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1、小箐中学义务教育均衡发展汇报材料 中学义务教育均衡发展汇报材料 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程;深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照X省推进县域义务教育均衡发展规划（鄂教zd【22X】 号）文件精神和市教育局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下: 一、基本情况 xx市x中学创办于198年，是一所市直非寄宿制独立初中,位于x市中心XX县区，地理位臵优越。学校占地面积4000，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地
2、总面积9800,校舍面积27650,绿化面积1202X，教学及辅助用房面积90，藏书10121册。 学校现有2个教学班，在校学生2268人。教职工2人，其中专任教师1人,145人高于国家规定学历要求,专任教师学历达标率10%。特级教师2名，中级及以上专业技术职称177名，县市级以上骨干教师和学科带头人45人。 二、办学达标情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积4000,生均7.64;校舍面积750,生均2.。生均面积未达标。 （）体育活动用地。学校现有篮球场4个,排球场个,器械运动场地2个,1个200米环形跑道田径场，生均4.32，未达标。 (3)绿化用地。绿化面积1202X,占学校用地0%,
3、达到省定基本要求。（)“校舍安全工程”改造项目1个，现已建成并投入使用。 2、装备条件 （)专用教室配备及装备配臵： 学校建有音、美教室5个,器材配备基本达标;体育活动及器材室1个，器材配备基本达标;计算机教室3间,多媒体教室间。理化生室5个,仪器配备达到省定基本要求； 学校建图书室个,图书共计1082册，生均47册,建2个会议室，达到省定基本要求; 教学及辅助用房:普通教室42间,辅助用房15间；办公用房:34间，基本满足办公需要; （）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。（3)学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年,需要更新设备。()生活服务用房共计个。基本
4、能满足师生需要。 3、队伍建设(1）教师配备 学校现有教职工27人，其中专任教师180人,占教职工总数87%，教师与学生比1： 1.，专任教师学历合格率为100%,xx市级以上骨干教师45人，占专任教师数25%。（）教师职称结构 初级职称比例14.9%，中级职称比例2.8%，高级职称比例2.70%，职称结构较为合理。 （3）年龄结构 3岁以下比例.73%，35-50岁以下比例75.4%,5岁以上比例6.43%,教师年龄结构偏大。（4）其它配备 学校配备兼职卫生技术人员名，配备心理健康教育兼职教师名。 、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达0%,巩固率8，学生体质健康达
5、标率99。 、落实“四项工程” （)学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。 (2)建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家,做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流,培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。 (3)认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作,对进城务工、随迁子女学校及时办理入学手续。 、积极开展教师校际交流 根据教育局统一布署， 10、20 11、20X年，我校分别派出3名、1名和37名教师参加了校际交流到农村学校支教。 三、主要做法 1、严格执行课
6、程标准，克服困难开齐开足课程根据市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知要求,我校克服困难,多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目,做到了规范、可行和有效。 、严格执行“划片招生,就近入学”的原则,做好新生招生工作 学校领导坚决执行市教育局招生要求,顶着压力,确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。 3、严格控制流失,保证学生受教育权落到实处 学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生,一是摸清去向,二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学,家访要求有记载,有家长
7、签名。我校学生到校率为100。 4、平行分班,不分快慢班，确保教育的公平性 xx中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展,有利于学生正常心智的发育。今年,我校在4个教学班的师资配备上,做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班,确保每一个学生接受优质教育的公平性,保证每一个学生以新的公平的起点,进入初中的学习,此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。 5、严格执行义务教育阶段的收费政策,规范学校收费行为 学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目,尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代
8、办人或经纪人。每年开学初,学校都会通过各种途径告知家长:补课不是救星，资料亦非法宝,以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为,欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。 、开展教学模式的革新，开创具有实中特色的教改之路 “有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革,寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验,将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。 7、深化教育改革,走特色之路 在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥现
9、有的特长,走特色之路。 楹联文化是我校在社会具有一定影响力的特色校园文化。20X年，学校被中国楹联学会命名为“全国楹联规范化教学试点学校”并成功承办了“全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们通过在师生中持续开展扎实有效的楹联赏析教育来提升学校文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在xx市乃至xx市都具一定的影响力，且在教职工是有很好群众的基础,我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。力求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。 四、取得的主要成绩 在上级领导的关心支持下,我校办学条件逐步提高,教育教学质量逐年稳步提高。近年来,学校想方设法筹措资金改善办学条件。继0X年兴建高标准的塑胶运动场
10、后，20年学校又新修了一栋教学楼，202X年9月正式投入使用。20X年夏，又对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水。 学校先后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“XX省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市普通中学示范学校”、“xx市教育科研二十强学校”。荣获“xx市实验室建设先进单位”、“市十佳平安校园”、“xx市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、“xx市先进教工之家”、“x市篮球传统项目先进学校”、“xx市法律六进先进学校”、“xx市文明单位”和“x市红旗单位”等荣誉称号。 五、存在的问题和今后努力的方向 （）班额偏大。平均每个班5人
11、。教师的教学和管理的任务重,且教师的年龄结构偏大,学科结构不尽合理,教师信息化装备跟不上时代发展的步伐。 （)生均面积不足。学校地处X县区中心，校园面积小,在校学生相对较多，导致学生活动场所严重不足。 随着义务教育均衡发展工作的深入开展,我们将以此为契机，对照上级要求,直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心,有决心,把学校办出水平,办出特色。 xx小学义务教育均衡发展汇报材料 我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育,不断提升学校办学条件。学校在xx区委、区政府和区教育局的正确领导与指导下,认真贯彻执行上级相关文件精神,扎实推进学校义务教育均衡
12、发展各项工作,现将学校开展广西壮族自治区义务教育均衡发展的工作情况汇报如下： 一、学校基本情况 xx小学座落在风景秀丽的x江畔，毗邻风景怡人的x公园,校园环境优美。学校创办于194年，22X年x校由政府收编并入我校。我校现有教学班21个，教职工59人，学生4人。其中进城务工人员子女66人占全校学生数的7%。大班额共7个,其中人数最多班级为52人。学校有各类功能室1间，总面积68平方米。近几年在x区教育的领导和大力支持下以及学校不断努力下，学校办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加,增添功能室仪器和设备，能基本满足学校教学辅助用房要求,确保了学校正常的教学秩序。 二、指标达标自评情况 根据广西壮族自
13、治区义务教育学校办学基本标准达标评估表的细则要求，学校对评估内容的3项一级指标和9项二级指标进行了认真的自查自评，自评分数为:校园校舍建设25分;仪器图书装备5分;教师队伍建设20分。总计5分，根据基本标准达标评估细则得分达标,具备了“广西义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。 三、主要做法和经验 (一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作 1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成,根据XX县区教育局通知精神和要求,我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组：组长：xx(校长） 副组长:xx(党支部书记）、x（党支部副书记)、xx（副校长)组员：xx认
14、真组织学习xx市人民政府教育督导团关于印发xx县域义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知(市督导团20X）7号）等文件，严格按照评估标准,查找问题,采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改,并及时做好资料的收集整理工作。 2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。 （二)学校办学基本条件工作推进情况 1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作,明确各部门和相关人员的工作任务，按照广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作,副组长具体负责,小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等,分别对照广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表和广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准进行全面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。 2、核实数据、查缺补漏、及时添臵。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配臵采购工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查,针
