗了。几个
6、 月后，朱小娟回来上课了。我们班又成了一个完整的集体，没有空位的教室令我们每个人都 很安心。 但不知从什么时候起，班上开始流传一个秘密。一天，副班长西西告诉我：“朱小娟根 本没有什么心脏病，她只是得了水痘而已。而且她家很有钱，住的还是两层楼房呢!” 这句话像一双丑陋而有力的手，生生地撕扯开教室里看似平静的空气，刺眼的阳光似一 把把锐利的尖刀透过窗户扎进教室，让这个单纯洁净的空间支离破碎。 我不知道该说什么，满心疑惑地看着西西：“真的?”“同学们都这样说。”她不置可否。我扭头望向朱小娟，她似乎还不知道这个传言，正开心地和同桌交谈着什么。 我固执地不相信这些话，可毕竟众口铄金，我也渐渐地对朱小娟产
7、生了怀疑，甚至鄙夷。 人言可畏，朱小娟就在这势头渐高的传言中低下头，变得比以前更沉默了。 时间悄悄流逝着，一转眼我十三岁了，成了一名初中生。在陌生的班级中，朱小娟是我 惟一熟悉的面孔。毕竟曾经是同学，我和她自然越走越近，最终成了好朋友。 我永远不能忘记，那个夏天，朱小娟穿着短袖的白色汗衫来找我去她家玩。透过那薄薄 的旧衣衫，我隐隐看到一条粗粗的疤痕，在她的胸前蜿蜒而上，一直爬到她的锁骨边，从矮 矮的衣领下露出头来。 我愣住了。 骄阳下，我心不在焉地任她拉着向前走。“到我家了!”小娟终于停下来。我一抬头，看到一幢暗淡失色的两层楼房这分明只是破旧的祖房啊! 我心情复杂地看了看朱小娟，她真诚地招呼我
8、进去，我心底涌起了一阵难言的酸涩。 我不知道那个传言由谁传起，更无法体会朱小娟当时承受了多少伤痛。但我知道年幼时 的伤害不是只开一季的野菊花，它会成为一个人永远的痛。而这种痛，即使是再深的歉意， 也无法抹平。 十三岁那年，我才懂得这一切。 (选自2006年第l0期少年文艺，有删改。) 12请简要叙述文章记叙了一件什么事情?(4分) 13同学们对朱小娟的传言主要有两点，分别是什么?文中哪些句子可以证明这些传言是假的?请用横线在文中画出来。(4分) 14文章标题有何深刻含义?这里的“成长”具体指什么?(4分) 15你觉得文中同学们对朱小娟的伤害是故意的吗？假如你身边也发生了类似的事情，你会怎么做?
9、(4分) (三)阅读下面的文章，做题。(16分) 一只小燕子进家孙春平 老母年高，腿脚不便，常站在阳台上观看城市的风景，隔了一层纱窗，似觉隔断了许多 亲切，便把纱窗也卸去夏日的傍晚，突有一只小鸟歪歪仄仄地从窗口扑进来，竞落在了老 母的手背上。 老母一惊，又一喜，是只刚出窝的雏燕，黄黄的嘴丫那么抢眼，老母看了一会儿，便扬 了手臂往外轰它，“去，去，回家去吧。”小燕子在半空中盘旋了一圈，又歪歪仄仄地落回到老母手上。如是三番，小燕子不仅挥之不去，还张舞着翅膀，张大了嘴巴，冲着老母叫。母亲回身拈了两粒大米饭粒，送到它嘴边，它立刻狼吞虎咽地吃了。母亲知它这是饿急了，不然燕子本是吃虫，且只捕活物，怎会吃米
10、粒?转身找来一块肉丁，用刀细细地剁了，小燕子果然吃得更加香甜，吃过就直向客厅里飞去。 小燕子就这样安了家，安得似乎心安理得，并很快就跟一家人混得厮熟。晚上有人来陪 老父老母打麻将，它一忽儿落到老母花白的头顶，一忽儿落在老父码牌的手指上，一忽儿又 落在牌上，歪着小脑袋东张张西望望，一副很新奇的样子，惹得一家人不时哈哈地欢笑。我 回家把这事说了，放暑假在家的女儿更是惊奇，便去奶奶家看了，看了便不舍，缠着奶奶把 小燕借给她。“大小是条命，不许糟害它呀。”老母一遍又一遍地叮嘱。“放心吧，我在它就在，誓与小燕共存亡!”女儿信誓旦旦地下了保证。 小燕子到了我家，越发成了宠物。我说燕子是吃飞虫的，女儿便拿了蝇拍到处找苍蝇找 蚊子，还到楼梯道里去狩猎。夏日暑热，米袋里开始生虫，虫又变蛾，每年这都是很烦人的 事情，可今年一家人竟然为米蛾兴奋起来。小燕子还不会捕蛾，女儿便一只只地去追打，捡 了蛾骸喂燕，小燕子便吃了满汉全席一般地兴奋，边吃边叫，还拍舞着翅膀。我说这不行， 得让它练出自己捕食的本事。我的招法便是让它站在我的手指上，不管在屋子什么角落发现 虫蛾，都把它高高地举送过去，有时还要搬了小凳登高垫足。妻子填怪，说你们爷儿俩这是 吃饱了撑的，不知道玩啥了吧?可说归说，有时她也举送小燕子去觅食。小燕子初时还难捕准确，脖一伸，米蛾先飞躲开
