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1、浅谈在煤矿企业职工培训中注重创新才能的培养摘要：创新是煤矿企业在知识经济时代求生存和开展的根本手段。企业要进展有序、有力、有效的创新，就必须对职工进展创新才能的培养。大同煤矿集团有限责任公司在职工培训中，要树立新的理念，强化创新才能的培养。关键词：职工培训；创新思维；创新才能进入21世纪，知识经济的特征日益明显，科学技术日新月异，市场竞争愈加剧烈。同煤集团培训工作要顺应瞬息万变的市场，就必须不断学习、求知与创新，必须实在转变创新培训思维形式，着力培养和造就一支具有创新意识、创新精神和创新才能的高素质职工队伍。1树立创新培训观念，把创新才能培训纳入到职工培训体系1.1树立创新培训观念树立创新培训
2、观念是培训创新的前提，我们已处于一个知识经济时代，它一方面以人文素养为根底，一方面又以现代科学技术为核心，这两方面的统一使它建立在知识的消费、处理、传播和应用之上。要使职工培训在知识经济中顺应趋势，在人才培养和技术推广等方面发挥重要作用，就必须更好地适应现代科学技术开展的新要求，把创新才能培训纳入到整个培训体系中。大同煤矿集团有限责任公司的前身大同矿务局成立于1949年8月30日，2000年7月改制为大同煤矿集团有限责任公司。公司现有总资产750亿元，职工20万，矿井54对，分布在山西和内蒙古，东西跨度300多k、南北跨度600多k的区域内。2022年煤炭产销量1.22亿t，连续4年打破亿吨。
3、现已形成煤炭为主，电力、化工、冶金、机械制造等多业并举的特大型综合能源集团。正在建立的晋北煤炭基地是国家规划的13个大型煤炭基地之一。矿山的技术程度、建立规模、开展速度在国内都走在前列，但主要消费设备及工艺大都是从国外引进的，这也决定了我们必须进一步进步引进技术的消化吸收再创新才能。顺应这一要求，公司提出了“进步自主创新才能，建立创新型同煤的口号，要求开拓思路、转变思维、创新培训方式，加快创新型人才培养，推动创新型矿山建立。1.2把创新才能培训纳入到整个员工培训体系中职工培训既要向职工传授专业根底理论和根本技能，也要重视职工创新思维和创新才能的培养，没有创新才能的培养，教育培训的整体功能是难以
4、实现的。为了利于开展创新培训，应构建集科研、培训、消费为一体的培训体系，由同煤集团科研部门搜集国内外最新技术信息及其开展方向和单位技术应用状况。培训部门设计培训方案并组织培训，消费部门及时反应消费动态。全公司形成了一个“培训进步创新再培训再进步再创新的良好态势。职工的创新培训是每一个企业创新管理中的重要组成局部。为此，同煤集团把开展创新培训课堂“搬到了井下，不仅将井上的书本延伸到井下的现场教，还把触角直接拓展到采掘工作面。每月组织老师到井下为一线员工进展一次现场观摩教学。学员们在井下工作面边看边听。边学边讨论，教学操作结合。本来在井上课堂难理解的“排距、“掏槽眼等操作方法通过现场示范变得简单易
5、懂了。另外，同煤集团加大对员工的创新培训力度，成立公司、矿、区三级培训网络体系，选拔理论程度高和工作经历丰富的科技人员和老工人担任授课老师，坚持做到“培训一个、合格一个、上岗一个，使承受培训的员工逐渐成为各自岗位上的顶梁柱。2建立具有创新意识和创新才能的高素质的老师队伍老师要开展创新培训，首先必须有创新精神和创新才能，这样老师才能主动去探究新知识、研究新情况、解决新问题、寻求新途径，并在施行创新培训的过程中，打破传统的容易束缚学员创新思维的教学形式，就必须建立一支具有创新意识和创新才能的高素质的培训老师队伍。近年来，大同煤矿集团根据员工的不同文化程次、不同工种、不同技术专业，建立了专业的师资队
6、伍，从而保证了企业职工培训的质量。另外，每年都要送职教老师到省内外院校、培训机构学习，一方面进步老师的专业技术理论程度，另一方面让老师开拓眼界，树立新的培训理念，以满足创新培训的师资要求。3创立员工教育培训的全新体制和形式大同煤矿集团的技术装备先进，尤其是采矿技术装备程度具有国际先进程度，为了更好地驾驭现代化矿山，把同煤集团建成世界一流的矿山，必须坚持以人为本，采取了多管齐下、灌疏结合的方法，创立了员工教育培训的全新体制和形式。集团公司建立成了一大批三级、四级技术培训基地；编制下发了大量通俗易懂的读物，培训目的直指一线、二线员工，通过密集的理论研讨、高级讲座、集中学习、定时抽查和现场培训考核等
7、形式，全面进步职工的技术业务素质。集团公司在员工立足岗位成才上进展了积极的探究。从员工素质教育上，开拓了技校、党校和工大等教育培训平台，让员工学有门道；在技术教育上，利用现有培训基地紧紧和消费现场结合起来，坚持学练结合，使员工练有渠道；在后备员工队伍建立上，以同煤大学为依托，变招工为招生，按照方案专门培养矿山急需技术员工作为储藏，使全公司后备员工补有通道。另外，同煤集团从改革培训机制人手，在全公司范围内推行了员工“双级制，即员工等级制和员工技术等级制。员工技术等级制按各专业员工的理论和理论操作考试成绩来评定，分初、中、高3个级别，分别享受相应上浮岗位系数0.15、0.3、0.6的不同待遇，员工
8、等级制就是根据员工技术等级划分为首席员工、优秀员工、合格员工和待培员工，首席员工享受年薪制待遇，优秀员工采用工资补贴方式进展奖励，合格员工按标准工资执行，待培员工那么进人培训中心进展再培训，直到合格前方可上岗，培训期间只给根本工资。这种以专业技术素质为主要考核标准的员工“双级体系，进一步激发了广阔员工钻业务的积极性。4开展课堂教学与技能操作培训重在创新培养具有创新精神的高素质职工队伍，不仅要在教学课堂上开展创新教学、掌握必要理论知识，而且要在消费理论中理论联络实际，掌握必要根本技能，运用所学知识，开展管理创新和技术创新。4.1在教学中培养学员创新思维的才能同煤集团培训部门采用启发式教学，老师在
9、课前要认真备课，设置一定的情景，确定要到达的目的，然后提出问题，由学员针对问题进展讨论，老师那么启发学员求异思维，鼓励学员思维的多样性、新颖性、独创性，从而培养学员创新思维的才能。另外。同煤集团以多种渠道齐头并进，引导职工拓宽视野，全方位、多视角地承受新事物、学习新知识。为此，公司先后邀请北京大学张国有教授、中国企业文化协会孟凡驰教授、山西省水利局、大同大学、同煤集团公司等专业人员举办专题讲座，从思维上使职工开阔眼界，有效地激发了职工竞相成才的热情。通过多种培训教育活动，在短短的几年时间里，公司培养了一大批经营管理、专业技术和技能操作等复合型人才，根本满足了企业开展对人才的需求。4.2在煤矿企
10、业职工培训中强化创新才能的培养随着企业产量的不断攀升和新技术的不断运用，培训员工掌握新知识、新技术成为了当前员工培训基地的头等大事。同煤集团在员工的技术培训上也进展了有益的探究。首先是员工培训和现场相结合，把培训课堂由学校搬到了消费现场，通过在消费现场身临其境的指导培训，直接把理论嫁接到消费理论中，有效地防止了纯粹的为学习而学习的枯燥感，使员工既动脑又动手，激发了员工的学习兴趣。其次是员工培训和平安消费实际相结合，我们打破了培训的无的放矢、泛泛而谈的添鸭式培训，改为专业专项培训。培训时专门针对设备的故障，以集中解决某一难题为目的，具有较强的针对性和实效性。比方：我们先后举办了矿用潜水泵、电机、皮带减速机等12个专业1405名员工参加的专项培训，自2022年以来，我们聘请大同煤炭职业技术学院、大同大学工学院的有经历老师进展授课，举办了有750名员工参加的机械维修、电气维修两个专业的常训班，开展技能培训要以培养职工的创新才能为目的，不能仅停留在学什么、干什么、需要什么培训什么的层面上，要以企业开展目的、开展创新才能培训。由此可见，技能培训不但要有适应企业开展的文化、技能素质，更应培养职工创新意识和才能，走科技创新之路、科技兴企之路。总之，在现代企业职工培训中，要树立新的理念，强化创新才能的培养是企业可持续开展的一件大事，决定企业明天的市场份额。
