初中班主任管理心得五篇

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1、初中班主任管理心得五篇 初中班主任管理心得1 转眼间，我再次来走过了初三的阶段,并且作为_班的班主任。 作为班主任，是一个班级的重要,而且不仅仅是班级前进的大方向,还要关心着班级中的各种小问题。如同培养珍贵的花卉一样,每一次浇水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今,又是一轮三年的走过,_x班的同学们都绽放出了绚烂的花朵,作为班主任,我非常欣慰大家的成长,但是为了今后的教学,我必须忍住离别的不舍，及时的将自己的经验总结下来。以下是我对这一学年的工作总结: 一、注重学生心理状况 已经到了初三的学年,不少的老师都在全力以赴的教导好学生的学习，但是作为班主任，我不能仅仅盯着学生的学习。正是因为来到了初三，

2、因为即将要面对毕业考试的压力，不少的同学都在压力中出现了消极的现象。 为此,我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都积极的鼓励同学们，并增加作为班主任的查堂频率，管理好学生的同时，引导同学们将压力转化为动力,更加积极的去面对考试。 当然,我也不仅仅是广泛的管理,上学期,我按照计划与全班_名同学做好了沟通,了解了他们的目前的状况,并给予他们一些建议和帮助,掌握了同学们的情况,并对下个学期的工作做好了计划。 二、注重自我管理，严格的要求 在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了管理力度,以此保证同学们能将更多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自我的要求,给同学们做出榜样,并且在施加压力的

3、同时也不忘加以引导，让班级能朝着正确的方向大步前进！ 三、家长方面 在今年,我积极抓住家长会的机会，向各位学生家长介绍同学们的情况,并呼吁家长配合学校,在家中督促好学生学习,但也不要给学生太大的压力。并且在日常的时候,我也常常联系家长,向家长交流学生在学校中的情况,并且给家长建议,让家长更好的引导学生。 四、总结 这一年的努力中,我们班上的学生都发生了很大的变化,每位同学都在积极的朝着正确的方向前进,即使那些过去调皮的学生,也意识到了现在的情况，开始在课堂上更加认真的去学习。 如今，这些学生都已经完成了学业,而我也会严格的做好准备，重新整装待发,迎接下一届学生的到来! 初中班主任管理心得 时间

4、过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几学期以来,我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一、开学三步曲 在新学期开始的第一天,我设计了三个活动： 、展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的

5、精练，生动,精彩，令人难忘。 2、竞争班干部。 随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。 3、开总结班会。 师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作,一年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏，共同进步。 二、狠抓习惯 、从早读开始。 要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。 、上好每一节课。 要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,

6、尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。 3、强化自习纪律。 要求学生必须安安静静的上自习,不准说话，下位,两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录,确保自习的质量。 、紧抓感恩教育。 培养学生的感恩意识,尽抓学生对老师、对家长、对社会的感恩意识，让学生感恩生命,珍爱生命。培养有道德、有思想、会感恩，对社会有用的人才。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了,这一学期重点是巩固和发扬,我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重,一方

7、面他们学会了管理,另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。 三、创和谐班级 1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国; 爱心给社会;诚心给朋友；孝心给父母;信心给自己。 、定期召开家长会。 这一学期召开了两次大型的家长会。针对八年级学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起度过平安和谐积极的八年级。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力,班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实,并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好。 初中班主任管理心得3 一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现

8、在就把一学期的工作情况总结一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学,开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是尊重每一个学生,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力; 二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨磊同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学

9、生,但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点,我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下,经过数次锻炼,他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况. 四是加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开，平时尽量多下班,了解中下生的

10、学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。 五是进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 六是加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 二、评价报告,自我教育

11、一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力,请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动,每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正,听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严

12、格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。 初中班主任管理心得 班主任工作，在长期的工作实践中也积累了

13、一点心得体会。 一、班主任要热爱本职工作,以身作则,为人师表 、作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作,只有这样才能全身心地投入到教育事业之中。 作为班主任,要作好自己的工作，就必须善于研究中学生的生理特点、心理特征和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。 2、必须以身作则，为人师表,从我做起。 中学生正处在一个生理成长期和世界观、价值观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,你的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,

14、当你在工作中出现了失误时,更要真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚,错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟你认错。 二、深入学生,亲近、了解学生,做学生的朋友。 1、工作多年的班主任告诉我：“只要了解学生,亲近学生，只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。 只要心中充满爱就一定能教育好孩子”。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生，我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到：大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。自我约束能力差，班干部也缺乏威信,不能很好的帮

15、助老师管理好班级。在卫生等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。 2、针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施，而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。 这样，学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。 三、抓好学生日常行为规范,及时发现解决问题。 每到初三,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时在学期伊始之际，召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作