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1、二年级语文教案课后练习3 教学目标: 1、熟悉掌握部首查字法,并学以致用。 2、写好铅笔字 3、熟记4条成语 4、训练口头表达能力。 教学重点： 教学难点： 教具准备： 教学挂图或投影片,生字卡,小黑板 教学时间:课时 第一课时一、课时目标： 1、悉掌握部首查字法,并学以致用。、写好铅笔字 3、熟记4条成语 二、教具准备: 挂图,字典 三、教学过程: 教学过程 自我加减 一、教学第一题 1、审题 2、指导 、复习部首查字法 、自渎课本上的街头牌匾，不认识的字查字典，并在书上标好读音。 、指名读，齐读 d、依次说说这些单位是干什么的 、交流学生在课前记录的在街头看到的牌匾或报纸上、书上看到的生字
2、。 f、依次认读 二、教学第二题 1、审题 2、指导a、出示生字卡，认读 b、师范写,教学写字技巧。（左右结构的字,左边部首应写得小些、窄些,且头部要与右边基本齐平。峰山字旁略窄，右半部分的横撇与捺要写舒展些,下边丰的一横起笔在横中线上;坡的提土旁写得瘦长些,右边皮的第二笔撇要写得舒展，第三笔,竖与提土旁的竖齐平；吓的口字旁写在左半格，右边的下的一横要与口字旁的头部齐平) c、学生描红、临写,师巡视 三、教学第三题 1、审题 、指导 a、认读4条成语 b、看图理解4条成语的意思 熟记4条成语 第二课时 一、课时目标:训练学生劝止不正确行为的口语交际能力 二、教具准备:幻灯 三、教学过程: 教学过程 自我加减 一、教学第四题 1、审题、指名读 、指导 教学过程 、讨论交流劝阻的方法（态度要热心，要把不正确的行为危害说清楚,对别人正确的批评意见要乐于接受,对别人及时的提醒和帮助要表示感谢）b、请同学们自己选择一幅图,找你的伙伴，轮流练习表演劝阻 c、指名上台表演，师生评议。 自我加减 我的教学反思：1
