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1、土木工程实习报告3000字模板实习是每个大学生必须面对和经历的过程，正确认识实习对大学生的意义，对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。下面是小编为大家整理的几篇土木项目实习报告范文，希望对大家有所帮忙，仅供参考!土木项目实习报告1生产实习是土木项目专业教学方案中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与项目实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在工程部技术室主任的指导下，加入项目施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事项目时间打下良好根底。一、实习内容(一)熟悉项目施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工
2、过程的具体操作，现作简要概述如下：1.工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录。2.工程经理责成各专业项目师填写“施工日志。项目经理应记录并保留一份详细的“施工日志。“施工日志的内容包括下列几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业办法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。3.项目施工过程中，由项目室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工平安等工作，并保留相关记录。项目经理负责每周主持召开一次项目例会，总结上周的项目进度情况，找
3、出项目实际进展同方案之间的差距，安顿本周的工作。工程总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出倡议和要求。4.在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由工程质检员复查、检验合格前方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格前方可进行下道工序。工程通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项项目的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。5.施工过程中的设计变更，由各专业项目师负责，按本质量方案“合同变更管理局部的规定，及时传到达各业务口及相关施工队。6.砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室
4、进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。7.隐蔽项目工程质检员检查合格后，由专业项目师填写隐蔽项目验收记录，报请业主或监理项目师验收。业主或监理项目师在验收记录上签字后，方可继续施工。8.由技术室编制月进度方案，项目经理负责将月进度方案分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。(二)施工技术的具体操作1.编写施工技术交底、加入技术交底会议技术交底是每一个分项/分部项目动工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响项目质量，其可靠度至关重要。因此，我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队出息行交底。实习期间具体编写了?楼板管道洞封堵堵、
5、?地下车库基坑回填、?空调洞打孔、?肥槽回填等技术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅。2.编写?楼板管道洞封堵技术交底时，主要是对项目出现质量问题后的处理，这一局部内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。对于一般情况，主要是将管道井剔凿成到“八形，如图：再安装模板(采用木胶板)，模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。3.对于特殊情况，如楼板配筋挡住管道通过，需要熔断钢筋，技术
6、处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到“八形)，钢筋采用搭接焊，焊接采用背面焊，焊接长度5d，其后操作程序与一般情况相同。而?地下车库基坑回填技术交底的编写主要运用了?土力学的知识，比方检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁出现“橡皮土现象，保证根底的承载能力以及沉降度。通过编写技术交底，使我对分项/分部项目施工工艺有了一定的了解，不但稳固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关标准，而且学到很多书本以外的知识。参与项目质量的检查、验收在施工过程中，施工
7、队经过自检、互检、交接检后，再报工程部，由工程质检员复查，检验合格前方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了项目质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收那么检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否合乎要求等;抹灰装修那么检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否合乎标准等。协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始，我所做的只是统计项目质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习?修补计划技术
8、交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的办法。修补计划：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用1：2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比拟严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充沛润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实;对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿根本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。整理项目资料实习期间我整理了较多的项目资料，如?混凝土浇灌申请、?隐蔽项目检查
9、记录、?项目物资进场报验表、?材料、构配件进场检验记录等。如?混凝土浇灌申请，施工队在钢筋绑扎后工程部和监理验收通过，由工程部项目室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由工程部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了项目施工的相关程序和标准。二、思考与创新学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理办法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的项目技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。本项目在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力
10、墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约本钱。在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了本钱。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改计划：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放
11、置，这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了本钱。此计划得到主任的肯定。三、总结经过六周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为根底，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习时机接触社会，得到很好的锻炼，明确了在残余的一年大学生活中应该开展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。土木项目实习报告2一、实习目的意义认识实习是土木建筑项目专业根底必修的实践性教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要伎俩和办法之一
12、。通过实地参观，使我们通过实践对土木项目的施工现场和施工体系进行考查，了解土木项目建筑、结构、施工的根本知识，建立起初步的项目意识，激发我们对土木项目专业后续课程的求知欲，为学习专业根底课和专业课奠定感性认识的根底。二、实习内容1、认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。2、了解某些结构的施工工艺。3、观看建筑施工过程。4、辅导老师讲解理论知识。5、了解鸟瞰图的叙述内容，初步掌握阅读鸟瞰图的办法。三、实习时间20_年_月四、实习地点_五、实习成果现将实习成果汇报如下：星期五下午上完课，老师组织全体同学分为三组进行认识实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们讲解平安
13、施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我爱护意识。_图书馆1、项目概况_位于_县红色革命老区。学校为了满足同学们对知识的渴望追求，决定建造一座多功能图书馆，包括电子阅览室，图书室等现代化设施。目前已竣工，内部正在装修，该图书馆由华通路桥建筑公司承建，为七层框架结构。2、相关知识知识点1：框架结构内部间隔墙很少，间隔的主要方式以透明玻璃为主，显示出空间的开阔，也从中可以看出框架结构的一些特点。主要的特点有空间分隔灵活，自重轻，节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安顿需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于规范化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工
14、工期;采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能到达较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。知识点2：防水材料在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油，之前曾看过有关做防水的视频，老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面紧密结合，避免卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm，这样可以使雨水顺着天沟排到排水管道中，避免雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也就是我们在?房屋建筑学中学的泛水。在课堂讲解屋面防水时老师还提到过后浇带的概念。后浇带是在建筑施工中为避免现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工标准
15、要求，在根底底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为假设干局部，经过构件内部收缩，在假设干时间后再浇倒该施工缝混凝土，将结构连成整体。六、报告总结我们所学的专业属于土建施工类，相近专业是根底项目技术，拓展专业有项目监理、项目造价。建筑项目技术专业培养掌握一定专业根底理论，具有较强实际工作技能，熟悉现场施工、资料整理保管，适应建筑施工现代化生产所需的土木项目管理、施工、设计等方面的管理型人才。培养掌握建筑项目根本理论和知识，具备建筑类专业岗位职业能力，从事土木项目技术与管理、项目造价、项目监理工作的应用型专业人才，这正是我们所要了解的。整个实习过程虽然时间少，但收获是不少的，自己的所
16、学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长，但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的，同时课本与现实也是有差距的，课本中所写的各种标准，规那么在实际操作中有很多都被埋没了。但是通过这次实习，我增强了实践能力，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到根底知识的不扎实。在实习过程中我发现我们这个专业很有探索开展的余地。实习中我看到了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹管理有关，如果能够有效的节约资源，则或许可以产生更多的经济利益。另外，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝也是我们可研究的一个问题。总之，目前，我认为很多项目在施工管理中还存在
