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1、小班游戏乌龟爬啊爬教案反思这是小班游戏乌龟爬啊爬教案反思,是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。【活动目标】、乐意参加各种体育活动,感受运动带来的愉悦和快乐。 2、在体育游戏中,巩固爬的动作，提高动作的协调性和灵敏性。 3、探索、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。 4、能根据指令做相应的动作。 、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。【活动准备】 拼图乌龟一只、乌龟头饰若干、碰铃、拱形门6个、沙包、小兔手偶。【活动过程】 一、拼图乌龟导入，集中幼儿注意力。 师：小朋友,今天咱班来了一位小客人，他非常调皮，你们猜猜他是谁啊？ （教师边说边出示乌龟的尾巴和
2、乌龟的头，一部分小朋友就会猜是蛇，再出示乌龟的爪子,最后是乌龟的壳。这样慢慢的出示一下子把幼儿的注意力吸引住了。)二、幼儿探索、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作,有一定速度并能较好地控制方向。 师:小乌龟是怎样来到咱班的?(爬着来的）。谁来给我们学一学乌龟是怎样爬的? 、小乌龟到场地上四散爬，老师观察(观察幼儿爬时的动作是否正确）。、设计乌龟爬山坡的情景。在爬的过程中敲击碰铃(快、慢），幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬,以提高幼儿爬的兴趣。 师:小乌龟们，听,小铃的声音，哪只聪明的小乌龟爬的时候能和碰铃的节奏一样？ 3、小乌龟快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息),有一只小乌龟爬的可好了
3、,我们请它来表演一下(个别幼儿演示,教师示范并讲解爬的动作要领：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。） 4、幼儿集体练习爬,引导幼儿掌握爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。 教师小结：小乌龟真聪明，这么快就都学会了正确的爬法:手、膝着地,头抬起看着前方,手脚协调一致向前爬。三、送粮食。 师:小乌龟有好朋友找你们,快回来喽。 1、是谁在找你们呀？(教师出示手偶玩具小兔子）小兔子想请小乌龟帮个忙。冬天到了,小兔家买了许多粮食，可小兔自己的力气太小,粮食又那么多怎么搬回家啊？所以,来请小乌龟帮忙，你们愿意吗？小兔的家在很远的地方,要钻过山洞才能到,小朋友怕累吗?（每次只能运一包粮
4、食,运完后要从山洞外面爬回来。） 2、给好朋友送粮食。(幼儿排成一队,教师带领幼儿钻山洞。) 、小乌龟你们今天做了这么多事情,也累了，咱们听音乐做运动休息一下吧。四、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动，结束游戏。教学反思这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力,并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性,让幼儿在学习中体验到很多快乐。相关知识小班游戏教案：小鸟捉虫：小班游戏活动小鸟捉虫教案主要包含了设计意图,
5、活动目标，活动准备,活动延伸，课后反思，活动过程等内容，练习跨过15厘米高的障碍物。学习踮起脚跟摘物。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看幼儿园小班游戏小鸟捉虫教案吧。小班游戏活动教案:切西瓜教案（附教学反思):小班游戏活动切西瓜教案（附教学反思)主要包含了设计思路,教学目标，教学重点难点,教学准备，教学过程，活动反思等内容,愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，能根据指令做相应的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看切西瓜教案吧。小班智力游戏活动教案:表情娃娃教案(附教学反思):小班智力游戏活动表情娃娃教案(附教学反思)主要包含了游戏目标,游戏准备，游戏过程,活动反思等内容,在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义,培养幼儿对计算活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看表情娃娃教案吧。1
