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1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2019-2020学年八年级语文上册 第五单元 23 核舟记同步练习 基础导练1.下列加点字注音或解释都正确的一项是 ( )A.贻（y赠送） 有奇（j） 钩画了了（清清楚楚）B.启窗（打开窗户）而观 为（wi）宫室 珠可历历（清清楚楚）C.髯（rn） 绝类（类别）弥勒通计（j）D.水波不兴（起） 二黍许（x许多）佛印居（住在）右2.下列各句的“之”词性相同的一项是 ( )能以径寸之木 箬篷覆之闭之，则右刻“山高月小，水落石出” 石青糁之右臂挂念珠倚之 盖简桃核修狭者为之A. B.C. D.3.下列句子中有通假字的一项是 ( )A.珠可历历数也 B.虞山王毅叔
2、远甫刻C.盖简桃核修狭者为之 D.技亦灵怪矣哉4.下列句子中翻译不够恰当的一项是 ( )A.罔不因势象形，各具情态。译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，（人和物）各有各的神态。B.盖大苏泛赤壁云。译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。C.中峨冠而多髯者为东坡。译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。D.其人视端容寂，若听茶声然。译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。5.下列说法中错误的一项是 ( )A.本文属事理说明文。全文的结构为“总分总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。B.本文节选自清代魏学洢编的虞初新志。C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体
3、载，在这里有摹写的意味。D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。能力提升6.比较下列字在句中的含义木：能以径寸之木 （ ） 曰：明有奇巧人曰王叔远（ ） 以至鸟兽、木石 （ ） 文曰“初平山人” （ ）奇:明有奇巧人 （ ） 有:明有奇巧人 （ ） 长约八分有奇 （ ） 长约八分有奇 （ ）为:为宫室、器皿、人物（ ） 而：中峨冠而多髯者为东坡（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观 （ ） 为人五；为窗八 （ ） 而计其长曾不盈寸 （ ）可:高可二黍许 （ ） 云:盖大苏泛赤壁云 （ ） 珠可历历数也 （ ） 此中人语云 （ ）7. 阅读下文，回答问题。东坡
4、画扇（宋）何薳先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋 。【注释】先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。陈诉：状告。负：这里是拖欠的意思。某：我。姑：暂且。发市：开张。就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。踰：走出。逋（b）：拖欠。(1)解释下列句中
5、加点的词。某家以制扇为业 适父死 至懊恨不胜而去 (2)对下列句中加点的词理解错误的一项是 （ ）A.公呼至询之（指代制扇者） B.非故负之也（故意）C.其人抱扇泣谢而出（其中） D.即以付之曰（把）(3)借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。 姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。 (4)从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？ 答案：1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.木头 树木 叫 是 奇异 零数 动词表示存在 通“又” 雕刻 是 有 表示并列 表示修饰 表示转折 大约 可以 句尾语气词 说 7.（1）职业 适逢（恰逢、正赶上）离开 （2）C（3）暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。 (4)父亲去世或“适父死”，扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。 /
