《高一班主任教学工作计划范文集锦六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一班主任教学工作计划范文集锦六篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一班主任教学工作计划范文集锦六篇 时间是箭,去来迅疾,又解锁了新的工作,该好好计划一下接下来的工作了!说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是帮大家整理的高一班主任教学工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程,探索新教法,总结经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛
2、围,加强前途理想教育，激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析 本班现4人,男生1人，女生35人。三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 （一)熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。 （二）、加强班风(制度）建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手
3、:(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。 (3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神。 (二）、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二,鼓励班团干部大胆工
4、作，指点他们工作方法；第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三)、积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进
5、展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯
6、。 、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间安排 1、九、十月份:班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。 、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 高一班主任教学工作计划 篇 一、班级基本情况 本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学
7、。经大学一年级下来,我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为X市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看,向优秀生学习。 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几位同学在文
8、娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。 、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在
9、这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。 8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容 1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育。 2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。 3、组织学生参加
10、开学典礼,进行思想教育。 4、组织学生一次秋游活动。 5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。 、开展一次演讲比赛。 7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛,争取进入院比赛。8、组织迎新年庆祝活动。 9、组织参加学校秋季运动会。 10、抓好复习,参加期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩! 高一班主任教学工作计划 篇3 俗话说:“万事开头难”.的确,任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工
11、作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此,本学期我的工作计划如下： 一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 我班共有学生3人，其中男生23人,女生0人。除位本校初中部录取学生以外,其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 “无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实
12、习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。本班班规的制定遵循以下原则:1、公平、公正、合理。 2、具体细致，可操作性强。3、不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。 4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、加强班级教学管理,形成良好学习风气。 虽然高106班是年级公认比较好的班级之一，情况
13、也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是,学生还是属于比较听话认真的一类，但也不乏需要帮助的学生。我的总体框架是以学风建设为中心,抓紧学科教育,提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理,尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：1、把功夫下在课前。 教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材,仔细研究备课,写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。2、把力量放
14、在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:（)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。 、把补困加在课后。 在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。、精选课堂教学习题、作业题。 作业的形式要多样;作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、
15、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批。 、家校合作。调动家长的积极性,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩。不仅如此,教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾,全面关心学生的身心健康。 世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待,以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用发展的眼光去看待每一个学生;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。 四、创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能
