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1、湖南理工学院课程设计报告书题目:编写刻字的数控铳加工程序系部：机电系专业：机械设计制造及其自动化班级：N11 -机自-4F姓名：闫东伟学号:241119014342014年6月14日目录湖南理工学院 1课程设计报告书 1.、八、-1. 前言 41.1 课程设计的任务和作用 41.2 课程设计的技术要求 42 设计步骤 52.1 零件结构工艺分析 52.2 加工方案选择 62.3 刀具选择以及走刀路线的确定 62.4 模拟工件效果图 72.5 编写程序 72.6 加工过程中的注意事项 83 总结 8参考文献 9#数控技术课程设计任务书1. 课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等
2、）根据上面零件图纸要求，正确编写该零件一刻字的铣加工程序。提示：工件原点建于上平面左前角， 3的立铣刀，偏置值存于G54数控技术课程设计任务书2. 对课程设计成果的要求包括图表、实物等硬件要求：1、正确运用常用准备功能G代码和常用辅助功能M代码编写该零件铣加工程序2、根据加工要求，正确给定主轴转速 S进给速度F;正确选定刀具。3. 主要参考文献：1 施仁，刘文江，郑辑光自动化仪表与过程控制第3版.北京：电子工业出版 社，20032 廖效果，朱启逑数字控制机床武汉：华中科技大学出版社，20034. 课程设计工作进度计划:序号 起迄日期12014年6月9至13日工作内容根据课程设计课题，分析课题内
3、容，熟悉零件图纸的 加工工艺，查阅相关的参考资料；2014年6月14至18日根据零件的加工工艺，编写出正确的加工程序;#日期:2014年6月19至20日答辩主指导教师/、八1. 前言1.1 课程设计的任务和作用本课程设计是在数控技术理论课程学习完后进行。 数控技术及应用是机械设 计制造及自动化专业必修的主干专业课之一，对实际应用能力要求很高；通过该课程设 计使学生进一步掌握和消化数控机床基本内容，了解数控机床编程的特点和步骤，深化 工艺处理技术和编程方法，通过调试，掌握一种数控机床的操作方法和实际动手能力， 为今后从事数控领域工作打下扎实基础。1.2 课程设计的技术要求1、根据规定零件图纸要求
4、，正确编写该零件刻字的铣加工程序。2、正确运用常用准备功能G代码和常用辅助功能M代码编写该零件铣加工程序。3、根据规定零件图纸要求，正确编写该零件刻字的铣加工程序。4、 根据加工要求，正确给定主轴转速 S、进给速度F;正确选定刀具。5、在加工过程中按照先面后孔先粗后精的顺序进行，工件原点建于上平面左前角， 3的立铣刀，偏置值存于 G54#2设计步骤2.1零件结构工艺分析对于该零件的工艺分析可以从形状结构、尺寸、技术要求、定位基准、毛坯方面进行 分析。该零件尺寸标注齐全无误，尺寸要求适中，适合用数控铣床进行加工，无热处理要求。 该零件需要多次装夹，每次装夹后重复定位误差一次，力求达到误差小，尺寸
5、合格，外 形美观的效果。该零件适用于数控铣床加工，数控铣床加工除了具有普通铣床的特点外, 还具有以下优点：1零件加工适应性强，灵活性高，适于加工尺寸特殊轮廓复杂的零件。2一次装夹定位后，能加工多道工序加工的零件。3加工精度高，加工质量稳定2.2加工方案选择1零件装夹方案该零件适合在平面上加工，所以装夹过程中可采用机用平口虎钳装夹。 装夹时应该注 意零件向外伸出高度到位，使得加工正常进行。2零件加工顺序该零件没有打孔需求，按照先粗后精的顺序加工，先确定在机床上手动加工完成40X 80面积大小的平面，再以此基准加工字深 1mm面积均为30X 20的Z、Y、X字样。序 号工序名 称工序内容设备及工
6、装1备料制作毛坯40 X 80中标记30X 20边框三个，间隔和边框余量5mm2铣手动铣上下两面及边框至标准。普通铣床3铣以正面为基准面进行加工，30 X 20边框内加工Z、Y、X字 样。数控铣床6钳将字母尖边修挫，边缘去毛刺。7检验尺寸合格，表面无划伤锈蚀痕迹。8完成最终检验合格则完成作品2.3刀具选择以及走刀路线的确定铣平面时，避免产生接刀痕迹，根据平面大小选择 30的面铣刀，加工侧面选用 8的立铣刀，雕刻刀选用 0.5,刀刃长度为2mm刀杆直径 3的刀具来雕刻字母。粗铣上下端面时采用逆铣方式，铣字母 ZYX采用顺铣方式，精铣上下端面时采用顺铣方式。2.4模拟工件效果图2.5编写程序该工件
7、的加工程序如下：工件原点建于上平面左前角， 3的立铣刀，偏置值存于 G5400011;（长度补偿存于01地址）G90G54G49G40G80M03S1200G00 Z200;X 0Y0;G43H01Z3X5Y35G01Z-1F60M8X25F10QX5Y5X25;G0Z3X40;G01Z-1F60；Y20F10QX30Y35G0Z3X50;G1Z-1F60X40Y2QG0Z3X55Y35G1Z-1F60；X75Y5F100；G0Z3；X55；G1Z-1F60；X75Y35；G90G49G00Z200M；9Y200；M30；2.6 加工过程中的注意事项1 在装夹零件时要用气枪将表面吹干净， 避免
8、残留物吸附在表面上影响加工精度并且 损伤零件表面；底面要与垫铁贴平，使上下两面保证平行。2 在加工过程中冷却液要浇到位，告诉切削时会产生大量的热，如果冷却不及时会使 得刀尖退火，并且刀具硬度降低容易发生断刀。3 加工时换刀应该注意顺序，避免造成撞刀现象，装刀时注意刀柄的键槽是否与主轴 的键相配合，避免因转速高造成刀具飞出等意外事故。4 刀具刀刃伸出长度应适当，避免出现振刀现象，影响加工表面光滑度和粗糙度。5 下刀速度不宜过快，以免下刀时刀具折断；进给速度应在保证刀具的耐磨性以及粗 糙度下，尽可能提高进给速度来提高加工效率。3 总结数控操作重视对理论和实际的结合，课本上学到的理论知识不足以让我们
9、对数控技 术有深刻的认知和理解， 感谢老师为我们安排此次课程设计提高我们对实际设计的能力本次课程设计由我们全组九人共同参与完成，旨在独立完成课程设计，并没有依靠 老师的指导，所以在课程设计过程中遇到了不少难题，通过小组组员的积极讨论、上网 及图书馆查阅资料得出最终结果。历时大约一周的设计终于接近尾声，我们意识到任何事情重要的不是结果，而是参 与的过程。作为大三即将大四的学生，我们也很少再有这样的机会能聚在一起共同思考 讨论，这次课程设计不但揭露了我们对于实际操作和设计上的不足之处，还让我们有机 会能一同参与这样的讨论，给我们每个人积极思考提出问题的过程，增进同学之间的感 情，我们非常感激老师给予我们的这个机会。通过这次课程设计，我相信大家都收获了不少，不仅仅是操作的能力和数控机床的 操作知识，更有奋斗和积极参与的宝贵经历，同学关系有了更深入的熟悉与了解。认真学习好专业课程知识，将理论和实践经验结合起来，今后的工作才会更加顺利， 通过这次课程设计作为平台，认识到自己的不足，在操作中提升自己，在今后的学习和工作中完善自己4 参考文献1 施仁，刘文江，郑辑光 .自动化仪表与过程控制 .第 3 版.北京：电子工业出版 社， 20032 廖效果，朱启逑 . 数字控制机床 . 武汉：华中科技大学出版社， 2003#
