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1、撰写人：_日 期:_教师年终述职报告模板汇编十篇 教师年终述职报告 篇1 尊敬的学校领导: 2年又将过去,在过去的一年里,紧紧依靠全校广大教职员工,同心协力，努力工作。一年来,围绕学校的办学目标,落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动,扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。 一、为人师表,廉洁自律一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则,把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中,坚持认真学习、积极实践科学发展观,严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，
2、并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。 二、学以致用，提升自我学习是教师的终身任务。因此,我常告诫自己,无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念4高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规,保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次,坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论,实践管理理论,做到学以致用，理论联系实际,从而不断地丰富自己的管理经验,更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业知识。，没有忘记自身的业务学习,每天总要翻阅教育杂志，浏览_，了解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴优秀的
3、教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记,做到为我所用，取人之长，补己之短。 三、勤奋工作，积淀底蕴 根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜,制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力,较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此,学校以小学生日常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来,我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感
4、恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和实用性,组织教师搞好信息宣传。2、精心制订教研教学计划。 开学前根据课标的要求，新教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据各年级教材的训练重点,规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。、实施具体的教学方面 在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明
5、确了重难点。教学计划使整个学期的教学在预定的计划安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。培养的学习习惯包括以下几方面：课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了,也能自觉复习。 、勇于争先,追求发展 我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先,努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。努力探索追求,做到一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。二是进一
6、步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。总之工作中面向全体学生，教好每一个学生,我们把课堂作为提高教学质量的主阵地,从备课、上课、训练、辅导等环节入手,带领全体科任教师们加强对课堂教学的研究探索，积极圆满的实现了该年度的教育教研目标，完成了学校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续探索教研课题新成果,追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进 此致敬礼!述职人:_ 2X年月_日 教师年终述职报告 篇2各位领导、老师您们好！我自从1x年被聘为小学一级教师以来，长期担任两个班的语
7、文教学工作，并一直担任班主任工作,下面我对自己在这17年以来的工作做一个简要的。 我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排,尽职尽责，教书育人,在课堂教育中，注重培养学生良好的思想品德,在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩。 一、教学方面 我自从担任语文教学工作以来,努力探索,虚心请教,大胆尝试,结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法:并组织生动而丰富的语言,调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的,我刻苦钻研教材,不断学习新知识,认真备课、上课，每次备一节课
8、都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业,做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得,从而顺利完成教育教学任务。本人的工作效果，得到了学校领导的认可，也得到了家长的一致好评。十几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动,在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录,积累经验,勇于展。抓住机会努力提高自己,本人在x年中学教师专业知识语文学科考试中获的优异成绩,xx年县语文教师说课比赛三等奖,我校举办的教师说课比赛连续两届第一名，并辅导学生在各级各类、诗词大赛中获奖。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人。在班主任
9、工作中,我始终坚持把德育放在首位,真正做到关爱每一个学生，不歧视、不偏爱，公平、公正地对待学生。把安全工作作为重点，培养学生安全意识，随时注意保护好自己,让危险事故远离校园。我担任班主任工作近2年来,班上没发生过任何安全事故。同时,我把卫生和纪律作为贯穿全期工作的两条主线,要求学生搞好教室卫生、环境卫生和个人卫生，培养环保意识，树立卫生观念，重视养成教育。关注留守儿童,给留守儿童物质上的资助和心灵上的关爱,让他们在父母远离家门时还能感受到母爱一般的温暖。另外，在强化校园管理的同时,我还组织学生积极参加各种文体活动,培养他们各方面的能力,让他们在活动的全面发展，身心都能健康成长。当然,作为一个乡
10、镇中学多人的班级，基础差,学习兴趣不浓，有少数学生思想涣散，纪律观念淡薄，在工作中往往不能一步到位地取得明显效果,这些都有待于在今后的工作中进一步探索,进一步改进。总的来说，我在应聘小学一级教师和中学二级教师这7年的工作压以来,所担任的语文教学工作和班主任工作,我尽到了一个教师应尽的责任，在党的领导下,在各级领导的指引和关怀下，取得了较好的成绩,本人保证戒骄戒躁,在今后的工作中加倍努力,不断进步,不断创新,去争取更好的成绩。 教师年终述职报告 篇3 我叫刘xx，男,出生于1976年2月。1997年7月毕业于xx民族师范学校。毕业后分配在xx中心完小任教，202X年2月获得小学高级教师任职资格。
11、0年完成了xx民族教育学院初等教育所有课程的学习,并以优异的成绩毕业,获得了大专毕业证书。从教16年，在教书育人的第一线努力实践，兢兢业业，能很好地完成各项教育教学任务，现将本人任现职以来的工作情况汇报如下： 一、现实表现 拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感,谦虚谨慎,任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排,尽心尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。 二、师德师风 坚决做到遵守宪法、法律和职业道德,为人师表、廉洁从教；热爱学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。勇
12、于奉献，甘于清贫。做一名合格并且优秀的教师一直是我的不懈的追求。 二、教育教学能力 在教学工作中,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责。积极投身教改，把提高课堂效益，培养学生的数学素养和数学实践能力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念,在本学科教法上不断进行探索，并且运用电教媒体和现代教育技术，不断改进和完善数学教学模式，取得了良好的教学效果。202X年秋202X年秋期期被评为校教学能手；22X年春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第二名,被评为县教学能手;22X年所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名，被评为县教学能手。 作为班主任，我坚持德育为首。通过细观察,多谈
13、心，勤跟班，常家访，深入地了解学生的思想动态、言行举止、学习、生活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育,教育学生时,注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”，更是真诚相待,动之以情,晓之以理,促其改变，X年被评为校级优秀班主任；202X学年我被评为县级“德育先进工作者”。202X年春被评为县级优秀班主任；22X年春被评为县级优秀班主任。四、教研能力 为了提高自身文化修养和业务能力,我积极参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还积极投身教研教改,结合教学实践和科研课题，撰写教育科研论文：22X年在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导教师;22年5月被评为州级“学习型教师”；20X年月
14、“读”是小学数学教学的“一字经”一文,获得了全国优秀教研论文一等奖;202X年0月,我的专业成长故事叙写活动中，获县级一等奖。2年12月，在小学语文组说课竞赛中,获州级一等奖。 五、指导培养教师 在教学和教研活动中,我担任学校数学教研组组长,在勤教勤学的同时,我乐意承担对青年教师的培养工作,耐心地给予他们教学经验和教学方法上的指导,使他们很快地胜任教育教学工作,有的还成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年教师田x在2X年秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”；02X年春季,我辅导的青年教师秦xx,在片区教师综合素养大赛中荣获第一名,在全县教师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。
15、 总之，自任现职的几年以来,在上级教育主管部门和学校的领导下,我处处以高标准严格要求自己,认真学习，努力工作，积极上进。我将一如既往地勤教勤学，把自己的工作做得更好,更出色,为我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。 教师年终述职报告篇 作为一名班主任,我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友,为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系,有助于营造一种民主、宽松的学习氛围,使学生能健康、快乐的成长 在这一年里，本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会: 一、教学方面： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作：课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材
